Dersler (2025 - 2026 Bahar Dönemi)

DERS KODU	DERSİN ADI	DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANI	ÖNEREN BÖLÜM/PROGRAM	KISA DERS TANIMI
ACCT513	YÖNETİM MUHASEBESİ	TBA	İŞLETME	Yönetim muhasebesi, işletme yöneticilerine işletme yönetiminde alacakları kararlarda ihtiyaç duydukları bilgi ve raporları düzenleyen, yorumlayan, denetim olanağı saağlayan muhasebe dalı. Yöneticilere işletmenin geleceği ile ilgili karar vermede yardımcı olur.
ACCT613	YÖNETİM MUHASEBESİ	TBA	İŞLETME	Yönetim muhasebesi, işletme yöneticilerine işletme yönetiminde alacakları kararlarda ihtiyaç duydukları bilgi ve raporları düzenleyen, yorumlayan, denetim olanağı saağlayan muhasebe dalı. Yöneticilere işletmenin geleceği ile ilgili karar vermede yardımcı olur.
ARCH500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		MİMARLIK	Öğrenci tarafından Yönelik araştırmaların ayrı ayrı yapılan ve final tezini oluşturmaya yonelik olan surectir.
ARCH501	DİSİPLİNLER ARASI ATÖLYE	PROF. DR. ÖZGÜR DİNÇYÜREK	MİMARLIK	Disiplinlerarası Atölye disiplinler arası bir düzeyde Mimarlık Fakültesi'nin tüm lisans öğrencileri için sunulan zorunlu bir derstir. Mimarlık farklı çalışma alanlarının kesişme noktasında duruyorken, mesleki çalışmaların disiplinlerarası karakteri olarak çalıştırılmak zorundadır.Böylece, bu zorunlu dersin amacı teması bir dönem içinde sabit kalırken öğrencilerin farklı ilgi alanları etrafında belli araştırmalar yürütmek için rehberlik etmektir.
ARCH505	İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ	PROF. DR. RESMİYE ALPAR ATUN	MİMARLIK	Bu araştırma ve araştırma sürecinin temelleri yanı sıra araştırmaya etik bir anlayış geliştirmek amacıyla lisansüstü eğitim düzeyinde bir giriş dersidir. Mimarlık Bölümü yüksek lisans öğrencileri için araştırma yöntemlerine bir giriş sunmaktadır.Ders, interaktif bilgi ve becerileri alanlarından bir dizi kapsar.
ARCH517	KÜLTÜREL FAKTÖRLERİN GELENEKSEL KONUTLARA ETKİSİ	PROF. DR. HIFSİYE PULHAN	MİMARLIK	Kültürel coğrafyanın bir keşfi olarak bu ders, fiziksel yapıların fiziksel çevre ile dünyanın birçok yerinde gelişen sosyal grupların kültürü arasındaki karmaşık bir etkileşimi nasıl yansıttığını gösterir. Genel olarak, ders kültüre odaklanır. Çünkü kültür, kurallar ve alışkanlıklar sistemi, ideallerin yansıması ve davranışa, rollere, görgü kurallarına ve aynı zamanda yapılı biçime rehberlik eden bir yaşam tarzının yaratılmasıdır. Kültürü ayrıştırır ve bileşenleri ayrıştırarak ve bunların dünyanın farklı bölgelerinden gelen yapılı formlarla olan çeşitli ilişkilerini ve bunların mimarideki çağdaş yansımalarını/yorumlarını inceler.
ARCH523	MİMARİ TEORİSİ	PROF. DR. KOKAN GRCHEV	MİMARLIK	Kültürel coğrafyanın bir keşfi olarak bu ders, fiziksel yapıların fiziksel çevre ile dünyanın birçok yerinde gelişen sosyal grupların kültürü arasındaki karmaşık bir etkileşimi nasıl yansıttığını gösterir. Genel olarak, ders kültüre odaklanır. Çünkü kültür, kurallar ve alışkanlıklar sistemi, ideallerin yansıması ve davranışa, rollere, görgü kurallarına ve aynı zamanda yapılı biçime rehberlik eden bir yaşam tarzının yaratılmasıdır. Kültürü ayrıştırır ve bileşenleri ayrıştırarak ve bunların dünyanın farklı bölgelerinden gelen yapılı formlarla olan çeşitli ilişkilerini ve bunların mimarideki çağdaş yansımalarını/yorumlarını inceler.
ARCH524	MİMARLIK KURAMLARI-II	PROF. DR. KOKAN GRCHEV	MİMARLIK	Yerel mimari yapılı çevrenin en önemli kısmını temsil etmektedir. Bu sebepten ötürü İnsan'ın mimarlığı olarakda isimlendirilebilmektedir. Yerel mimari geneldir, avangard ve zengin sınıf yerine sıradan insanları içerir, bir çok ölçeği içine alır; örneğin kısmi coğrafik bölge, yerleşim alanı, tekrar eden dokuya sahip ya da farklılıklara sahip ideal çeşitlerden oluşan yapı formları. Dersin ana amacı, yerel ile ilgili temel felsefik teoriye giriş yapmak ve yerel mimari çalışmalarında gerekli olacak bilgileri sağlamaktır. Dersin başarıyla tamamlanması beraberinde tüm öğrencilerin yerel mimarinin felsefesi ve araştırma tekniklerini geliştirmesine yardımcı olacaktır.
ARCH553	SÜRDÜRELEBİLİR GELİŞMELER	PROF. DR. RESMİYE ALPAR ATUN	MİMARLIK	Sürdürülebilirlik kavramı, bölgesel, ilçe ve mimari ölçekte yerel sürdürülebilir kalkınma; çeşitli ölçeklerde çeşitli ülkelerde sürdürülebilir kalkınma örnekleri; barınma ortamlarının sürdürülebilirliğini: yerel toplumun yaşam kalitesinin iyileştirilmesi konuları; ekolojik sitesi tasarımı konularında : yer ve arazi tasarım iklim ve duygusu ile yoğunluk, bağlam, arazi kullanımı, ulaşım, tasarım.
ARCH558	KENTSELLEŞME POLİTİKALARI	YRD. DOÇ. DR. PINAR ULUÇAY	MİMARLIK	Ders, ekonomik, politik ve sosyal etmenlerin AB ülkelerindeki farklı mekansal oluşumları nasıl etkilediğini inceler.
ARCH566	KENTLERDE YARATICILIK	DOÇ. DR. MÜGE RIZA	MİMARLIK	Bu seminer dersi, kentlerle ilişkili olarak 'yaratıcılık', 'yaratıcı kent'i oluşturabilmek için yöntem ve stratejiler, dünyadaki çeşitli örnekler üzerinden çağdaş kentlerin sorunlarını araştırma ve analizlerden yararlanarak aktarmayı hedeflemektedir.
ARCH577	GÜNEŞ MİMARLIĞI	DOÇ. DR. HARUN SEVİNÇ	MİMARLIK	ARCH524, farklı kültür ve dönemlerdeki farklı teorik ana akımları yansıtan mimari teori yönlerini keşfetmek ve incelemek için oluşturulmuş teorik bir derstir. Bu nedenle, ders mimarlığı, olasılıkları ve farklı tipolojilerin mimari teori uygulama olanaklarını yeniden düşünerek, yaratıcı düşünce prizması aracılığıyla çok çeşitli zaman ve mekanlardan mimarlık teorileri ve pratikleri örneklerini inceleyecektir. Bu ders, devam eden önemli süreçleri vurgulayarak son gelişmeleri takip etmektedir. Bu doğrultuda ders, yaratıcı araştırma ve düşünme, mimari anlatım, estetik, güç, kimlik, şiir ve mimarlığın ahlaki boyutu, farklı duruşlar ve tutumlar (mimarlık alanında tarih ve teorilerle çelişen) arasındaki tartışmayı, karmaşıklığı içeren konuları araştırır ve teorik iyileştirme için açık laboratuvar olarak mimarlık yönlerini anlamayı kolaylaştır. Bu amaca ulaşmak için, ders, öğrencilerin mimari teorilerin çeşitli yönlerini anlamalarına yardımcı olacaktır; Yerleşik formun anlam ve ifade ile bütünleşmesi; Bina insan karakterini ve duygularını nasıl etkiler ve kontrol eder; Mimari tasarımlarda teori uygulaması; Mimarlık düşüncesinde eleştirel düşünmenin önemi gibi.
ARCH598	SEMİNER		MİMARLIK	Bu dersin amacı, tarihi yapıların yeniden işlevlendirilmesinde ve yeni eklerin oluşturulmasında gözetilmesi gereken çağdaş ilke ve yaklaşımların tartışılması, çeşitli örnekler üzerinden tartışılması ve öğrencilerin bu mimari tasarım probleminin çözümünde daha yetkin olmasının sağlanmasıdır.
ARCH600	DOKTORA TEZİ		MİMARLIK	Ders, ekonomik, politik ve sosyal etmenlerin AB ülkelerindeki farklı mekansal oluşumları nasıl etkilediğini inceler.
ARCH613	YAPILAŞMIŞ ÇEVREDE ANLAM VE İŞLEV	PROF. DR. RAFOONEH SANİ	MİMARLIK	Bu ders yapıların görüntüsü arkasındaki anlamın araştırılmasını hedefler. Bu dersin temel amacı, yapılı çevrenin nasıl okunabileceği ve yorumlanabileceğini örnekleyen farklı kavramsal/ kuramsal çerçeveleri ortaya koymaktır.
ARCH698	SEMİNER		MİMARLIK	Bu seminer dersi, kentlerle ilişkili olarak 'yaratıcılık', 'yaratıcı kent'i oluşturabilmek için yöntem ve stratejiler, dünyadaki çeşitli örnekler üzerinden çağdaş kentlerin sorunlarını araştırma ve analizlerden yararlanarak aktarmayı hedeflemektedir.
ARCH699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		MİMARLIK
BANK501	AKTİF VE PASİF YÖNETİMİ	PROF. DR. METE FERİDUN	BANKACILIK VE FİNANS	Aktif ve Pasif yönetimine genel bakış (ALM); finansal risk yönetimi; gap yönetimi ve durasyon gap yönetimi ile ilgili prensipler ve uygulamalar içerir. Teorik ve pratik açıdan para ve uluslararası fon riskleri ile döviz kuru riski konularını içerir.
BANK598	BANKACILIK VE FİNANSTA SEMİNER	PROF. DR. CAHİT ADAOĞLU	BANKACILIK VE FİNANS	Öğrencilere araştırmalarında yol gösteren ve tez yazımında yardımcı olan bir derstir. Derste katılımcılar, akademik yazım becerisinin gelişmesinde etkili olması amacı ile; özellikle tez ve bilimsel incelemelerin yapılarını ve stillerinin analiz edilmesi ve akademik makale ve diğer metinleri incelemektedirler.
BANK612	BANKACILIKTA RİSK YÖNETİMİ	PROF. DR. METE FERİDUN	BANKACILIK VE FİNANS	Bu dersin amacı, öğrencilerin bir bankadaki risk yönetimi süreçleri ve bunların nasıl düzenlendiği hakkında derinlemesine bir anlayış kazanmalarına yardımcı olmaktır. Temel bankacılık risklerini ve bunların göreceli önemlerini belirler, bankalardaki çeşitli riskleri ölçmek ve yönetmek için nitel ve nicel araçları gözden geçirir ve bankalarda riskin kontrol edilmesini amaçlayan ilgili düzenlemeleri ortaya koyar.
BESD500	BESLENME VE DİYETETİK TEZ ÇALIŞMASI		BESLENME VE DİYETETİK	Yüksek lisans programına başvuran öğrencinin beslenme ve diyetetik alanında seçilen konuda bireyi geliştirecek tez çalışmasını yapmasını ve programını başarıyla bitirmesini içermektedir.
BESD502	İLERİ BESLENME-I	DOÇ. DR. CEREN GEZER	BESLENME VE DİYETETİK	İnsan beslenmesinde temel olan mikro besin öğeleri ve besin öğesi olmayan, fakat sağlığı olumlu etkileyen öğelerin türlerini, kimyasal yapılarını, kaynaklarını, insan vücudundaki işlevlerini, yetersizlik ve aşırı alımlarında oluşan sorunları, gereksinmeleri, birbiri ve diğer öğeler ile etkileşimlerini incelemektir. Mikro besin öğeleri ve suyun vücuttaki görevlerini öğrenerek yetersiz ya da fazla alınması durumlarında oluşabilecek metabolik bozuklukları tanımlamak amaçlanmaktadır.
BESD503	İLERİ BESLENME-II	DOÇ. DR. CEREN GEZER	BESLENME VE DİYETETİK	İnsan beslenmesinde temel olan mikro besin öğeleri ve besin öğesi olmayan, fakat sağlığı olumlu etkileyen öğelerin türlerini, kimyasal yapılarını, kaynaklarını, insan vücudundaki işlevlerini, yetersizlik ve aşırı alımlarında oluşan sorunları, gereksinmeleri, birbiri ve diğer öğeler ile etkileşimlerini incelemektir.
BESD504	BESLENME ANTROPOMETRİSİ	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Vücut yağı ve yağsız doku miktarının saptanması, uzunluk, çap, genişlik, deri kıvrım kalınlığı ölçümleri, beslenme durumu tarama testleri, biyoelektrik impedans analizi, laboratuvar çalışması konuları incelenmektedir. Beslenme antropometrisini doğru kullanmayı ve değerlendirmeyi öğretmek amaçlanmaktadır.
BESD505	SAĞLIK BİLİMLERİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	DOÇ. DR. SERAY KABARAN	BESLENME VE DİYETETİK	Beslenme durumunun deneysel değerlendirilmesinde kullanılan farklı yöntem ve teknikleri öğrenmek, insan ve deney hayvan örneklerinde konuyla ilgili becerileri geliştirmek amaçlanmaktadır.
BESD506	BESLENME VE KALP DAMAR HASTALIKLARI	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Kalp damar hastalıklarının etiyolojisi, klinik belirtileri, risk etmenleri, komplikasyonları ve diyet tedavisini içermektedir. Bu derste, kalp damar hastalıklarının diyet tedavileri hakkında son yıllara ait yeni görüşleri öğretmek ve var olan beslenme tedavi programlarına bu yeni görüşleri uyarlamak amaçlanmaktadır.
BESD507	BESLENME VE DİABETES MELLİTUS	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Diyabetin tanımı, sınıflaması, tanı yöntemleri, patogenezi, komplikasyonları, tedavi yöntemleri, insülin ve oral antidiyabetik tedavisinde beslenmenin rolü ile diyabette tıbbi beslenme tedavisi, karbonhidrat sayımı ve diyabet eğitimi ilkelerini içermektedir. Diyabetin oluşumunda ve tedavisinde beslenmenin etkinliğini ve önemini, tıbbi beslenme tedavisinin amaçlarını ve ilkelerini öğretmek amaçlanmaktadır.
BESD508	KLİNİK BESLENMEDE SORUNLAR	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Klinik beslenmede karşılaşılan sorunlar ile hastalıklar arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmaktadır.
BESD509	AĞIRLIK DENETİMİ VE YEMEDAVRANIŞ BOZUKLUKLARI	YRD. DOÇ. DR. SEMA ERGE	BESLENME VE DİYETETİK	Şişmanlık, zayıflık, anoreksiya nevroza, blumia nevroza gibi yeme davranış bozukluklarında tıbbi beslenme tedavisi ve hastaya yaklaşım konularını içermektedir. Bu derste şişmanlık ve yeme davranışı bozukluklarında hastaya özgü tıbbi beslenme tedavisinin oluşturulması ve bu konularla ilgili son bilimsel gelişmelerin izlenmesi amaçlanmaktadır.
BESD510	BESLENME VE KANSER	YRD. DOÇ. DR. SEMA ERGE	BESLENME VE DİYETETİK	Onkolojik hastalıklarda hastalık prognozu ve tedavisinde beslenme tedavisinin ilke ve önemlerini öğretmek amaçlanmaktadır.
BESD511	YAŞLILIK DÖNEMİNDE BESLENME VE SAĞLIK	YRD. DOÇ. DR GÖZDE OKBURAN, YRD. DOÇ. DR. FATMA HULYAM EREN	BESLENME VE DİYETETİK	Yaşlılarda oluşan metabolizma değişiklikleri, bu dönemdeki enerji ve besin öğeleri gereksinimi, beslenme durumunun değerlendirilmesi, yaşlanma ile oluşan beslenmeye bağlı sağlık sorunları, besin seçimi ve kullanımı, yaşlılığa özel beslenme programları, eğitim ve araştırma konularını içerir. Yaşlılık döneminde beslenmenin özelliklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
BESD512	GEBELİK VE EMZİKLİLİK DÖNEMİNDE BESLENME	DOÇ. DR. SERAY KABARAN	BESLENME VE DİYETETİK	Gebelik döneminde metabolizmanın uyumu ve beslenmenin fizyolojisi, makro ve mikro besin öğeleri gereksinmeleri, organizmanın emzikliliğe hazırlanması ve emziklilik döneminde makro ve mikro besin öğeleri gereksinmelerini içermektedir. Gebelik ve emziklilik dönemindeki fizyolojik, metabolik ve endokrin değişiklikleri ve beslenme ile etkileşimlerini, bu dönemde tıbbi beslenme tedavisi gerektirecek durumları (gebelikte diyabet, maternal PKU, nöral tüp defektleri, hiperemezis gravidarum gibi) ve tıbbi beslenme tedavisi ilkelerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
BESD513	ENTERAL VE PARENTERAL BESLENME	YRD. DOÇ. DR. ASİYE GÜNGÖR BAŞARAN	BESLENME VE DİYETETİK	Malnütrisyonun tanımı, tipleri, beslenme durumunun değerlendirilmesinde kullanılan yöntemler, enteral ve parenteral beslenme ilkeleri, hastalıklarda uygulanması, metabolizmadaki değişiklikler, enerji ve besin öğeleri gereksinmeleri, tedavide kullanılan ürünler, bileşimleri ve beslenme ekibinde diyetisyenin yetki ve sorumlulukları ile pratik uygulamaları içermektedir. Enteral-Parenteral Beslenme ilkeleri ile kullanılan ürünler ve beslenme durumunun değerlendirilmesi hakkında yeni bilgilerin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
BESD514	EGZERSİZ VE BESLENME	YRD. DOÇ. DR. GÖZDE OKBURAN	BESLENME VE DİYETETİK	Egzersiz, beslenme ve sağlık etkileşimi, sporcuların enerji, makro ve mikro besin öğeleri gereksinmeleri, antrenman / müsabaka öncesi, sırası ve sonrası beslenme ilkeleri konularını içermektedir. Sporcuların beslenme alışkanlıklarını ve durumlarını değerlendirebilmeyi öğretmek amaçlanmaktadır.
BESD515	MENÜ PLANLAMA VE KONTROL	YRD. DOÇ. DR. NEZİRE İNCE	BESLENME VE DİYETETİK	Menü planlama ve denetleme ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırmak amaçlanmaktadır
BESD598	BESLENME VE DİYETETİK SEMİNERİ		BESLENME VE DİYETETİK	Beslenme ve Diyetetik alanındaki güncel bir konu ile ilgili son bilimsel verileri araştırma, rapor etme, sunma ve tartışmayı içermektedir.
BESD600	DOKTORA TEZİ		BESLENME VE DİYETETİK	Beslenme ve Diyetetik alanında besin öğeleri, besin grupları, besin öğelerinin birbirleri ile ilişkileri, besin öğelerinin hastalıklar ile ilişkileri, besinlerin antropometrik ölçümler ile ilişkilerini irdeleyerek çağın gerekleri doğrultusunda değerlendirmelerin yapıldığı bilimsel çalışmaların yapılmasını içermektedir.
BESD601	BESLENME İLE İLİNTİLİ HASTALIKLARDA METABOLİK VE BİYOKİMYASAL DEĞİŞİKLİKLER	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Çeşitli kronik hastalıklarda meydana gelen metabolik değişikliklerin öğretilmesini amaçlar. Meydana gelen metabolik değişiklikleri göz önünde bulundurarak diyet tedavisinin etkinliğini ve içeriğini tartışır
BESD602	BESLENME VE İMMUN SİSTEM	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Beslenme ve immün sistem arasındaki ilişkiyi inceler. Beslenme değişimlerinin immün sisteme etkisini tanımlar. Ayrıca besin alerjileri ve intoleranslarının nedenlerini ve semptomlarını öğretmeyi amaçlar
BESD603	EGZERSİZ VE SPORDA BESLENME UYGULAMALARI	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Sağlıklı yaşam için fiziksel aktivite ve öneminin vurgulanmasını amaçlar. Hastalıkların önlenmesinde ve tedavisinde egzersiz ve beslenmenin önemi uygulamalar ile öğretili
BESD604	BESLENME VE GENETİK	YRD. DOÇ. DR. SEMA ERGE	BESLENME VE DİYETETİK	Beslenmenin genler ile ilşkisini ve hastalıklar ile ilişkili olan genlerin ekspresyonunda besin ögeleri tüketim önerilerinin öğretilmesini amaçlar.
BESD605	SİNDİRİM SİSTEMİ HASTALIKLARINDA BESLENME	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Gastrointestinal sistem ve ilintili hastalıklarında etiyolojik etmenleri, tıbbi beslenme tedavisi yaklaşımlarını ve tıbbi beslenme tedavisindeki yenilikleri öğretmeyi amaçlar.
BESD606	ADÖLESAN BESLENMESİ	DOÇ. DR. SERAY KABARAN	BESLENME VE DİYETETİK	Adölesan dönemde değişen beslenme alışkanlıklarını, gelişen beslenme sorunlarını ve bu durumlarda verilebilecek önerileri diyet uygulamaları ile öğretmeyi amaçlar.
BESD607	TOPLU BESLENME SİSTEMLERİNDE ÜRÜN SEÇİMİ VE YÖNETİMİ	YRD. DOÇ. DR. NEZİRE İNCE	BESLENME VE DİYETETİK	Toplu beslenme sistemleri kapsamında bireylere sunulan yiyecek-içecek hizmetlerinde depolama ve işleme kuralları, ürün seçimi ve yönetimi bilgilerini uygulamalı olarak öğretmeyi amaçlar
BESD608	İLERİ BESLENME BİYOKİMYASI	YRD. DOÇ. DR. MÜJGAN ÖZTÜRK	BESLENME VE DİYETETİK	Biyomoleküllerin tanımlanması, insan metabolizmasında geçirdiği evrelerin ve metabolik yolakların beslenme ile ilişkisinin belirlenmesi, metabolik enerji dönüşümlerinin yorumlanması, açlık, tokluk, hastalık durumlarında metabolizmanın incelenmesi, sindirim ve metabolik enzimlerin yapı ve fonksiyonlarının açıklanması, vitaminler ve minerallerin metabolizmadaki fonksiyonlarının incelenmesi,
BESD609	İLERİ BESLENMEDE FİTOKİMYASALLAR	DOÇ. DR. CEREN GEZER	BESLENME VE DİYETETİK	Fitokimyasalların tanımlanması ve fonksiyonlarının açıklanması, metabolizmadaki fonksiyonlarının incelenmesi, deneysel yöntemler ve ileri analiz tekniklerin yardımıyla beslenmeye bağlı sorunların çözümlenmesi amaçlanmaktadır.
BESD611	YEME DAVRNIŞLARI VE BESİN SEÇİMLERİ	PROF. DR. EMİNE YILDIZ	BESLENME VE DİYETETİK	Yaşam boyunca besin seçimlerini ve yeme davranışlarını etkileyen çevresel ve bireysel faktörlerin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
BESD698	SEMİNER		BESLENME VE DİYETETİK	eslenme ve Diyetetik alanında besin öğeleri, besin grupları, besin öğelerinin birbirleri ile ilişkileri, besin öğelerinin hastalıklar ile ilişkileri, besinlerin antropometrik ölçümler ile ilişkilerini güncel bilimsel çalışmaların taranması ve derslenmesini kapsamaktadır
BESD699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		BESLENME VE DİYETETİK	Yeterlilik sınavının amacı, öğrencinin temel konular ve doktora çalışması ile ilgili konularda yeterli bilgiye sahip olup olmadığının sınanmasıdır.
BHRM599	DÖNEM PROJESİ		İŞLETME	Dönem projesi öğrencilerin mesleki alanlarda edindikleri bilgileri uygulama ve problemlere özgün, gerçekçi, uygulanabilir ve yenilikçi çözümler getirmelerini sağlayıcı bir çalışmadır
BIOL501	MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK	YRD. DOÇ. DR. ADİL ŞEYTANOĞLU	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Bu ders detaylı olarak ökaryotik gen ifadesi ve düzenlenmesini, ayrıca ökaryotik hücresel süreçlerin incelenmesini içerir. Genom, transkriptom ve proteom düzeyindeki bilgiler ile epigenomik bilgiler tartışılır. Özellikle insan genomu detaylandırılır. Konuyla ilgili etik, yasal ve sosyal konulara değinilir.
BIOL502	BİYOTEKNOLOJİNİN TEMELLERİ	YRD. DOÇ. DR. ILGIN ÇAĞNAN	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Bu ders öğrenciyi biyoteknolojinin temel kavramlarıyla buluşturur. Biyoteknolojinin tarihi, gelişimi ve biyoteknolojik ürünlerin günümüzdeki kullanımları incelenmekle beraber seçmeli derslerin temelleri de oluşturulur
BIOL506	MOLEKÜLER VE MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	PROF. DR. BAHAR TANERİ	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Moleküler hücre biyolojisi ve genetiğin medikal uygulamaları incelenir. Derste güncel araştırma sonuçları tartışılır ve öğrencilerin eleştirel analizlerle bilimsel makaleleri incelemeleri sağlanır. Konuyla ilgili etik, yasal ve sosyal konulara değinilir.
BIOL507	TANI VE TERAPİDE MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	PROF. DR. BAHAR TANERİ	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Bu derste hastalık tanısı ve hastalık tedavisinde kullanılan biyoteknolojik araçların gelişimi ve ilerlemesi tartışılır. Protein bazlı ürünler, nükleik asit, hücre ve doku tabanlı biyolojik ürünler derste daha detaylı olarak incelenerek karşılaştırılır.
BIOL516	MİKROBİYEL BİYOTEKNOLOJİ	DR. HAVVA ÇOBANOĞULLARI	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Bu derste, prokaryotik ve ökaryotik genomlar, viral genomlar ve gen ürünleri, mikroorganizmalardaki genetik transfer mekanizmaları ve bunların moleküler ve biyoteknolojik işlemlerde kullanımı; ve biyoteknolojide araç ve kaynak olarak mikroorganizmalar incelenir.
BIOL517	BAKTERİYOFAJLARIN BİYOLOJİSİ VE UYGULAMALARI	DR. HAVVA ÇOBANOĞULLARI	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Bu dersin amacı, bakteriyofajlar ve uygulama alanları hakkında bilgi vermektir. Ders kapsamında bakteriyofajların sınıflandırılması ve yapısal organizasyonları, faj enfeksiyonları ve döngüler, faj terapi, biyokontrol amaçlı faj kullanımı ve faj probiyotikler konuları anlatılacaktır.
BIOL581	FİNAL PROJESİ I	YRD. DOÇ. DR. ILGIN ÇAĞNAN	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Bu derste, öğrenciler bireysel olarak, bir öğretim üyesi süpervizörlüğünde, laboratuvarda bir araştırma (wet-lab – deneysel çalışma) projesine başlarlar. Araştırmanın literatür taraması ve ön deneysel çalışmaları bu ders kapsamında tamamlanır.
BIOL582	FİNAL PROJESİ I	YRD. DOÇ. DR. ILGIN ÇAĞNAN	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Bu derste, öğrenciler bireysel olarak, bir öğretim üyesi süpervizörlüğünde, BIOL581 Final Projesi I dersi kapsamında başlamış oldukları ve laboratuvarda yürüttükleri araştırma projesine (wet-lab – deneysel çalışma) devam edip, bu projeyi tamamlar ve sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunarlar
BIOL599	DÖNEM PROJESİ	YRD. DOÇ. DR. ILGIN ÇAĞNAN	MEDİKAL BİYOTEKNOLOJİ	Öğrenci seçmiş olduğu bir konuda yarıyıl projesini hazırlayacaktır.
BIOL652	İNSAN HASTALIKLARINDA EPİGENETİK VE EPİGENOMİK	PROF. DR. BAHAR TANERİ, YRD. DOÇ. DR. ILGIN ÇAĞNAN ÇAKKOL	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, insan hastalıklarını anlamada epigenetik ve epigenomik mekanizmalar üzerinde özellikle duracaktır. Öğrenciler, DNA metilasyonu, histon modifikasyonları, kodlamayan RNA gibi epigenetik değişiklikleri ve bunların gen ekspresyonu ile genel patofenotipler üzerindeki etkilerini açık biçimde kavrayacaklardır. Ayrıca, bozuklukların hedeflenmesinde epigenetik yaklaşımlar gibi kavramlar da ders kapsamında ele alınacaktır.
BIOL653	GEN TERAPİSİ VE GENOM DÜZENLEME	YRD. DOÇ. DR. ILGIN ÇAĞNAN ÇAKKOL, YRD. DOÇ. DR. ADİL ŞEYTANOĞLU	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, genom düzenleme ve gen terapisine ilişkin güncel konuları inceler. Dersin amacı, insan hastalıklarında zararlı mutasyonların düzeltilmesi amacıyla insan ve memeli genomlarına uygulanabilecek moleküler teknikleri öğrencilere tanıtmaktır. Kanserler, nörolojik hastalıklar, enfeksiyöz hastalıklar ve insan üreme amaçları için genom düzenlemeye ilişkin güncel araştırma bulguları ders kapsamında ele alınır. Ayrıca, bu alana ilişkin etik, hukuki ve toplumsal konular da tartışılır.
BIOL654	KANSER BİYOLOJİSİ VE KANSER GENOMİĞİ	YRD. DOÇ. DR. ILGIN ÇAĞNAN ÇAKKOL, PROF. DR. BAHAR TANERİ	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, ökaryotik hücre döngüsünü ayrıntılı olarak ele alır. Hücre farklılaşması ve özellikle de-diferensiasyon ile birlikte kanserlerin moleküler ve genetik temelleri tartışılır. Tümör baskılayıcı genler ve onkogenler kapsamlı bir şekilde incelenir. Hedefe yönelik moleküler terapötik yaklaşımlardaki ve immünoterapideki son gelişmelere de detaylı biçimde yer verilir. Özellikle CAR-T hücre tedavisi ders kapsamında ele alınır.
BIOL655	GENETİK VE KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ TIP	PROF. DR. BAHAR TANERİ, YRD. DOÇ. DR. DENİZ BALCI	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, genetik, insan genomu, genom ve ekzom dizileme, farmakogenetik testler ile kişiselleştirilmiş tıbbın farklı hastalıklardaki kullanımı üzerine odaklanır. Kişiselleştirilmiş tıpta kullanılan moleküler tanı araçları, varyasyonların önemi, genotipleme, haplotipleme ve biyobelirteçlerin rolü ders kapsamında ele alınır. Farmakogenetiğin temelleri ile çeşitli hastalıklara odaklanan kişiselleştirilmiş tıp yaklaşımları incelenir. Ayrıca, kişiselleştirilmiş tıpla ilişkili etik, hukuki ve toplumsal konular da tartışılır.
BIOL656	SİSTEM TIBBI	YRD. DOÇ. DR. ADİL ŞEYTANOĞLU, YRD. DOÇ. DR. DENİZ BALCI	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, öğrencilere Sistem Tıbbı kavramını tanıtmak üzere tasarlanmıştır. Öncelikle Sistem Biyolojisinin tarihsel arka planı sunulur. Ardından, Sistem Biyolojisinin temel ilkeleri ve Sistem Tıbbındaki uygulamaları ele alınır. Öğrenciler; interaktomlar, protein-protein etkileşimleri, veri kaynakları, ağ oluşumu ve görselleştirme gibi çeşitli konularda bilgi edinirler.
BNKA501	AKTİF VE PASİF YÖNETİMİ	PROF. DR. ERALP BEKTAŞ	BANKACILIK VE FİNANS	Aktif ve Pasif yönetimine genel bakış (ALM); finansal risk yönetimi; gap yönetimi ve durasyon gap yönetimi ile ilgili prensipler ve uygulamalar içerir. Teorik ve pratik açıdan para ve uluslararası fon riskleri ile döviz kuru riski konularını içerir.
BNKA502	FİNANSAL YÖNETİM	PROF. DR. MUSTAFA BESİM	BANKACILIK VE FİNANS	Ders, modern finansal teori ve uygulamaları içeren birincil konular analiz edilmesi ve şirket uygulamaları ve değer yaratma ve hissedarların karlarını maksimize etme konuları baz alınacaktır.
BNKA503	FİNANSAL PİYASALAR VE KURUMLAR		BANKACILIK VE FİNANS	Ders, finansal kurumlar ve piyasaların yapısı, yasal çerçeve, finansal enstrümanlar ve fiyatlandırması, finansal kurumlarda fon kaynakları ve kullanımı, Merkez bankacılığı ve para politikası araçları, bankacılık sistemi ve özel finans kurumları, finansal aracılar, kurumsal yatırımcılar, sosyal güvenlik kurumları, finansal kurumlarda rekabet ve finansal yönetim, finansal piyasalarda bilgi, türev piyasalar, globalleşme ve krizler, uluslar arası finansal piyasalar, finansal sistemler gibi konuları içermektedir.
BNKA599	DÖNEM PROJESİ		BANKACILIK VE FİNANS
CHEM500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		KİMYA
CHEM507	FİZİKSEL KİMYADA ÖZEL KONULAR	TBA	KİMYA	Termodinamik , Materyal Denge , Faz dengesi, Çözümler , Reaksiyon tepkime hızının Teorileri , kinetik ve mekanizmaları, Ulaştırma özellikleri.
CHEM508	ORGANİK KİMYADA ÖZEL KONULAR	PROF. DR. HURİYE İCİL	KİMYA	Organik bileşiklerin IUPAC isimlendirmesi, Stereokimya ve kiralite,
CHEM511	TEMEL POLİMER BİLİMİ	PROF. DR. ELVAN YILMAZ	KİMYA	Nükleofilik yerdeğiştirme, Toplama ve eliminasyon reaksiyonları, Radikalik reaksiyonlar,
CHEM516	KİMYASAL KİNETİK	PROF. DR. MUSTAFA GAZİ	KİMYA	Elektrofilik aromatik ikame reaksiyonları, Karbonhidratlar, Lipidler,
CHEM521	POLİMER SENTEZLERİ	PROF. DR. MUSTAFA GAZİ	KİMYA	Giriş, Adım polimerizasyonu, Radikal zincir polimerizasyonu, iyonik zincir polimerizasyonu, Zincir kopolimerleşme, Halka açılma polimerleşmesi, stereoregüler olimerizasyon, polimer reaksiyonu.
CHEM533	POLİMER JELLERİ	PROF. DR. MUSTAFA GAZİ	KİMYA	Aminoasitler ve proteinler.
CHEM534	DOĞAL POLİMERLER	PROF. DR. ELVAN YILMAZ	KİMYA	Konusu doğal polimerler olan bu derste doğal polimerlerin kaynakları, özellikleri ve uygulamaları anlatılmaktadır.Özellikle selüloz, nişasta, kitin, kitosan, polilaktidler ve bakteriyel poliesterler gibi yaygın etkisi yüksek polimerler ağırlıklı olarak incelenmektedir. Dersin amacı konuya ilgi duyan öğrencilere doğal polimerlerin türleri, yapıları, reaksiyonları ve uygulamaları konusunda araştırma geliştirme çalışmalarında yardımcı olacak gerekli temel altyapıyı sağlamaktır.
CHEM536	KİMYASAL ARAŞTIRMALARDA BİLGİSAYAR UYGULAMASI	DOÇ. DR. AKEEM O. ALEDIPO	KİMYA	Temel bilgisayar kavramları; Bilgisayarın iç düzeni ve bileşenleri; Bilgisayarların kullanışlı özellikleri; Bilgisayar destekli raporlama; Bilgisayar destekli literatür araştırması; Laboratuvar otomasyonu; Bilgasayarlı veri değerlendirmesi; Visual Basic'e giriş; Numerik yöntemler;
CHEM538	BİYOMEDİKAL POLİMER TASARIMI	PROF. DR. ELVAN YILMAZ	KİMYA	Bu Dersin amacı polimerlerin kimyasal ve fiziksel yapısı ile biyomedikal uygulamaları arasındaki ilişkiyi anlatmak ve öğrencilere bu konu da gerekli olan temel altyapıyı sağlamaktır.Ders, polimerlerin belli biyomedikal uygulamalarına yönelik yapı-özellik ilişkilerin inirdelenmesine ve bu uygulamalar için aranan fiziksel özelliklerin anlaşılmasına yöneliktir.Örnek sistemler olarak ilaç salımı, gen salımı ve doku Mühendisliği sistemleri incelenmektedir. Ders, temel polimer kimyası altyapısı na sahip olan öğrencilere önerilmektedir.
CHEM541	ELEKTRO KİMYADA SEÇİLMİŞ KONULAR	PROF. DR. HURİYE İCİL	KİMYA	Elektrokimyasal deneyleri anlama, döngüsel ve doğrusal voltametri tekniklerini tanıma, adım ve darbe tekniklerini anlama, adım ve darbe tekniklerini anlama, katı hal elektrokimyasını anlama, iletken polimerleri belirleme, fotoelektrokimyayı açıklama, biyoelektrokimyayı açıklama, endüstride elektrokimyayı anlama, analiz etme ve eleştirel değerlendirme Fotokimya ile ilgili literatür ve sonuçları yazılı ve sözlü olarak sunar.
CHEM545	ANALİTİK KİMYANIN ESASLARI	TBA	KİMYA	Klasik ve modern analitik kimyanın teorik ve pratik temelleri ve örnekleme, kalite kontrol/güvence ve kemometriklerin rolü. Yaklasim yonetimleri/Perturbasyon kuramlari. Modern gelismeler (perturbasyon tipi kaydirilmis buyuk-l acinim yontem onerisi, Noktasal kanonik yaklasimi, PT-simetrik kuantum mekenik/ 1 boyut, V.S.).
CHEM556	KİMYASALLARIN MİKROBİYOLOJİK UYGULAMALARI	YRD. DOÇ. DR. MÜMTAZ GÜRAN	KİMYA	Tıbbi onemi olan Mikroorganizmalann tipleri ve sınıflandırılması. Mikrobiyoloji Laboratuvar Deneylerinde Guvenli çalışma ve alınması gereken önlemler Antibiyotikler ve Antmikrobiyal Bileşikler Kimyasal bile􀀦ikler (Crnegin: Sentetik ve Dogal Polimerler. Nanomateryaller. Fenol ve Fenol turevteri. Alkoller. Haiojenler, Agir metal ve a91rm etal bile􀀦ikleri. Aldehidler. Gazlar, Boyalar, Deterjanlar. Kuaterner Amonyum Bile􀀦ikleri) ve muhtemel mikrobiyolojik (ve/veya infeksiyon onleyici) uygulmalar .
CHEM595	SU KAYNAKLARI VE İYİLEŞTİRME YÖNTEMLERİ	PROF. DR. MUSTAFA GAZİ	KİMYA	Suyun Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri; Su Türleri; Su arıtma; Su kalitesi, Yumuşatma yöntemleri; Tuzdan arındırma yöntemleri, Atık su arıtma, Su arıtma kimyası.
CHEM600	DOKTORA TEZİ		KİMYA
CHEM609	BİYOMALZEMELERİN KİMYASAL TASARIMI	PROF. DR. ELVAN YILMAZ	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, geleneksel ve rejeneratif tıpta kullanılan biyomateryallerin özelliklerini ve tasarımını inceler. Makromoleküler kimya, kimyasal sistemlerin sentezi ve karakterizasyonu ile biyomateryal kullanımına yönelik yeni konseptler ele alınır.
CHEM698	SEMİNER		KİMYA
CHEM699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		KİMYA
CHES500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARI	Pasif kullanımdan akıllı güneş mimarisi üzerine kısa bir tarihçe. Güneş Enerjisinin pasif kullanımı. Yer ve Makro-İklim. Model olarak yerel yapı formları.Biyonik- model olarak doğa. Bina yönü ve izolasyon. Güneş Enerji Teknolojisi. Isıtma için güneş enerji sistemleri. Fotovoltaik. Pil teknolojisi. Yapı için güneş enerji konseptleri ve günışığı tasarım prensipleri. Çatı pencereleri. Işık bacası ve atrium. Pencereler. Işık yönlendirme , yansıma ve güneş koruma sistemleri.
CHES501	KÜLTÜR MİRASINI ANLAMA: KAYNAKLAR, METOTLAR VE MESLEKİ UYGULAMA		KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARI	Bu ders öğrencilerin kültürel miras alanlarının ve yapılarının değerlerini anlama konusunda bilgi ve becerileri kazanmalarını hedefler. Bu ders kapsamında, belgeleme konusunda metot ve teknikler, bilgi yönetimi, tarihi araştırma ve karşılaştırmalı çalışma konuları tartışılacaktır. Koruma projelerinin karar verme aşamasında, belgelemenin önemi ve katkısı ile değer ve problemlerin belirlenmesinin ne denli önemli olduğu bu derste anlatılacaktır. Bu ders sonunda öğrenciler, miras alanı veya yapısının belgelenmesi, tarihi ve mimari özelliğe sahip, alan ve bina ile ilgili araştırma ve değerlendirme yapabilme özelliğine sahip olacaktır. Ayrıca öğrenciler, korumanın karar verme aşaması için şart olan, alan ve yapıların değerleri ve problemleri ile ilgili değerlendirme ve sentez yapabilme yetisine sahip olacaklar.
CHES502	BİNA ÖLÇEĞİNDE KORUMA ATÖLYE ÇALIŞMASI		KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARI	Bu atölye öğrencilere korumanın tarihi, fiziksel, sosyal, kültürel, yasal ve ekonomik boyutlarını aktaracaktır. Farklı örnekler üzerinde disiplinlerarası grup çalışması yapılacaktır. Bu atölye öğrencilerin çok boyutlu bir disiplin olan koruma konusunda değerler, problemler ve potansiyeller konusunu kavramalarını sağlar.
CHES503	TARİHİ YAPIM SİSTEMLERİ: ÖZELLİKLER, HASAR VE ÇÜRÜME		KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARI	Bu dersin amacı öğrencilere alanı tanımlayan kuram ve uygulamalar üzerine belirgin bir anlayış kazandırmak ve alan üzerine güçlü bir uzmanlık ve perspektifi tanıtmaktır. 'Kültürel Miras' konularının karmaşık anlayışı göz önünde bulundurulduğunda, bu ders korumanın çağdaş felsefesi ve teorisini temel alarak, küreselleşen dünyada koruma, restorasyon ve muhafaza etme teori ve uygulamaları üzerine incelemelerde bulunacaktır. Bu ders kapsamında önerilen aktiviteler, alandaki bilimsel gelişmelere açıklayıcı bir giriş, seçilen örneklerin değerlendirilmesi ve bilimsel çalışmalar dizini ve dokümantasyonlardan mevcut örneklerin incelenmesi; fikir ve vizyon tanımı ve gelişimi; büyümekte olan dünya mirasının incelenmesi için tümleşik bir teori temelinin oluşturulması ve bunun insan hak, kültürel hak, kültürel peyzaj ve tarihsel kentsel peyzajla ilişkisini içerecektir.
CHES504	KORUMANIN YASAL VE İDARİ YÖNLERİ		KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARI	Bu ders tarihi alan korumanın yasal ve idari boyutunu tarihi gelişim ve kent planlamanın bir parçası olarak anlatır. Bu derste öğrenciler alan koruma ile ilgili temel kavramlar, elemanlar ve prensipler yanında farklı metotları tartışırlar. Uluslararası dökümanlar tartışılarak alan koruma konusunda uluslararası norm, standartlar, problemler, bazı ülkelerdeki (İngiltere, İtalya, Fransa) idari ve yasal gelişmeler ve süreçleri, koruma planlaması konusundaki mevcut araçları öğrenirler. Tarihi ve kırsal alan korunması, farklı örnekler üzerinden, çeşitli çalışmalar ve yaklaşımlar (bütünleşik koruma, soylulaştırma, kentsel ek, yenileme) incelenerek, günümüzdeki eğilimler, baskılar ve tehditler üzerinden tartışılacaktır. Tarihi alanların farklı karakterlerini göz önünde tutarak, kavram, sorun ve problemlerini kavramaları ve bunları yasal süreç ve araçlarla çözümlemeleri için beceri kazanmaları beklenmektedir.
CHES505	KENTSEL ÖLÇEKTE KORUMA ATÖLYE ÇALIŞMASI		KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARI
CHES506	TARİHİ YAPIM SİSTEMLERİ: ÖZELLİKLER, HASAR VE ÇÜRÜME		KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARI	Öğrenci tarafından Yönelik araştırmaların ayrı ayrı yapılan ve final tezini oluşturmaya yonelik olan surectir.
CHES598	SEMİNER		KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARI	Bu seminer serisi bir tez hazırlanmasını çeşitli aşamalarında incelemeyi ve mevcut teorik ve pratik yaklaşımlar tanıtmayi amaclar.
CIVL506	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNDE SAYISAL YÖNTEMLER	PROF. DR. UMUT TÜRKER	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ	Temel kavramlara giriş. Nümerik grafikler elde etme. Nümerik entegraller ve interpolasyon. Cebirsel denklemlerin çözümü. Diferansiyeller. Stabilite ve çözüme varış. Sınır şartları. Kısmi diferansiyel denklemkler. Parabolik, hiperbolik ve eliptik denklemlerin nümerik çözümü. Karakteristik metodu. İnşaat mühendiliği uygulamaları.
CIVL530	HİDROLİK ÖZEL KONULARI	PROF. DR. UMUT TÜRKER	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ	Ficks Kanunu ve yeraltı suyu akışına uygulanması; Denge sahil profilleri ve denge altı hava bölgeleri; Silis ve kireçli kum parçacıkları için çökme hızı analizi; IDF eğrileri ve L-moment tekniği; Pürüzlü yüzeylerde enerji dağılımı ve Hidrolik sıçrama uzunluğu. Kuraklık analizi.
CIVL547	YAPISAL GÜVENİLİRLİK	PROF. DR. MAHMOOD HOSSEINI	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ	Yapısal güvenlik ve güvenilirliğin tasarımı ve değerlendirilmesi için olasılıksal temellerin geliştirilmesi. Olasılık ve stokastik süreç kavramları. Rastgele doluluk, rüzgar ve deprem yükleri ve malzeme özelliklerindeki değişkenliğin tanımı. Yapısal sistem güvenilirliği. Nicel risk değerlendirmesi, belirsizliklerin sistematik değerlendirmesi ve analizi, belirsizlik ve başarısızlık sonuçları için optimum tasarım muhasebesi. Yeni olasılığa dayalı kod özellikleri. Uygulamalar.
CIVL573	YAPILARIN DEĞERLENDİRİLMESİ, TAMİRİ VE GÜÇLENDİRİLMESİ	DOÇ. DR. MEHMET C. GENEŞ	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ	Betonarme yapıların güçlendirilmesi; yapı yaşı, çevresel saldırı, yükün artması, fonksiyon ve tasarım değişikliği veya inşaat hataları. Onarım ve güçlendirmenin esasları ve modern güçlendirme teknikleri. Beton ve çelik yapılar; çelik plakalar ve gelişmiş fiber takviyeli polimer (FRP) kompozitler. Güçlendirilmiş yapıların temel davranış mekaniği; bileşik eylem. Çeşitli yapısal tasarım yöntemleri ve pratik uygulamalar.
CIVL585	BETON YAPIMI	PROF. DR. KHALED MARAR	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ	Çimento. Agregalar. Katkı maddeleri. Su, tartım ve karıştırma. Taşıma, dökme, sıkıştırma ve kürleme. Beton dayanımı. Deformasyonlar ve çatlaklar. Polimer takviyeli beton. Silindirle sıkıştırılmış beton ve sprey beton. Kendi kendine yerleşen beton. Betonun sıcaklık problemleri. Beton kalitesi.
CIVL598	SEMİNER	PROF. DR. ZALİHE NALBANTOĞLU SEZAİ	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ
CIVL691	BİNA BİLGİ MODELLEME TEORİ VE PRATİĞİ	DOÇ. DR. TOLGA ÇELİK	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ	BIM konsepti ve teorisi, BIM tabanlı bilgisayar destekli entegre çalışma ortamları, yalın süreç yönetimi, tasarım ve inşaat yönetimi için BIM, pratik çalışma ortamlarına BIM uyarlanması ve uygulaması, Revit kullanarak bina modelleme çalışmaları.
CIVL698	SEMİNER	PROF. DR. UMUT TÜRKER	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ
CIVL699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI	PROF. DR. ZALİHE NALBANTOĞLU SEZAİ	İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ
CMPE500	MASTER TEZİ		BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ
CMPE513	KULLANICI ARAYÜZÜ GELİŞTİRME	DR. SAEID ASGARZADEH	BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ	Bilgisayar kullanıcı arayüzü tasarımının teorisi ve pratiğine giriş. Bilişimde insan faktörlerinin ilkeleri. Kavramsal modelleme ve kullanılabilirlik mühendisliği ilkelerinin pratik tasarım konuları açısından incelenmesi. Kullanıcı arayüzü tasarım evrelerinin iş analizleri. Kullanıcı odaklı tasarım ve prototip oluşturma. Pencere, menü ve komut tasarımı. 2 boyutlu grafiksel kullanıcı arayüzlerinin kendi başına, Web ve mobil ortamlarda tasarımı. Çeşitli önemli paradigmaların tasarım prensiplerinin kullanıcı arayüzü tasarımına uygulanması.
CMPE538	ÇOK-AMAÇLI EVRİMSEL EN İYİLEME	YRD. DOÇ. DR. AHMET ÜNVEREN	BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ	Bu lisansüstü düzeydeki ders, evrimsel çok amaçlı optimizasyon tekniklerinin temel kavramlarını tanıtmaktadır. Ders, çok amaçlı optimizasyonun temellerine bir girişle başlar ve dersin yaklaşık %10'u teoriye, %30'u ise klasik çok amaçlı optimizasyon tekniklerine ayrılmıştır. Dersin geri kalan %60'ı ise evrimsel çok amaçlı optimizasyon (EMO) yöntemlerinin ayrıntılı olarak tartışılmasına ayrılmıştır. Bu, öğrencilerin klasik ve evrimsel yöntemleri içeren hem teori hem de sayısal optimizasyon metodolojileriyle tanıştıkları benzersiz bir derstir. Her yaklaşımın güçlü ve zayıf yönleri vurgulanır. Ders, bir dizi ilginç vaka çalışmasının yanı sıra bir dizi güncel araştırma konusunu da ele alır. Derslerde öğrencilerin aktif katılımı gereklidir. Bu dersin sonunda, öğrencilerin farklı mühendislik alanlarında temel evrimsel optimizasyon tekniklerinin kullanımlarını tanımlamaları beklenir.
CMPE598	SEMİNER		BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ	Bu ders öğretim elemanlarının uzmanlık ve araştırma alanlarıyla ilgili seminerleri içerecektir.
CMPE600	DOKTORA TEZİ		BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ
CMPE698	SEMİNER		BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ	Bu ders, araştırma yöntemleri, tez yazımı, sunum, etik, sosyal sorumluluk, intihal, bilimsel makale yazımı ve yayınlanması ile ilgili konuların öğretim üyeleri tarafından seminer olarak Doktora öğrencilerine verilmesini içermektedir.
CMPE699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ
CMSE500	MASTER TEZİ		YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ
CMSE513	KULLANICI ARAYÜZÜ GELİŞTİRME	DR. SAEID ASGARZADEH	YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ	Bilgisayar kullanıcı arayüzü tasarımının teorisi ve pratiğine giriş. Bilişimde insan faktörlerinin ilkeleri. Kavramsal modelleme ve kullanılabilirlik mühendisliği ilkelerinin pratik tasarım konuları açısından incelenmesi. Kullanıcı arayüzü tasarım evrelerinin iş analizleri. Kullanıcı odaklı tasarım ve prototip oluşturma. Pencere, menü ve komut tasarımı. 2 boyutlu grafiksel kullanıcı arayüzlerinin kendi başına, Web ve mobil ortamlarda tasarımı. Çeşitli önemli paradigmaların tasarım prensiplerinin kullanıcı arayüzü tasarımına uygulanması.
CMSE517	YAZILIM SİSTEM ANALİZİ VE MODELLEME	PROF. DR. H. IŞIK AYBAY	YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ	Öğrencilerin bir yazılım sisteminin nasıl geliştirildiğini anlayabilmeleri için onların yazılım sistem analizi ve tasarımı süreçlerini anlaması sağlanacaktır. Yazılım sistem analizi ve tasarımına bir problem çözme etkinliği olarak yaklaşılacak, analiz ve tasarım süreçlerinin temel unsurlarıve sistem analizi ve tasarımının yazılım sistemi geliştirme süreci içindeki yeri detaylı olarak anlatılacaktır. Öğrenciler bu teknikleri bir grup tasarım projesinde uygulayacaklardır.
CMSE520	YAZILIM EVRİMİ VE BAKIMI	PROF. DR. ALEXANDER CHEFRANOV	YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ	Ders Yazılım Evrimi ve Bakımının kavramsal tanımlarını tanıtmaktadır. Düzeltici, uyarlanabilir, mükemmelleştirici ve önleyici bakımı kapsayan yazılım bakımının temel yönlerini ele alır. Bakım sürecinin detaylı bir incelemesi ile etki analizi ve değişim yönetimi gibi kritik kavramlar sunulmaktadır. Farklı metodolojiler (Waterfall modelinden Agile gibi daha modern metodolojilere kadar) kullanılarak geliştirilen yazılımların bakım süreci ele alınmıştır. Yazılımın eskimesi ve bozulması kavramları ve eskiyen yazılımın yenilenmesine yönelik teknikler tartışılmaktadır. Bunu tersine mühendislik, ileri mühendislik ve yeniden yapılandırma süreçleri (fikirler, süreçler, teknikler, araçlar) ile ilgili metodolojiler dahil olmak üzere yazılım yeniden yapılandırmasının araştırılması takip etmektedir. Yazılımın yeniden düzenlenmesi kavramı (fikirler, süreçler ve formalizmler) tanıtıldı. Kurs, yazılım evriminde sürüm kontrol sistemlerinin, değişiklik yönetiminin ve konfigürasyon yönetimi araçlarının kullanımı da dahil olmak üzere konfigürasyon yönetimini kapsar. Temel performans göstergelerini kapsayacak şekilde yazılım bakım metriklerinin ve ölçümlerinin önemi tartışılmaktadır. Eski sistem geçişinin zorlukları ve teknikleri dikkate alınmaktadır. Ayrıca derste programın anlaşılması (fikirler, terimler, biliş modelleri, protokol analizi ve görselleştirme) ve yeniden kullanımı (fikirler, modeller) tartışılmaktadır. Vaka çalışmaları, yazılım bakımı zorluklarına ilişkin pratik bilgiler sağlar. Kurs daha sonra DevOps, sürekli entegrasyon ve mikro hizmet mimarisi gibi yeni ortaya çıkan trendleri inceleyerek bunların yazılım evrimi üzerindeki etkilerini inceliyor. Yazılım bakımında etik ve yasal hususlar tartışılmaktadır. Dönem projesi öğrencilerin öğrendikleri kavramları uygulamalarına olanak tanır.
CMSE598	SEMİNER		YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ	Bu ders öğretim elemanlarının uzmanlık ve araştırma alanlarıyla ilgili seminerleri içerecektir.
COMM500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Lisansüstü eğitim ve araştırma yönetmeliği uyarınca öğrenciler derslerini bitirene kadar bu derse kayıt olacaktır.
COMM501	KİTLE İLETİŞİM VE TOPLUM		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu ders öğrencilerin kitle iletişimin konutladığı geniş bağlamları kavramsallaştırmalarına yönelik analitik beceriler geliştirmelerini hedeflemektedir. Bu ders aşağıdaki sorular doğrultusunda işlenecektir. Medya ne yapıyor? Gerçeği mi tekrarlıyor? Gerçek nedir? Daha fazla kar için eğlendirilmeli midir? Okuduklarımızın ve gördüklerimizin neler olacağına karar veren görünmeyen güçler nelerdir? Medyanın içeriği toplumun yapısını nasıl etkiler? Ders için seçtiğimiz konulardan bazıları; izleyicinin rolü, medyanın etkileri, karşıtlık, televizyon izleme oranı, toplumumuzu yöneten görsel imgeler, haber ve kamuoyu düşünceleri.
COMM502	KİTLE İLETİŞİMDE SEÇME OKUMA PARÇALARI		İLETİŞİM VE MEYDA ÇALIŞMALARI	Önemli tarihi ve güncel akımlar kanalıyla iletişim araştırmaları ve alanına lisansüstü seviyede giriş. Bu ders Amerika ve Avrupalı bilim adamlarının iletişim ve kültürle ilgili sosyal kuramcıların alandaki ilk çalışmalarıyla başlar; 1970'lerdeki iletişimin bir alan olma olasılığı ile ilgili tarihi tartışmaları içerir; ve hem daha güncel hem de halen ortaya çıkmakta olan ve sosyal bir pratik olan iletişim ile kavramsal bilgiler sağlarken farklı yaklaşımların arasındaki gerilimi analiz etme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. İletişim ile ilgili konularda farklı bakış açılarıyla ilgili çoklu yaklaşımları ve bu farklı bakış açılarının nasıl farklı bilgi iddealarını ortaya koyduğunu değişik yönlerden inceleyeceğiz.
COMM504	İLETİŞİM ÇALIŞMALARINDA ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu dersin amacı iletişim çalışmalarında standart ve alternatif araştırmaların epistemoloji, ontoloji ve metodolojilerini öğrencilere tanıtmaktır. Ders kuramsal alt yapının yanısıra iletişim alanında araştırmayapmakla ilgili uygulama becerilerini geliştirmektedir. Bu dersi alan öğrenciler araştırmayısı gerekçeli soruşturma sağduyudan ayırt etmeyi iletişimde araştırmayapılması gereken sorunları ortaya koyması, uygun araştırma tekniklerini seçmeyi ve formüle etmeyi ikna edici, detaylı araştırma önerisi yazmayısı bu öneriyi eleştiri karşısında sözlü olarak savunmayısı, hem nicel hem de nitel yöntemleri kullanıp her ikisinde de araştırma raporları üretmeyi amaçlamaktadır.
COMM512	MEDYA ETKİSİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu ders, kitle iletişim araçlarının insanlar üzerinde nasıl etki yarattığını anlatan ve deneysel bulgulara dayanan belli başlı kuramlar üzerinde durmaktadır. Ders boyunca, medyanın insanların neleri ve ne şekilde düşünmesi gerektiğini nasıl gösterdiğini, nasıl insanların medyanın kendi üzerlerinde etkilerini küçümsediklerini ve medyada sevdiğimiz şeyleri neden sevdiğimizi anlatan incelemeler irdelenmektedir. Derste ayrıca, medyada şiddet, interaktif meydanın etkilerini, ve medyanın fizyolojik etkilerini de ele almaktadır. lgılama ile ilgili, afektif, ve davranışsal etkiler de ders boyunca incelenmektedir.
COMM523	İLETİŞİM SİYASAL EKONOMİSİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bilgi ve iletişim toplumlarında ortaya çıkan farklı konuları hem tarihi hem de güzel siyasal ekonomi kuramlarını içermektedir. Aynı zamanda küreselleşme çerçevesinde medya endüstrilerinde mülkiyet ve kontrol politika yapımı, ulus devletin rolü, üretim, kültürel varlıkların yayılması ve sergilenmesi, kamusal alan, demokrasi, iletişim teknolojileri ve endüstrileri ile ilgili konuları içermektedir.
COMM536	HAREKETLİ GÖRÜNTÜ KURAMLARI		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu ders film çalışmalarında. Bu ders iletişim çalışmalar içinde konumlanan film çalışmalarında anlatı, okuma ve uygulama ile öğrenciler kendilerini film çalışmalarındaki temel, kurumsal yaklaşımalarla tanışacaklardır. Film çalışmalarında daha ileri ve uzmanlık isteyen dersler yapmadan temel, kuramsal yaklaşımların bililnmesi gereklidir. Dersi alan öğrenciler tarihi eleştiri, tür eleştirisi, feminist eleştiri, yapısalcı gösterge bilim, piskoanalitik gösterge bilim ve anlatı teknikleri ile yoğrulacaklardır.
COMM543	BEN - ÖTEKİ İLİŞKİLERİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	“Ben" “Öz" ve “Öteki" arasındaki ilişkiler benlik algısı ve kimlik fikirlerini oluşturmakta önem taşımaktadır. Ötekini yaratma sürecindeki öteki egemen, sosyal düzen normlarını anında tanımlayan ve burdan yola çıkarak özsüz benlik olarak yapılanmakta ve cinsiyet, erk etnisite veya kültür tarafından tanımlanmaktadır. Bu ders gerekli ders okumalarından çıkan eleştirel okuma ve tartışma sonucuda ben ve öteki kavramlarını irdelemektir. The relations between 'Self' and 'Other' are crucial in creating self-awareness and ideas of identity. In the process of creating an 'Other', the 'Other' is construed as the non-self who departs from and simultaneously defines the norms of a dominant social order whether defined by sexuality, race, ethnicity or culture. The course will be examining the issues of 'Self' and 'Other' that come out of a critical reading and discussion of the required readingforthecourse.
COMM553	TOPLUMSAL CİNSİYET VE MEDYA		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu yüksek lisans dersinin amacı kültürel çalışmalar, sosyoloji, antroploji ve diğer ilgili akademik disiplinlerde toplumsal cinsiyet kavramını irdeleyerek medya metinlerinde, medya kurumlarında ve toplum içerisinde cinsiyet imge ve söylemlerinin nasıl üretildiği ve temsil edildiğine bakmaktır. Haber, film, reklam, moda, ve müzik gibi medya ürünleri ve bunların üreticisi kurumlar eleştirel bir perspektifle ilişkilendirilerek analiz edilecek bunların kültür, toplum ve iktidar ile ilişkisine bakılacaktır.
COMM578	ARAŞTIRMA METODOLOJİSİ OLARAK UYGULAMALI DRAMA		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu modül, bir araştırma yöntemi olarak uygulamalı drama metodolojisinin geliştiği tarihsel ve sosyal bağlamı tanıtır. Dersin amacı, öğrencileri eleştirel gözlem ve yazılarlarla ve uygulamanın ilerlediği teorik çerçeveler ve bu uygulama aracılığıyla uygulanan araştırma metodolojileri ile tanıştırarak, tiyatro ve performans çalışmalarının geniş disiplinlerarası alanlarında araştırma projeleri geliştirmelerini sağlamaktır. Pratik odaklı öğretim, öğrencilerin Uygulamalı Drama bağlamında atölye teknikleri, proje planlama ve yönetimi, kolaylaştırma ve araştırma analizi konularında bilgi ve becerileri edinmelerini ve uygulamalarını sağlayacaktır. Modül iki aşamaya ayrılacaktır: İlki, öğrencileri uygulamalı drama uygulamasının tarihi ve gelişimi ile tanıştırıp, öğrencilerden bunun sosyal, etnografik ve kültürel araştırma metodolojileriyle ilişkisini düşünmelerine olanak sağlayan modüldür. Bu aşama, bir dizi konferans, seminer ve keşif alıştırmaları ile uygulanacaktır. İkinci modül ise, uygulamalı drama uygulaması yoluyla geliştirilen ve uygulanan pratik araştırma yöntemlerini inceleyecektir. Öğrencilerden, Forum Tiyatrosu, Katılımcı Tiyatro, Görünmez Tiyatro ve temel maske çalışmaları (Trestle Tiyatrosu ve Geese Tiyatrosu'nun eserleri dahil) vb. drama yaklaşım yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmaları ve bunları uygulamaları beklenecektir. Derste, sadece drama ve performans pratiğini değil, aynı zamanda bu disiplin uygulamasını kullanarak araştırma yaparken araştırma etiği, oluşabilecek riskler ve neyin tehlikede olduğunu da göz önünde bulundurmaları beklenecektir.
COMM598	SEMİNER		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Birçok ma öğrencisi derslerinde yüksek not alabilmek için sınavlarında temel çalışma becerileri geliştirme gereksinimindedirler. Metin yazımını temel aktivite olarak alan bu ders çalışma, planlama, zaman yönetimi, retorik ve dil becerilerinin iyi sonuçlar için neden ön koşul olduğunu göstermeyi amaçlamaktadır. Ders atölye çalışması temelinde yürütülecektir. Yapılan egzersizlerin çoğu ders saatinde yapılacaktır- öğrenciler tartışmalara ve uygulamalara katılacaklardır. Ara ara ev ödevi görevleri de verilecektir. Bütün bunlar derse verilecek notun temelini oluşturmaktadır. En son teslim edilecek metinde öğrencilerin gerçekten bütün becerileri için plan hazırlama, taslaklar, akıcı ve tutarlı bir argüman göstermeleri beklenmektedir.
COMM600	DOKTORA TEZİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Lisansüstü eğitim ve araştırma yönetmeliği uyarınca öğrenciler derslerini bitirene kadar bu derse kayıt olacaktır.
COMM601	İLETİŞİM PARADİGMALARININ KURAMSAL TEMELLERİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Davranış bilimleri (anaakım) teorilerini ve eleştirel teorileri incelemek üzere her hafta farklı bir teorinin ele alındığı bir doktora dersidir.
COMM602	İLETİŞİM ALANINDA GÜNCEL KONULAR		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu ders, iletişimi hem akademik bir disiplin hem de sosyal bir uygulama olarak anlamaya yönelik temel yaklaşımları tartışırken, bu farklı yaklaşımlar arasındaki gerilimleri yönlendirmek için gerekli teorik arka planı ve analitik becerileri edinmeyi sağlar. Ders, iletişim araştırmalarının entelektüel tarihini gözden geçirirken, iletişim hakkında geleneksel ve güncel sorunlarla ilgilenir.
COMM603	İLETİŞİM ARAŞTIRMALARINDA ALTERNATİF YÖNTEMLER		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu derste anaakıma alternatif olarak araştırma yaklaşımlarını ve alternatif araştırma yöntemleri olarak ele almamızın nedenleri aktarılacaktır.
COMM611	ETNOGRAFİK ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	PROF. DR. BAHİRE EFE ÖZAD	İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Ders, nitel bir araştırma yöntemi olan etnografik araştırma yöntemlerini inceleyip etnografik araştırma metodolojisini teorik ve pratik yaklaşımlarla tartışır.
COMM612	GÖSTERGEBİLİMDE İLERİ DÜZEY SEMİNER	DOÇ. DR. AYSU ARSOY	İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Derinlemesine metin analizine odaklanan ders, göstergebilim alanındaki teorik paradigmaları incelemenin yanı sıra göstergebilim araştırmasının birinci yüzyılda geliştirilen analitik araçları da sorguluyor. Göstergebilimin bağımsız bir "bilim" olarak yükselişinin soybilimsel bir tartışmasını ve postmodern durum karşısında bu eğilimin geleceği için beklentileri de içermektedir.
COMM622	KÜRESELLEŞME VE YENİ MEDYA ORTAMI		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI
COMM623	TOPLULUK VE İLETİŞİM		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Topluluk ve iletişimin ortak kökü, toplu yaşama katılım olarak ve ortak bir amaç için hizmet yerine getirme olarak iletişim, iletişimsizlik olarak iletişim, şimdinin önceden belirlenmiş doğası, iletişim eyleminin kendisinden önce iletişimin ön varsayımı, 'topluluk kaybı' ve sonraki topluluk arayışları, 'birliksiz topluluk', 'etkin topluluk', 'gevşek uçlu topluluk', birliğin kendi üzerine kapanmasını engelleyen, bilgisayar aracılı iletişim ve topluluk, sanal topluluk.
COMM698	SEMİNER	DOÇ. DR. NİLÜFER TÜRKSOY	İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Doktora programındaki seminer dersinin amacı; doktora adaylarını araştırma, bilimsel yayın etiği, alan araştırması ve yayın yapma konularında bilgilendirmektir.
COMM699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI	DOÇ. DR. NİLÜFER TÜRKSOY	İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Doktora Yeterlilik Sınavı (sözlü-yazılı)
COMP500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		MATEMATİK / UYGULAMALI MATEMATİK VE BİLGİSAYAR	Bilgisayar Bilimleri Yüksek Lisans tezi. Tamamlanmış tezin kabulü için jüri önünde savunulması gerekir.
COMP544	PETRİ AĞLARI	PROF. DR. RZA BASHIROV	MATEMATİK / UYGULAMALI MATEMATİK VE BİLGİSAYAR	Petri Nets'in nasıl geliştirildiğini göstererek Petri Nets'in kuramsal ve pratik yönlerini tutarlı bir şekilde tanımlamak, gelecek vaat eden bir teorik model olmaktan, tasarım, şartname, simülasyon için tam teşekküllü bir dil olmaktan ibarettir. Büyük ayrık olay sistemlerinin doğrulanması ve uygulanması.
COMP598	SEMİNER		MATEMATİK / UYGULAMALI MATEMATİK VE BİLGİSAYAR	Yüksek lisans araştırma alanında seminer
COMP600	DOKTORA TEZİ		MATEMATİK / UYGULAMALI MATEMATİK VE BİLGİSAYAR	Bilgisayar bilimleri alanında doktora tezi. Tezin tamamlanması için sunum yapılması zorunludur.
COMP635	DİJİTAL GEOMETRY	PROF. DR. BENEDEK NAGY	MATEMATİK / UYGULAMALI MATEMATİK VE BİLGİSAYAR	Dijital kameralar, ekranlar ve yazıcılar dijital ızgaralar kullanır. Bu ızgaraların geometrisi Öklid geometrisinden tamamen farklıdır. Dijital bir ızgaranın noktaları tamsayı koordinat değerleriyle işaretlenir. Noktaların (piksellerin) komşu noktaları ve komşuluk ilişkisine dayalı dijital (yol tabanlı) mesafeleri vardır. Bu derste, çeşitli dijital ızgaralar bazı (görüntü işleme) algoritmalarıyla gösterilecektir.
COMP698	SEMİNER		MATEMATİK / UYGULAMALI MATEMATİK VE BİLGİSAYAR	Doktora çalışmalarında araştırma alanıyla ilgili seminer.
COMP699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		MATEMATİK / UYGULAMALI MATEMATİK VE BİLGİSAYAR	Zorunlu dersler ve yan dallar için yeterlilik sınavı.
CRHM601	CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KANITA DAYALI UYGULAMALAR	PROF. DR. SEVİNÇ TAŞTAN, DOÇ. DR. GÜLTEN SUCU DAĞ	HEMŞİRELİK	Bu derste öğrenci, kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarının ne demek olduğunu, kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları ile ilgili engellerin neler olduğunu, ameliyat öncesi, ameliyat esnası ve ameliyat sonrası hasta bakımda kanıta dayalı uygulamaları, kanıta dayalı rehberleri, kanıta dayalı bakım modellerini açıklar.
ECON500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		EKONOMİ
ECON503	EKONOMETRİ	PROF. DR. MUSTAFA İSMİHAN	EKONOMİ	Matematiksel istatistiğin temeli; ekonomik teorinin formülasyonunda kullanılan fonksiyonel model formlar; klasik lineer regresyon modeli (tek değişkenli model); varsayımlar; tahmin; testler; kestirim; klasik lineer regresyon modeli (iki değişkenli model); klasik lineer modelden sapmalar; değişken varyans; otokorolasyon; çoklu doğrusal bağıntı
ECON541	ENERJİ EKONOMİSİ	PROF. DR. VEDAT YORUCU	ENERJİ EKONOMİSİ VE FİNANSI
ECON545/ECON645	ULUSLARARSI FİNANS	PROF. DR. SERHAN ÇİFTÇİOĞLU	EKONOMİ	Bu ders döviz kurlarını ve cari hesapları incelemekte ve bunların ortak belirlenmesini finansal piyasalar ve yurt içi makroekonomi ile ilişkilnedirmektedir. Farklı dövi kuru rejimleri altında makro ekonomik politikalar incelenmekte ve finansal istikrar ve cari işlemler hesabının sürdirilebilirliği ile ilgili öngörüler ele alınmaktadır.
ECON598	SEMİNER	PROF. DR. CEM PAYASLIOĞLU	EKONOMİ	Bu derste iktisatın nasıl “yapıldığını" öğreneceksiniz. Derste bu noktaya kadar size iktisat teorisinde sağlam bir temel sağlamasına rağmen, bu ders teoriyi anlamlı ekonomik araştırmalara nasıl uygulayacağınızı öğretir. Ders kabaca dört bölüme ayrılacaktır: okuma, araştırma, yazma ve sunma. Bu ders, öğrencileri bir araştırma konusunu belirleme, ilgili literatürü gözden geçirme, hipotez oluşturma ve uygun verileri bulma ve değerlendirme konularını ele alır.
ECON600	DOKTORA TEZİ		EKONOMİ
ECON602	İLERİ DÜZEY MAKROEKONOMİ TEORİSİ	PROF. DR. MUSTAFA İSMİHAN	EKONOMİ	Ekonomik dinamikler, ekonomik kalkınma ve konjonktürel dalgalanmaları inceler. Açık makroekonomi, makroekonometrik modeller, karşılaştırmalı makroekonomik politikalar.
ECON604	ZAMAN SERİSİ EKONOMETRİSİ	PROF. DR. CEM PAYASLIOĞLU	EKONOMİ	Ekonomik dinamikler, ekonomik kalkınma ve konjonktürel dalgalanmaları inceler. Açık makroekonomi, makroekonometrik modeller, karşılaştırmalı makroekonomik politikalar.
ECON698	SEMİNER	PROF. DR. CEM PAYASLIOĞLU	EKONOMİ
ECON699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI	PROF. DR. VEDAT YORUCU	EKONOMİ
EDUS500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		EĞİTİM BİLİMLERİ	Yüksek Lisans tezi bir öğretim üyesinin danışmanlığında teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra öğrencinin bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir.
EDUS600	DOKTORA TEZİ		EĞİTİM BİLİMLERİ	Doktora tezi bir öğretim üyesinin danışmanlığında teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra öğrencinin bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir.
EDUS698	SEMİNER	PROF. DR. CANAN ZEKİ, PROF. DR. ŞEFİKA MERTKAN, DOÇ. DR. HAMİT CANER	EĞİTİM BİLİMLERİ	This is a non-credit course designed to support students compare research findings, prepare and present a talk on a specific topic.
EENG521	DOĞRUSAL SİSTEM KURAMI I	PROF. DR. RUNYI YU	ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ	Doğrusal uzaylar ve doğrusal operatörler. Dinamik sistem temsili, sistem özellikleri. Doğrusal diferansiyel sistemi, dürtü yanıtı matrisler, eşlenik sistemi. Doğrusal zamanla değişmeyen diferansiyel sistem: modal ayrışma, kontrol edilebilirlik ve gözlenebilirlik, kanonik ayrışma.
EENG583	SAYISAL GÖRÜNTÜ İŞLEME	PROF. DR. HASAN DEMİREL	ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ	Görüntü edinimi, örnekleme ve niceleme. Görüntü iyileştirme: Uzaysal ve freekans alan teknikleri. Resim restarasyonu: Ters, Wiener ve ortalam filtreler. Renkli görüntü işleme, renk modelleri, renk dönüşümleri ve renk segmentasyonu. Görüntü sıkıştırma: Sıkıştırma modelleri, bilgi kuramı unsurları, hatasız ve kayıpsız sıkıştırma. Morfolojik görüntü işleme: Genleşme, erozyon, açılış ve kapanış, temel morfolojik algoritmaları. Görüntü segmentasyonu. Eşik ve bölge tabanlı segmentasyon. Nesne tanıma.
EENG598	SEMİNER	PROF. DR. RUNYI YU	ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ	Seminer dersinde her yüksek lisans öğrencisi bilimsel araştırma teknikleri ve etik ilkeleri uygulayarak tez önerisi alanında literatür taraması içeren bir rapor hazırlamaktadır. Yazılı raporun yanında, öğrenci dersi alan diğer lisansüstü öğrencilere sözlü sunum yapmakla yükümlüdür.
EENG698	SEMİNER	PROF. DR. HASAN DEMİREL	ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ	Seminer dersinde her doktora öğrencisi bilimsel araştırma teknikleri ve etik ilkeleri uygulayarak tez önerisi alanında literatür taraması içeren bir rapor hazırlamaktadır. Yazılı raporun yanında, öğrenci dersi alan diğer lisansüstü öğrencilere sözlü sunum yapmakla yükümlüdür.
EGIT510	EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	DOÇ. DR. HAMİT CANER	EĞİTİM BİLİMLERİ	Bu derste, öğrencilere ampirik araştırmalar yapmak için gerekli temel kavramlar ve beceriler sunulur.
EGIT515	EĞITIMDE NİTEL ANALIZ	PROF. DR. ŞEFİKA MERTKAN	EĞİTİM BİLİMLERİ	Bu derste, nitel araştırmanın doğası, nicel ve nitel araştırmaların karşılaştırması, nitel veri toplama yöntemleri (gözlem, görüşme, vaka çalışması, doküman inceleme), nitel verilerin analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması üzerinde durulacaktır. Ayrıca etnografik ve tarihsel araştırma yöntemleri üzerinde de durulacaktır.
EGIT517	EĞİTİMDE NİCEL ANALİZ	DOÇ. DR. ALİ SIDKI AĞAZADE	EĞİTİM BİLİMLERİ	Toplanan verilerin bilgisayara işlenmesi, düzenlenmesi ve analiz yapılabilecek duruma getirilmesi; betimsel istatistik işlemleri, t-test, ANOVA, MANOVA, korelasyon, regresyon, faktör analizi, güvenilirlik, ve nonparametrik analizlerin bilgisayar ortamında yapılması; yapılan anlizlerin çıktılarının yorumlanması.
ELTE502	İKİNCİ DİL EDİNİMİ	PROF. DR. NACİYE KUNT	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	Bu ders ikinci dil edinimine yönelik temel kavramların resmi ve günlük (özel) dilde kullanımlarını incelemeyi hedeflemektedir. Ders konuları anadilin ve erek dilin karşılaştırılması; çocuk ve yetişkin dil edinimi; dil edinimini etkileyen etkenler: yaş, düşünsel gelişim; ayrıca sosyal etkili değişkenler; ikinci dil edinimine ilişkin nicel ve nitel araştırmayı da içermektedir.
ELTE504	GENELDİLBİLİM	PROF. DR. JAVANSHIR SHIBLIYEV	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	Dilbilim çalışmalarında temel noktalara detaylı bir bakış; geneldilbilimde ana konular, kuramsal ve yöntemsel yaklaşımların dilin tanımlanmasındaki ve çözümlenmesinde farklı ekollerin, dalların yaklaşımları ve güncel dilbilimin yönelimleri.
ELTE508	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ'NDE MATERYAL GELİŞTİRME	DOÇ. DR. İLKAY GİLANLIOĞLU	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	Bir araştırmanın kurgulanmasında gereken yaklaşımlar, araştırmada uyulması gereken etik ve değerler ile araştırmanın sayısal boyutunun işlemlenmesinde başvurulabilecek işlemleme yöntemleri ve çözümleme yaklaşımları alan bağımlı konular dahilinde ele alınması dersin temel felsefesini oluşturmaktadır.
ELTE516	YARATICI YAZMA	DOÇ. DR. NİLGÜN HANCIOĞLU ELDRIDGE	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	Bu ders, akademik yazının temelde yaratıcı bir süreç olduğu anlayışına dayanmaktadır. İyi bir akademik metin, araştırmacıların verilerini ve bulgularını okuyucunun ilgisini çekecek açık ve ikna edici bir şekilde sunmalarını gerektirir. Bunun için akademik yapı ve düzen kurallarına hâkim olmak önemlidir; ancak aynı zamanda yazarın kendine özgü bir akademik ses geliştirmesi de gerekir. Bu ders, lisansüstü öğrencilerin akademik yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
ELTE598	SEMİNER	PROF. DR. NACİYE KUNT	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	Bu ders, yarı zamanlı öğrencilerin ikinci, tam zamanlı öğrencilerin de üçünçü dönemlerinde almaları gereken zorunlu ve kredisiz bir derstir.
ELTE602	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ'NDE GÜNCEL ARAŞTIRMA KONULARI	DOÇ. DR. İLKAY GİLANLIOĞLU	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	Bir araştırmanın kurgulanmasında gereken yaklaşımlar, araştırmada uyulması gereken etik ve değerler ile araştırmanın sayısal boyutunun işlemlenmesinde başvurulabilecek işlemleme yöntemleri ve çözümleme yaklaşımları alan bağımlı konular dahilinde ele alınması dersin temel felsefesini oluşturmaktadır.
ELTE604	ÖĞRETMEN EĞİTİMİ'NDE YAKLAŞIMLAR	PROF. DR. ÜLKER VANCI OSAM	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	Bu ders, İngilizcenin yabancı dil olarak öğretildiği ortamlarda ve her düzeyde (ilköğretim, orta öğretim ve üniversite düzeylerinde) görev yapacak İngilizce öğretmenlerinin eğitimine ilişkin araştırma konularını ele alır. Çeşitli öğretmen eğitimi programlarında izlenen yaklaşımların tanıtılması ve analizi ile eğitimcinin eğitimi konusu, özellikle vurgulanan konular arasındadır.
ELTE612	TOPLUMDİLBİLİMSEL ÇALIŞMALAR	PROF. DR. NECDET OSAM	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ
ELTE620	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİNDE ÖZEL ÇALIŞMALAR	PROF. DR. NACİYE KUNT	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	İngiliz Dili Eğitimindeki güncel özel konuların kuramsal bağlamda ele alınıp tartışılması yanında adayların ihtiyaç duyduğu araştırma odaklı bilimsel hususların değerlendirilmesi İngiliz Dili Eğitimindeki Özel Konuların temelini oluşturmaktadır.
ELTE698	SEMİNER	PROF. DR. NACİYE KUNT	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ	Bu ders, tüm öğrencilerin ikinci dönemden başlayarak almaları gereken, bir dönemlik, zorunlu ve kredisiz bir derstir. Dersin amacı, öğrencilerin araştırma etiği konusunda farkındalıklarını sağlamak, onları araştırma prensipleri ve uygulamaları konusunda bilgilendirmek ve doktora tez çalışmalarına hazırlamaktır.
EPOG500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM	Yüksek lisans tezi bir öğretim üyesinin danışmanlığında teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra öğrencinin bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir. Bu nedenle tez çalışması süresince öğrenci literatür tarama, veri toplama ve değerlendirme, analiz yapma ve sonuçlarını yazılı olarak sunmaya yönelik olarak danışmanının gözetiminde çalışmalar yapar.
EPOG503	EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME	PROF. DR. SITKİYE KUTER	EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM	Program geliştirmeye ilişkin temel kavramlar, program geliştirmeye duyulan gereksinim, program geliştirmede teorik esaslar ve geliştirme süreçleri.
EPOG598	PROGRAM GELİŞTİRME VE ÖĞRETİM SEMİNERİ	PROF. DR. CANAN ZEKİ, PROF. DR. SITKİYE KUTER, DOÇ. DR. ALİ SIDKI AĞAZADE, YRD. DOÇ. DR. BENGİ SONYEL	EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM	Program geliştirme alanında yapılan ve yapılabilecek araştırmaları değerlendirmek.
EYDE500	YÜKSEK LİSANS TEZİ	DOÇ. DR. HAMİT CANER, DOÇ. DR. ALİ SIDKI AĞAZADE, YRD. DOÇ. DR. MİNE SANCAR	EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİ	Öğrencilerin danışmanları eşliğinde yürüttükleri tez Yüksek Lisans tamamlama koşulunu oluşturmaktadır. Tez aşamasındaki bir öğrenci çalıştığı bilimsel alanla ilgili belirlediği bir probleme çözüm bulmak amacı ile tez danışmanının eşliğinde araştırma yapar. Öğrenciler tezlerini başarılı bir şekilde savunarak Eğitim Yönetimi ve Denetimi alanında Yüksek Lisans derecesi almaya hak kazanırlar.
EYDE505	LİDERLİK VE OKUL GELİŞİMİ	PROF. DR. ŞEFİKA MERTKAN	EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİ	Bu derste okul gelişimi ile ilgili güncel yaklaşımlar incelenilecek ve gelişimi gerçekleştirebilmek için okul liderinin sergilemesi gereken tutum ve davranışlar tartışılacaktır.
EYDE598	EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİ SEMİNERİ	DOÇ. DR. HAMİT CANER, DOÇ. DR. ALİ SIDKI AĞAZADE, YRD. DOÇ. DR. MİNE SANCAR	EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİ	Bu derste öğrenciler Eğitim Yönetimi ve Denetimi alanında yapılan araştırmalara ulaşır, araştırma sonuçlarını karşılaştırır ve seçmiş olduğu araştırmalar hakkında sunum yapar.
FINA500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		BANKACILIK VE FİNANS
FINA503	YATIRIMLAR	PROF. DR. CAHİT ADAOĞLU	BANKACILIK VE FİNANS	Sermaye piyasaları ve finansal araçlar. Ders üç modülden oluşmaktadır; sermaye piyasaları, sabit gelir piyasaları ve türev piyasalar (options ve futures). Yatırım, hisse analizleri, sabit-gelirli hisseler ve türev ürünlerini de içermektedir.
FINA514	FİNANSTA NİCEL YÖNTEMLER	YRD. DOÇ. DR. NİGAR TAŞPINAR	BANKACILIK VE FİNANS	Bu ders öğrencilere gerek akademik, gerekse mesleki yaşamlarında faydalı olacak beceriler kazandırmayı amaçlamaktadır. Dersin kapsamı sadece teorik istatistik-ekonometrinin öğretilmesi olmayıp, ampirik uygulamaya özel önem verilmektedir. Ders kapsamında öğrencinin finans alanında ampirik bir çalışma yürüterek derste öğrendiği yetileri gerçek veriler kullanarak uygulamaya geçirmesi hedeflenmektedir. Bu amaçla öğrencinin bir istatistik paket programını yetkin şekilde kullanması, araştırma süresince karşısına çıkacak sorunları çözebilmesi ve elde ettiği sonuçları teorik çerçeve içerisinde yorumlaması beklenmektedir.
FINA517	ŞİRKET FİNANSMANI	PROF. DR. CAHİT ADAOĞLU	BANKACILIK VE FİNANS	Dersin amacı, modern kurumsal finans teorisini ve pratiktedeki finansal politikaları analiz etmektir. Ders konuları hissedarlarının refahını maksimize edecek kurumsal finans politikalarını içermektedir. Finans yöneticilerin ne gibi politikalar uyguladıkları ile ve kurumsal finans teorisinin bu politikaları nasıl açıkladığı üzerinde durulmaktadır. Dersin başlıca konuları: Kurumsal yönetim ve yönetişim; sermaye bütçelemesi; sermaye piyasaları ve sermaye yapısı; borç politikası ve temettü politikası
FINA599	DÖNEM PROJESİ		BANKACILIK VE FİNANS
FINA600	DOKTORA TEZİ		BANKACILIK VE FİNANS
FINA601	İLERİ FİNANSAL YATIRIMLAR VE TEORİSİ	PROF. DR. CAHİT ADAOĞLU	BANKACILIK VE FİNANS	Bu derste teori ve portföy teorisinin uygulanmasını da içeren yatırım analizi; finansal varlıkların performansı üzerinde ampirik kanıtlar; portföy yatırım stratejilerinin değerlendirilmesi ve uluslararası pazarlara yayılma konuları üzerinde duruluyor.
FINA603	FINANSIN MIKRO TEMELLERI	DOÇ. DR. HASAN ULAŞ ALTIOK	BANKACILIK VE FİNANS	Bu ders finansal ve sermaye bütçeleme karar alımının mikro ekonomik uygulamalarını kapsamaktadır. Bu ders seçim teorisi ile başlayacaktır. Belirsizlik altında müşterinin karar verme süreci ve onun piyasa davranışına gore uygulamalarına önem verilecektir. Sermaye varlıkları fiyatlandırma modelinin mikro temelleri kavranacaktır. Ürün elde etmek için kullanılan girdilerle, ürünlerin seviyelerini belirleyerek firmanın karını en üst düzeye çıkarması için firmanın karar verme teorisi ele alınacaktır.
FINA611	DÖVİZ EKONOMİSİ	PROF. DR. SALİH KATIRCIOĞLU	BANKACILIK VE FİNANS	Bu ders doktora programı seviyesinde, döviz ekonomisi konularını incelemektedir. Ders'te temel olarak, sabit, dalgalı, ve yapışkan fiyat modellerinde ve makro iktisat modelleri aracılığı ile döviz kurlarının belirlenmesi, döviz politikaları,uluslararası para sistemi, ve geçmişte ve günümüzde ülkeler tarafından kullanılan döviz kuru rejimleri yer almaktadır.
FINA614	FİNANSTA SAYISAL YÖNTEMLER	YRD. DOÇ. DR. NİGAR TAŞPINAR	BANKACILIK VE FİNANS	Bu ders finansal ekonometri modellerinin ve gerekli araçların finansal veriler kullanılarak uygulamalı, kapsamlı ve sistematik bir şekilde anlaşılmasını amaçlamaktadır.
FINA621	YATIRIM DEĞERLENDİRME	DOÇ. DR. HASAN ULAŞ ALTIOK	BANKACILIK VE FİNANS	Bu dersin amacı proje değerlendirmesinin pratik ve teorik ana konularını öğretmektir. Özel ve kamu sektörü yatırımlarını da kapsamaktadır. Bu ders öğrencilerin yatırım değerlendirmesi alanında profesyonel olabilmeleri için teori ve pratiği beraber öğretmektedir. Dersin başlıca konuları: Finansal modelleme, alternatif yatırım kriterleri, reel ve nominal fiyatları arasında tutarlılık, enflasyon oranları, döviz kurları ve faiz oranlarıdır.
FINA622	PROJE FİNANSMANI VE RİSK ANALİZİ	DOÇ. DR. HASAN ULAŞ ALTIOK	BANKACILIK VE FİNANS	Bu dersin amacı öğrencilere proje finansman tekniklerini kullanarak yatırım projelerinin risklerini yönetip analiz etmeyi öğretmektir. Risk yönetim teknikleri; modern uluslararası proje finansmanı ve güvenlik düzenlemelerini içermektedir. Bu ders teorinin yanında teorik uygulamaları da öğrencilere öğretecektir. Öğrenciler aynı zamanda bir takım bilgisayar uygulamalı ödevlerden sorumlu tutulacaktır.
FINA623	GELİŞMİŞ SERMAYE BÜTÇELEMESİ	DOÇ. DR. HASAN ULAŞ ALTIOK	BANKACILIK VE FİNANS	Bu ders entegre yatırım değerlendirme analizi bileşenlerini kapsar. Başlangıçta kapsamlı bir analizde kullanılan yatırım bütçesi için gerekli olan ekonomi konularını kapsar. Derste ayrıca ekonomik analizin, entegre bir yatırım değerlendirmesi analizinin parçaları olan mali, hissedar ve risk bileşenleriyle nasıl uyum sağladığı incelenir. Yol, elektrik ve su gibi birçok altyapı projeleri ile ilgili uygulamalar da derste öğretilmektedir. Bu ders, hem teorik hem de uygulamayı kapsar.
FINA663	FİNANSAL OYNAKLIK	YRD. DOÇ. DR. NİGAR TAŞPINAR	BANKACILIK VE FİNANS	Bu ders, lisansüstü programı seviyesinde, Finansal Oynaklığın ölçülmesi ve öngörüsüne yönelik kullanılan en son ekonometrik teknikleri öğretmeyi amaçlar. Derste finansal verilerin istatistiksel özelliklerinin tanımı ve bu kapsamda oynaklığın modelenmesi ve öngörüsünde çoklu GARCH modelleri de dahil olmak üzere ARCH modellerinin nasıl kullanıldığı öğretilecektir. Ayrıca, sıçramaların varlığında oynaklığın öngörüsü ile ilgili tekniklere de yer verilecektir. Konuyla ilgili kantitatif tekniklerin gerektirdiği teorinin yanısıra, uygulamalara da ağırlık verilerek, teori ile ampirik çalışmalar arasındaki ilişkinin gösterilmesi amaçlanmaktadır.
FINA698	FİNANS VE BANKACILIK ARAŞTIRMA SEMİNERİ	PROF. DR. CAHİT ADAOĞLU	BANKACILIK VE FİNANS	Bu dersin amacı öğrencileri araştırmalarında yönlendirmektir. Öğrenciler akademik yayınları inceleyerek, yapı, şekil, literatür taraması ve yöntem gibi unsurları öğrenme şansına sahip olacaklardır. Öğrenciler bilimsel araştırma ve yayın etiği unsurlarını öğrenerek, intihal tespit yazılımını kullanmayı öğreneceklerdir. Bunlara ek olarak öğrenciler, bir araştırma konusu raporu yazarak, diğer öğrencilere sunacaklardır.
FINA699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI	YRD. DOÇ. DR. NİGAR TAŞPINAR	BANKACILIK VE FİNANS	Bu kurs tüm dersler başarıyla tamamlandıktan sonra alınan kapsamlı bir sınavdır. Doktora öğrencileri tez aşamasına geçmeden önce bu sınavı geçmek zorundadır.
FZTR500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Yüksek lisans programına başvuran öğrencinin tez ve dönem projesi çalışmasına başlayan öğrenciler için danışman yönetiminde son gelişmelerin ışığı altında araştırma ve inceleme sonuçlarının değerlendirilmesi, tartışılması ve sonuçlandırılarak tez çalışmansının tamamlanması amaçlanmaktadır.
FZTR503	FİZYOTERAPİDE KLİNİK UYGULAMA -II	YRD. DOÇ. DR. SEVİM ÖKSÜZ, YRD. DOÇ. DR. ÖZDE DEPRELİ	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon, pediatri, onkoloji, kulak burun boğaz, spor yaralanmaları v.b. ünitelerinde uygulamalı eğitim yaptırılacaktır.
FZTR505	FİZYOTERAPİDE DEĞERLENDİRME VE ANALİZ YÖNTEMLERİ	DOÇ. DR. ENDER ANGIN	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Bu dersin amacı, yüksek lisans öğrencisinin fizyoterapi ile ilgili değerlendirme ve yeni fizyoterapi yaklaşımları özümseyerek, problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda uygulayabilir, özgün bir konuda bağımsız olarak araştırma sürecini tasarlayabilir, uygulayabilir ve sonuçlandırabilir duruma gelmesini sağlamaktır..Bu ders anamnez alma, Inspeksiyon, Palpasyon, Perküsyon, Oskültasyon, Nörolojik Değerlendirme (Kas testi, Ağrı, Duyu ve refleks değerlendirmesi), Eklem hareketi ve antropometrik değerlendirme, Postür ve kas kısalıklarını değerlendirme, Yürüme ve dengenin değerlendirilmesi, GYA ve fonksiyonel düzeyin değerlendirilmesi, değerlendirmenin öğretilmesi hedeflenmektedir.
FZTR511	HALK SAĞLIĞINDA FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	PROF. DR. MEHTAP MALKOÇ	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Halk Sağlığının temel kavram ve yaklaşımlarının irdelenmesi, sağlık kavramı, ICF sınıflandırması, birinci basamak sağlık hizmetlerinde fizyoterapistin rolü, koruyucu fizyoterapi yaklaşımları, sağlığın geliştirilmesinde koruyucu fizyoterapi uygulamalarının yeri,sağlık politikalarında fizyoterapistlerin rolü hedeflenmektedir.
FZTR513	PROTEZ VE ORTEZ	DOÇ. DR. YASİN YURT, DOÇ. DR. ZEHRA GÜÇHAN TOPCU	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Bu ders kapsamında farklı hastalıklarda kullanılan ortezler ile farklı amputasyon seviyeleri için yapılan protezler ve rehabilitasyonda güncel yaklaşımlar işlenecektir.
FZTR518	İLERİ EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ	PROF. DR. MİTAT KOZ	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Bu derste egzersizin sağlığı koruyucu, geliştirici yönü nedeniyle, akut ve kronik egzersiz ile fizyolojik sistemlerde görülen değişimlerde etkili hücresel mekanizmalar güncel literatür eşliğinde derinlemesine incelenir ve böylece egzersiz faydalı etkilerinin altında yatan temel mekanizmaların anlaşılması amaçlanır.
FZTR598	FİZYOTERAİIDE SEMİNER		FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Bu derste tipik gelişen çocuklarda hareket analizleri ve nöromusküler hastalıkların çocukların kinetik ve kinematik analizlerine etkileri araştırılır. Fizyoterapist tarafından reçetelenen egzersiz ile fiziksel aktivite mekaniklerinin çocuk hareketlerine olan etkileri araştırılır. Pediatrik rehabilitasyon ile amaçlanan biyomekanik değişiklikler araştırılır.
FZTR600	DOKTORA TEZİ		FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Bu derste tipik gelişen çocuklarda hareket analizleri ve nöromusküler hastalıkların çocukların kinetik ve kinematik analizlerine etkileri araştırılır. Fizyoterapist tarafından reçetelenen egzersiz ile fiziksel aktivite mekaniklerinin çocuk hareketlerine olan etkileri araştırılır. Pediatrik rehabilitasyon ile amaçlanan biyomekanik değişiklikler araştırılır.
FZTR602	FİZYOTERAPİDE KLİNİK ÇALIŞMA - II	PROF. DR. EMİNE HANDAN TÜZÜN	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Fizyoterapi ve Rehabilitasyonun ortopedik , pediatrik, geriatrik , nörolojik alanlarında kullanılan özel yöntemlerin yeni gelişmelerin aktarılması, uygulama becerilerinin kazandırılması amaçlanan bir derstir. Ders klinik çalışma ve saha çalışmaları olarak gerçekleştirilecektir.
FZTR607	PEDİATRİK FİZYOTERAPİDE ARAŞTIRMA	PROF. DR. EMİNE HANDAN TÜZÜN	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Bu dersin amacı, pediatrik rehabilitasyon alanında bilimsel araştırma ve diğer bilimsel etkinlikler ışığında kanıta dayalı çalışmaları izleyerek alanda gelişme sağlayacak araştırma projelerinin geliştirilmesi için gerekli bilgi ve deneyimi kazandırmaktır.
FZTR608	KORUYUCU FİZYOTERAPİ YAKLAŞIMLARI	PROF. DR. MEHTAP MALKOÇ	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Bu ders kapsamında koruyucu fizyoterapi ve rehabilitasyonun önemi, amaçları ve farklı fizyoterapi yaklaşımları incelenmektedir.
FZTR614	KAS İSKELET SİSTEMİ HASTALIKLARINDA REHABİLİTASYON	DOÇ. DR. ENDER ANGIN	FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Bu ders kapsamında üst ve alt ekstremite kas iskelet sistemi problemlerinde güncel fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları incelenecektir. Bu hastalık gruplarında uygulanacak kanıta dayalı değerlendirme ve tedavi teknikleri araştırılarak fizyoterapi bakış açısı ile yorumlanacaktır
FZTR698	SEMİNER		FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Doktora öğrenim hedeflerine ek olarak, fizyoterapide özel konularda karmaşık problemlerin çözümü için yeni yöntemler geliştirebilme, eğitim ve araştırma becerisi geliştirmeyi ve sunum yeteneğini artırmayı amaçlar .
FZTR699	YETERLİLİK SINAVI		FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON	Yeterlilik sınavının amacı öğrencinin temel konular ve doktora çalışması ile ilgili konularda yeterli bilgi sahibi olduğunun hem sözlü hem de yazılı olarak sınanmasıdır.
GAST512	GASTRONOMİ TARİHİ ARAŞTIRMALARI	YRD. DOÇ.DR. OZLEM ALTUN	GASTRONOMİ	Genel gastronomi tarihi bilgisinin üzerine yapılanır şekilde, Türk Mutfağı Tarihi ve Dünya Mutfakları Tarihi'nden spesifik konular üzerine derinlemesine araştırma yapma metodolojisinin öğretilmesi hedeflenmektedir.
GAST516	YİYECEK VE İÇECEK ENDÜSTRİSİNDE KALİTE SİSTEMLERİ	DR. MEHMET SAYDAM	GASTRONOMİ	Günümüzün yerel ve küresel pazarında rekabet üstünlüğü elde etmek için, kar ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar, “müşterilerinin beklentilerini karşılayacak ve hatta aşacak" kalitede mal ve hizmet üretmelidir. Başka bir deyişle, “verilen kalite" nin ötesine geçmeli ve “büyüleyen kaliteyi" hedeflemelidirler. GAST 516 dersi, hizmet kalitesini sağlama, müşteri beklentilerini karşılama, artan rekabeti karşılama ve misafir anlayışı ile ilgili detaylı bilgi vermeyi amaçlayan turizm fakültesinde seçmeli bir derstir. Bu ders, hizmet stratejisinin geliştirilmesi, kültürün, inancın, değerin ve normların öneminin anlaşılmasıyla ilgilidir. Kurs ayrıca, motivasyonu, çalışan memnuniyeti ve misafir memnuniyeti gibi konuları ele alıp, misafirin katılımını, hizmet sunum sistemini planlamayı ve tasarlamayı içerir. Son olarak, hizmet kalitesini değerlendirmek, hizmet kalitesini ölçmek ve hizmet hataları telafisi gibi konuları içermektedir.
GNDR500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI
GNDR502	FEMİNİST TEORİLER 2	DOÇ. DR. FEYZA BHATTİ	TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI
GNDR598	SEMİNER		TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI	Bu ders öğrencilere tezlerini yazabilmeleri ve yüksek lisans programlarının gerekliliklerini gidermek adına akademik çalışma ve yazma becerilerini geliştirmekte yardımcı olması için tasarlanmıştır. Ders, argümanlarının organizasyonlarını, eleştirel okumayı, alıntı kaynaklarını ve eser hırsızlığını önlemeyi içeren teknik yazım vasıflarına odaklanmaktadır. Bu ders aynı zamanda Kadın araştırmalarına profesyonel / akademik alanda çalışmalara giriş sağlamakta ve Merkez'in lisansüstü programına, etkinliklerine, kaynaklarına ve fakülteye uyumu sağlamaktadır. Ders lisansüstü seviyedeki okumaları analiz etmek ve karşılaştırmak için gerekli olan becerileri, grup tartışması becerilerini, temel teorik terminolojiyi verecektir. Okumalar, tartışmalar, aktiviteler ve belgeler öğlencilerin yüksek lisans çalışmalarının yapısını anlamalarını sağlayıp, kendi akademik hedeflerinde yardımcı olacaktır.
GRAD501	FEN VE MÜHENDİSLİK BİLİMLERİNDE ARAŞTIRMA BECERİLERİ	TBA	KİMYA	Bu ders lisansüstü düzeyde kaliteli araştırmaların yürütülmesi (özellikle Yüksek Lisans düzeyinde) fen ve mühendislik alanlarında sağlam bir temel vermeyi amaçlamaktadır. Farklı bilimsel araştırma yöntemleri ve bunların etkileri araştırma sürecinin aşamaları ele alınacaktır. ilgili kaynakların iyi kullanımı ve nasıl bulunacağı vurgulanacaktır. Araştırma yönünde olumlu tutum geliştirme, takdir, bilimsel değerler (dürüstlük, ahlak, özgünlük ve akademik özgürlüğü),ve "akademik kullanımına ilişkin uygun beceriler geliştirme, türler (araştırma önerisi, raporun farklı türleri, dergi makalesi, tez) uygun bir formatta stil ve dil. Bilginin kullanılması araştırmanın tüm aşamalarında (on-line literatür araştırması, veri işleme, yazılı iletişim ve sunum) teknolojileri" ve diğer çağdaş yöntemler de bir dizi pratik uygulamalarla birlikte kabul edilecektir.
HKUK600	DOKTORA TEZİ		ÖZEL HUKUK
HKUK602	TÜKETİCİ HUKUKU	YRD. DOÇ. DR. EMİNE KOÇANO RODOSLU	ÖZEL HUKUK	Tüketici hukukunun tarihi gelişimi ve çeşitli hukuk dallarıyla ilgisi; tüketicinin korunmasının nedenleri ve amaçları ele alındıktan sonra, Tüketicinin Korunması Hakkında Kanunun amacı, kapsamı, Kanunda yer alan tanımlar, özellikle, tüketici, satıcı - sağlayıcı ve imalatçı - üreticinin kimler olabileceği açıklandıktan sonra, öğrenciler, bu kanun kapsamında tüketicinin haklarının neler olduğu, istenmeyen bir durumla karşılaşan tüketicilerin başvurabileceği merciler konusunda bilgilendirilmektedirler. Ayrıca, tüketici işlemlerinde tüketicinin korunması ve aydınlatılması: aldatıcı reklamlara karşı tüketicinin korunması, ayıplı mal, sözleşmedeki haksız şartlar, garanti belgesi ele alınmaktadır. Özel olarak, taksitle satış, kampanyalı satış, kapıdan satış, tüketici kredisi, konut finansman, ön ödemeli konut satış, devre tatil ve uzun süreli tatil, paket tur, abonelik, kredi kartı ve mesafeli sözleşmeler de tüketicinin korunması konuları anlatılmaktadır. Son olarak, tüketici kuruluşları: Tüketici Konseyi, Tüketici Sorunları Hakem Heyeti; yargılama ve cezaya ilişkin hükümler dersin içeriğini oluşturur.
HKUK621	İŞ HUKUKUNUN GÜNCEL SORUNLARI	PROF. DR. ŞÜKRAN ERTÜRK	ÖZEL HUKUK	İş Hukukunda atipik çalışma şekilleri ve sürelerine uygun olarak ortaya çıkan yeni sözleşme tipleri, bu sözleş-melerden kaynaklanan sorunlar ve çalışma sürelerinin esnekliğinin işçi ve işveren açısından yarattığı sonuçlar incelenecek olup, ayrıca bölge adliye mahkemeleri ile yargıtayın bu sorunlara uyguladığı çözüm şekilleri irdelenecektir.
HKUK623	VATANDAŞLIK HUKUKUNDA İNSAN HAKLARI	DOÇ. DR. ARZU ALİBABA	ÖZEL HUKUK	BM İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi “herkesin vatandaşlığa hakkı vardır" hükmüne yer vererek vatandaşlığa sahip olma hakkının temel bir insan hakkı olduğuna vurgu yapmıştır. Ancak insan haklarına ilişkin milletlerarası sözleşmelere yansımayan bahse konu hakkın temel bir insan hakkı olup olmadığı noktasında tartışmalar devam etmektedir. Bu dersin amacı “vatandaşlığa sahip olma hakkı"nın temel bir insan hakkı olup olmadığını milletlerarası ve bölgesel düzenlemelerden ve mahkeme kararlarından hareketle irdelemektir. Bu bağlamda vatansızlık, vatansızlığın nedenleri, vatandaşlıktan mahrum bırakılmanın bir insan hakkı ihlali olarak nitelendirilip nitelendirilemeyeceği konuları üzerinde durulacaktır. Vatandaşlık hukukunda insan haklarının bir diğer boyutu ise vatandaşlığın kazanılması ve kaybında insan haklarının rolüne ilişkindir. Bu çerçevede eşitlik, yerleşme ve seyahat özgürlüğü, hak arama özgürlüğü, aile hayatına saygı hakkı, özel hayata saygı hakkı ve mülkiyet hakkı vatandaşlığın kazanılması ve kaybıyla ilgili olarak ele alınacaktır. Bahse konu değerlendirmeler farklı devletlerin vatandaşlığa ilişkin düzenleme ve yaklaşımları da dikkate alınarak yapılacaktır.
HKUK672	VERGİ YARGILAMA HUKUKU	YRD. DOÇ. DR. İDRİS HAKAN FURTUN	ÖZEL HUKUK	Bu ders, vergi hukuku, vergi uyuşmazlıkları ve vergi davaları çerçevesinde Türk Yargı Sistemi ile Yargılama Hukukunun kuramsal temelleri ile pratik uygulamalarını derinlemesine incelemeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında temel vergi davaları, vergi davalarına dair yargılama usulü ve ilkeleri ve vergi davalarında yetkili yargısal merciler ele alınacaktır. Türkiye'de vergi yargılama hukukuna dair sorunlar detaylı şekilde analiz edilecektir. Ders, kapsamında öğrenciler vergi davalarına dair temel yargılama usulleri ile ilkeleri, vergi davalarında muhakeme biçimini ve bunların vergilendirmede adalet üzerindeki etkilerine inceleyip göreceklerdir. Temel odak noktası vergi davalarına dair yargılama usulleri ve ilkeleri olsa da bir bütün olarak yargı sistemi ve yargılama hukuku da ayrıca, tartışılacaktır. Dersin sonunda öğrenciler, vergi yargılama hukukunun bazı temel sorunlarını öğrenecek, bu sistemin işleyişini eleştirel bir bakış açısıyla analiz edebilecek yetkinliğe ulaşacaklardır. Bu süreç, kamu hukuku ve vergi hukuku ile yargılama hukuku arasındaki ilişkiyi kavrama ve ileri düzey araştırma veya mesleki uygulamalar için gerekli analitik becerileri geliştirme imkânı sunacaktır.
HKUK693	BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ VE KİŞİSEL VERİLERİN KORUNMASI HAKKI	DOÇ. DR. DEMET ÇELİK ULUSOY	ÖZEL HUKUK	Ders içeriği Anayasa hukuku alanının en önemli boyutu temel hak ve özgürlüklerin güvence altına alınmasına ilişkin ilkeleridir. Bu bağlamda günümüzde teknolojinin gelişmesiyle hak ve özgürlüklerin güvence altına alınmasına ilişkin anayasal güvencelerin durumu son derece önemli hale gelmiştir. Gelişen enformasyon sistemleri ve teknolojileri karşısından, özellikle kişisel verilerin korunması bağlamında temel hak ve hürriyetler açısından nasıl bir güvenceyi veya tehlikeyi beraberinde getirmektedir sorusu tartışmaya değerdir. Anayasal demokrasiler temel hak ve özgürlüklerin güvence altına alınmasını zorunlu kılmaktadır. Ancak hak ve özgürlüklerin güvence altına alınması ilkeleri gelişen teknolojiyle bilişim sistemlerinin hızı karşısında yetersiz kalabilmektedir. Bu ders kapsamında kişilere ilişkin bilgilerin bilişim teknolojisindeki sistemler aracılığıyla kullanılmasının başta özel yaşamın gizliliğinin korunması, kişisel verilerin korunması hakkı ve buna bağlı haklar üzerinden irdelenmesi sağlanacaktır. Bilişim teknolojisinde kişisel veri yönetimi ve güvenliği ile yapay zeka, metaevren, dijital anayasal ve otoriter devletler, yeni kuşak dijital haklar gibi güncel kavramlar anayasa hukukunun temel ilkeleri karşısında ele alınacaktır.
HKUK698	SEMİNER		ÖZEL HUKUK
HKUK699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		ÖZEL HUKUK
HLTS501	SAĞLIK BİLİMLERİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	PROF. DR. MİTAT KOZ, PROF. DR. HATİCE BEBİŞ, DOÇ. DR. YASİN YURT, YRD. DOÇ. DR. GÖZDE OKBURAN	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Bu ders, sağlık bilimlerinde araştırma yöntemlerinin temel ilkelerini ve çeşitli araştırma tasarımlarını tanıtır. Öğrenciler ayrıca hakemli yayınlanmış araştırma makalelerini nasıl okuyacakları ve eleştirecekleri konusunda yönlendirilir. Bu ders ayrıca öğrenciye araştırma tasarımları, bilimsel araştırmaların değerlendirilmesi ve raporlanması konularını da tanıtmaktadır. Dersin içeriği halk sağlığı, sağlığın geliştirilmesi, araştırma ve/veya akademi alanlarındaki kariyerlerle doğrudan ilgilidir. Dersin amacı, öğrencilere nicel ve nitel araştırma perspektiflerinden araştırma tasarımı, veri toplama, analiz ve sonuçların raporlanmasına ilişkin temel kavramları tanıtmak ve öğrencilerin eleştirel analiz, literatür tarama ve referans verme gibi çalışma becerilerini geliştirmektir.
HLTS502	SAĞLIKLI YAŞAM TARZI VE FİZİKSEL AKTİVİTE	PROF. DR. MİTAT KOZ	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Bu derste fiziksel hareketsizliğin neden olduğu sağlık sorunları ve bunların önlenmesinde fiziksel aktivitenin önemi vurgulanarak bireylerin fiziksel aktivite düzeylerinin artırılması için gerekli bilgi, beceri ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
HLTS503	BESLENME TEMELLERİ	YRD. DOÇ. DR. GÖZDE OKBURAN, YRD. DOÇ. DR. MÜJGAN ÖZTÜRK	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Ders, beslenme çalışmasıyla ilgili biyokimya ve fizyolojinin temel yönlerini tanıtacak ve açıklayacaktır. Ayrıca makro besin öğelerinin ve seçilmiş mikro besin öğelerinin her birinin rolünü tanımlayacak, diyet referans değerlerini açıklayacak ve beslenmenin sağlık ve hastalık üzerindeki etkisine örnekler verecektir.
HLTS508	SAĞLIKLI YAŞLANMA VE BESLENME	DOÇ. DR. CEREN GEZER, YRD. DOÇ. DR. NEZİRE İNCE	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Kurs, yaşlanma ile ilgili konulara genel bir bakış sunacak ve yaşlı bireylerde sağlığın kolaylaştırılması, hastalıkların önlenmesi ve yaşam kalitesinin artırılmasında uygun beslenmenin kritik rolünü tanıtacaktır. Beslenme gereksinimleri ve yaşlıların beslenme durumu üzerinde etkili olan fizyolojik ve psikososyal yönlerin altında yatan kavramları keşfedecektir.
HLTS509	BESLENME DEĞERLENDİRMESİ İÇİN ANTROPOMETRİK ÖLÇÜMLER	DOÇ. DR. SERAY KABARAN, YRD. DOÇ. DR. FATMA HÜLYAM EREN	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Bu ders klinik, halk sağlığı ve araştırma ortamlarında beslenme değerlendirmesinde kullanılan ilke ve yöntemleri inceler. Diyet, antropometrik klinik ve biyokimyasal teknikler temel bileşenler olacaktır.
HLTS513	EGZERSİZİN KAS İSKELET SİSTEMİ ÜZERİNE ETKİSİ	DOÇ. DR. BERKİYE KIRMIZIGİL, DOÇ. DR. ENDER ANGIN	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Bu derste iskelet kası, kalp kası ve düz kaslar arasındaki ortak özellikler ve farklılıklar, iskelet kasının yapısı ve işlevi, egzersizin iskelet kası üzerindeki etkileri ve sağlıkla ilişkili fizyolojik mekanizmaların incelenmesi amaçlanmaktadır.
HLTS515	ÇOCUKLARDA FİZİKSEL AKTİVİTE	DOÇ. DR. ZEHRA G. TOPÇU	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Fiziksel aktivite, iskelet kasları tarafından üretilen ve enerji tüketimi ile sonuçlanan herhangi bir vücut hareketidir. Günümüzde fiziksel aktivite hem sağlığın korunmasında hem de çeşitli hastalıkların tedavisinde önemli bir yere sahiptir. Sağlıklı yaşam davranışlarının önemli bir parçası olan fiziksel aktivitenin bir alışkanlık olarak uygun düzeylerde tutulması toplum sağlığı için gereklidir. Bir davranışın küçük yaşlarda kazanılması daha kolaydır. Ayrıca erken yaşlardan itibaren fiziksel aktiviteye katılım bireyin büyüme ve gelişmesini olumlu yönde etkiler. Bu derste fiziksel aktivite tanımları ve sınıflandırılması, çocuklarda fiziksel aktivitenin önemi, akut ve kronik yararları, motor gelişim modellerinden fiziksel aktiviteye katılım, yaş gruplarına göre uygun düzey, öğrenirken fiziksel aktivitenin kullanımı, okullarda fiziksel aktivite uygulamaları, özel gereksinimli çocuklarda fiziksel aktivite uygulamaları öğretilecektir.
HLTS517	ANTRENMAN TEORİSİ VE METODOLOJİSİ	YRD. DOÇ. DR. JEFFRY CHAUCHAT	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Öğrenciler hem performans gelişimi hem de sağlık perspektifi açısından karmaşık bir adaptasyon süreci olarak çağdaş antrenman teorileri ve metodolojileri hakkında temel bilgiler edineceklerdir. Öğrenciler, bireysel farklılıkları ve ilgili metabolik süreçleri dikkate alarak antrenman planlamasında temel antrenman ilkelerini tartışabileceklerdir. Öğrenciler ayrıca biyomotor yeteneklerin karmaşıklığını anlayarak hareket öğretimi becerilerini geliştireceklerdir. Antrenmanın toparlanma, aşırı antrenman ve periyotlama gibi güncel yönleri de incelenecektir.
HLTS518	REKREASYON, SAĞLIK VE FİZİKSEL AKTİVİTE	YRD. DOÇ. DR. UMUT NALBANT	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Bu derste, rekreasyon ve fiziksel aktivitenin sağlık üzerindeki etkileri hakkında bilgi edinilmesi ve rekreasyonel aktiviteler yoluyla ruh sağlığı ve esenliğin artırılması için stratejiler önerilmesi amaçlanmaktadır.
HLTS519	SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ	PROF. DR. HATİCE BEBİŞ, DOÇ. DR. HALİSE COŞKUN	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Sağlığın geliştirilmesi, insanların sağlıkları üzerindeki kontrollerini artırmalarını ve sağlıklarını iyileştirmelerini sağlama sürecidir. Bireysel davranışlara odaklanmanın ötesine geçerek çok çeşitli sosyal ve çevresel müdahalelere yönelir. Bu ders, halk sağlığı politikalarını analiz etmeyi ve oluşturmayı, destekleyici ortamlar yaratmayı ve topluluk eylemini ve kişisel becerileri güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
HLTS520	SOSYAL FARKINDALIK VE DUYARLILIK	DOÇ. DR. HALİSE COŞKUN, DOÇ. DR. ROJJİN MAMUK	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Hem farkındalık hem de duyarlılık sahip olunması gereken önemli niteliklerdir, ancak aynı şey değildirler. Farkındalık, etrafımızdaki dünyayı tanımamızı ve anlamamızı sağlarken, duyarlılık başkalarıyla bağlantı kurmamızı ve onların duygu ve ihtiyaçlarına cevap vermemizi sağlar. Bu ders, öğrencilerin toplumsal olaylara ve toplumdaki hassas ve kırılgan gruplara karşı duyarlılıklarını artırmayı ve çözüm önerileri geliştirmelerini sağlamayı amaçlamaktadır.
HLTS598	SEMİNER	PROF. DR. MİTAT KOZ, PROF. DR. HATİCE BEBİŞ, DOÇ. DR. YASİN YURT, YRD. DOÇ. DR. GÖZDE OKBURAN	FİZİKSEL AKTİVİTE SAĞLIK VE SPOR	Yüksek lisans öğrenim hedeflerine ek olarak, sağlık bilimlerinde özel konularda karmaşık problemlerin çözümüne yönelik yeni yöntemler geliştirmek, eğitim ve araştırma yeteneğini geliştirmek ve sunum yeteneğini arttırmak amaçlanmaktadır.
HMSR500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		HEMŞİRELİK	Öğrenci, hemşirelik araştırma alanlarında danışmanı gözetiminde tez çalışmasını gerçekleştirir. Hemşireliğin başlıca araştırma alanları; toplumun sağlıklı ya da hasta bireylerinin sağlık düzeylerinin sürdürülmesi, geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve hastalık durumunda gerçekleştirilecek bakım ve tedavi uygulamalarına yönelik hemşirelik girişimlerinin analizi, hemşirelik bakım yöntem ve protokollerinin geliştirilmesi, hemşirelik kavram ve bakım modellerinin analizi, hemşirelik mesleği, hemşirelik eğitimi, hemşirelik etiği, hemşirelik hizmetleri ve bakımın yönetimidir.
HMSR501	HEMŞİRELİKTE ARAŞTIRMA – I	PROF. DR. HATİCE BEBİŞ, DOÇ. DR. GÜLTEN SUCU DAĞ	HEMŞİRELİK	Öğrencinin araştırmalardan elde edilecek bulguları değerlendirme, temel istatistik yöntemleri tanıma, başvurma yeteneği geliştirme ve bir istatistik programı doğrultusunda bilgisayar ortamında araştırma verilerini sınıflama, analiz etme ve bir araştırma makalesini istatistiksel açıdan inceleyebilme becerisi kazanmasını içerir.
HMSR509	HEMŞIRELIK ESASLARI	DOÇ. DR. HALİSE ÇOŞKUN, DOÇ. DR. HÜLYA FIRAT KILIÇ, YRD. DOÇ. DR. SEDA CEVHEROĞLU	HEMŞİRELİK	Hemşirelik Esasları dersinin kapsamında yer alan temel konuların dayandığı kavram, ilke ve yöntemler ile Hemşirelik Esaslarına özgü temel konulara ilişkin güncel yaklaşımlar ve gelişmeler kapsamlı bir şekilde irdelenir ve öğrencide Hemşirelik Esasları konu alanlarına ilişkin kapsamlı bilgi, tutum ve davranış geliştirir.
HMSR511	HEMŞIRELIK BAKIM SÜRECI	DOÇ. DR. HALİSE ÇOŞKUN, DOÇ. DR. HÜLYA FIRAT KILIÇ, YRD. DOÇ. DR. SEDA CEVHEROĞLU	HEMŞİRELİK	Problem çözme, kritik düşünme ve karar verme süreçlerinden yararlanarak, hemşirelik bakım sürecinin aşamaları analitik bir yaklaşımla ele alınır. Öğrenciden, farklı bakım gereksinimi olan bireylere kaliteli hemşirelik bakımı sunmak üzere problem çözme, kritik düşünme ve karar verme becerilerinden yararlanarak vaka analizleri ile kapsamlı hemşirelik bakım planı geliştirmesi beklenmektedir
HMSR513	CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE TEMEL İLKE VE KAVRAMLAR – II	PROF. DR. SEVİNÇ TAŞTAN, DOÇ. DR. GÜLTEN SUCU DAĞ	HEMŞİRELİK	Öğrenciler, ders boyunca cerrahi konularla ilgili birer olgu inceleyerek bilgi entegrasyonu ile analiz ve sentez etme, sorunu doğru belirleme ve doğru hemşirelik girişimlerine karar verme becerilerini geliştirir.
HMSR515	KRİTİK BAKIM HEMŞİRELİĞİ	PROF. DR. SEVİNÇ TAŞTAN, DOÇ. DR. GÜLTEN SUCU DAĞ	HEMŞİRELİK	Yoğun bakım, acil ve ameliyathane hastasına bütüncül bir yaklaşımla bakımını, eğitimini ve rehabilitasyonunu sağlayabilecek bilgileri içerir ve öğrenciye bu alanlara yönelik davranış ve yetenek kazandırır.
HMSR527	KADIN SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ - II	DOÇ. DR. ROJJİN MAMUK, YRD. DOÇ. DR. ARZU ABİÇ	HEMŞİRELİK	Bu ders kadının yaşam dönemlerinde karşılaştığı sağlık sorunlarını ve yaşam dönemlerine gore kadın sağlığının sürdürülmesi ve geliştirilmesinde hemşirenin rol ve sorumluluklarını inceler.
HMSR528	PERİNATOLOJİ HEMŞİRELİĞİ	DOÇ. DR. ROJJİN MAMUK, YRD. DOÇ. DR. ARZU ABİÇ	HEMŞİRELİK	Bu ders kadın ve eşinin gebelik öncesi dönemde gebeliğe hazırlanması, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde anne, fetüs ve yenidoğan'ın sağlığını korumak ve geliştirmek amacıyla verilecek hemşirelik bakımını açıklar.
HMSR533	RUH SAĞLIĞI VE PSIKIYATRI HEMŞIRELIĞI – II	YRD. DOÇ. DR. BERNA ARİFOĞLU	HEMŞİRELİK	Bu derste öğrenci, psikiyatri hemşireliğinde yer alan başlıca teori ve uygulamaları kavrar, birey, aile ve toplumun ruh sağlığının korunması ve rehabilite edilmesi için gerekli becerileri geliştirir
HMSR534	TOPLUM RUH SAĞLIĞI HEMŞIRELIĞI	YRD. DOÇ. DR. BERNA ARİFOĞLU	HEMŞİRELİK	Bu derste öğrenci toplum ruh sağlığı hemşireliğinde yer alan başlıca teori ve uygulamaları kavrar, birey, aile ve toplumun ruh sağlığının korunması ve rehabilite edilmesi için gerekli becerileri geliştirir.
HMSR536	HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ - II	PROF. DR. HATİCE BEBİŞ	HEMŞİRELİK	Bu derste halk sağlığı hemşireliğinin değişen rolleri ile sağlığın korunması ve geliştirilmesi faaliyetleri içinde hemşirelik süreci yaklaşımı yer alır.
HMSR537	HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ UYGULAMASI	PROF. DR. HATİCE BEBİŞ	HEMŞİRELİK	Bu derste öğrenciler, halk sağlığı hemşireliği bilgi ve becerilerini uygulama alanında kullanır ve sağlık hizmetlerinde halk sağlığı hemşiresinin rolünü kavrar.
HMSR598	SEMİNER	PROF. DR. HALİSE ÇOŞKUN	HEMŞİRELİK	Hemşireliğe özgü konulara ilişkin bilimsel gelişmeleri irdeleyerek değerlendirmek amacıyla literatür çalışması yapılır. Derleme makale hazırlama süreci, araştırma makalesi hazırlama süreci, literatür tarama ve kaynak gösterimi, yayın değerlendirme kriterleri, araştırma ve yayın etiği konularını kapsar.
HMSR600	DOKTORA TEZİ		HEMŞİRELİK	Öğrenci, hemşirelik araştırma alanlarında danışmanı gözetiminde tez çalışmasını gerçekleştirir. Hemşireliğin başlıca araştırma alanları; toplumun sağlıklı ya da hasta bireylerinin sağlık düzeylerinin sürdürülmesi, geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve hastalık durumunda gerçekleştirilecek bakım ve tedavi uygulamalarına yönelik hemşirelik girişimlerinin analizi, hemşirelik bakım yöntem ve protokollerinin geliştirilmesi, hemşirelik kavram ve bakım modellerinin analizi, hemşirelik mesleği, hemşirelik eğitimi, hemşirelik etiği, hemşirelik hizmetleri ve bakımın yönetimidir.
HMSR601	BİLİM TARİHİ VE FELSEFESİ	PROF. DR. SEVİNÇ TAŞTAN, DOÇ. DR. HÜLYA FIRAT KILIÇ	HEMŞİRELİK	Bilim tarihine genel bir bakış, temel kavramları ve temel soruları, Bilim tarihi ve bilim felsefesi ilişkisi, Viyana Çevresi, Karl R. Popper, Imre Lakatos, Thomas Kuhn, Bilim tarihi I (Rönesans Döneminde Bilim), Bilim Tarihi II (Rönesans Döneminde Bilim), Yakınçağ'da Bilim, Bilim ve Teknoloji
HMSR617	HEMŞİRELİKTE ÖZEL KONULAR	PROF. DR HATİCE BEBİŞ	HEMŞİRELİK	Öğrenciye hemşirelik konu alanlarında gereksinim duyduğu bir konuda rehberlik altında özel çalışma yaptırılır. Seçilen konu ile ilgili kavram, kuram ve güncel gelişmeler ayrıntılı olarak incelenir. Öğrencinin kazandığı geniş bilgi birikimini alanında kullanması sağlanır.
HOTM501	ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ VE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	YRD. DOÇ. DR. ALİ ÖZDURAN	OTEL İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı hizmet özellikle konaklama sektöründe insan davranışlarının incelemek ve analizini yapmaktır. Özellikle bireysel becerilerin geliştirilmesi ile ilgili kavramlar ayrı bir önem verilecektir.Bu dersde ayrıca öğrencilerin sebep sonuç ilişkilerinin birseysel ve grup çalışmalarına olan etkileri incelenerek farklı bir bakış açısına sahip olmaları sağlanacaktır.
HOTM502	TURİZM VE KONAKLAMA ENDÜSTRİSİNDE STRATEJİK YÖNETİM	PROF. DR. OSMAN M. KARATEPE	OTEL İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı işletmelerin strateji ler oluşturma, geliştirme ve uygulama süreçlerini açıklamaktır. Bu dersde ayrıca öğrencilerin önceki dönemlerde aldıkları dersleri ve bilgileri yeni stratejik yönetim teknikleri ile harmanlayarak uygulamalarının sağlanması hedeflenmektedir.
HOTM503	TURİZM VE KONAKLAMA ENDÜSTRİSİNDE YÖNETİM MUHASEBESİ	DOÇ. DR. MİNE HAKTANIR	OTEL İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı uluslararası otel ve turizm endüstrisinde yönetimsel kararların alınması için finansal bilgilerin kullanımını açıklamaktır. Bu ders işletmelerin planlama ve kontrol mekanizmasını öğreterek ve muhasebe tekniklerini kullanarak öğrencilerin bilgi ve yeteneklerini geliştirmeyi amaçlar. Dersin sonunda öğrenciler stratejik performans, kazanç planlama, işletme bütçesini oluşturma ve fiyat politikaları konularında bilgi sahibi olacaklar.
HOTM515	ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	YRD. DOÇ. DR. İLKAY YORGANCI	OTEL İŞLETMECİLİĞİ	Bu derste öğrenciler, anket ve alan araştırmaları, soru kağıdı tasarımı, içerik analizi, veri analizi, odak grup, katılımcı gözlem dahil bireysel ve grup gözlemleri gibi sosyal araştırma yöntemlerini tanıma ve öğrenme şansına sahip olacaktır. Bununla beraber, öğrencinin ilgisini çekmeye yönelik gönüllü katılım, anonimlik ve gizlilik gibi konular da sosyal ve etik kodlar çerçevesinde incelenecektir.
HOTM517	TURİZM PLANLAMASI VE POLİTİKALARI GELİŞTİRME	YAR. DOÇ. DR. HAMED REZAPOURAGHDAM	OTEL İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı planlama teknikleri, ilkeleri ve politikaları yoluyla turizmin geliştirlmesini nasıl olması gerektiğini açıklamaktır.Özellikle turizm sektöründeki gelişimi ve turizmle ilgili konuların anlatılması hedeflenmektedir. Ekonomik ve çevresel konular sürdürülebilirlik temelinde tartışilacak ve yeni yüzyıldaki beklenti ve hedefler turizm açısından öğrencilere aktarılacaktır.
HOTM520	SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZM YÖNETİMİ	YAR. DOÇ. DR. HAMED REZAPOURAGHDAM	OTEL İŞLETMECİLİĞİ	Sürdürülebilir kalkınma ve ilkelerinin turizme uygulanması artık her zamankinden daha önemli. Turizm, yirminci yüzyılın ikinci yarısında gözlemlenen aynı kalıplara göre önümüzdeki on yıllarda büyümeye ve çeşitlenmeye devam edecekse, sosyal, ekonomik ve çevresel üzerindeki hem olumlu hem de olumsuz geniş etki yelpazesinde ustalaşmadan böyle bir genişlemeyi izlemesine izin vermek düşünülemez. toplumların dokuları. Ders, öncelikle sürdürülebilir kalkınma, ikincisi turizm olmak üzere iki açıdan sürdürülebilir turizme odaklanacaktır. Sürdürülebilir turizm, sürekli gelişen bir paradigma olarak anlaşıldığı sürece, kursun hem önceki hem de geçerli araştırmalar üzerine inşa edilmesi gerekir.
HOTM521	TURİZM EKONOMİSİ	YRD. DOÇ. DR. CAHİT EZEL	OTEL İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin temel amacı, turizmin ülkelerin ekonomik yaşamlarındaki rolünü incelemektir. Bu dersin sonunda öğrenciler, turizmin milli gelir, ödemeler dengesi, istihdam ve turizm arz ve talebini etkileyen faktörleri üzerindeki ekonomik etkilerini incelemelerini ve analiz etmelerini sağlayacak gerekli bilgi ve araçlarla donatılacaktır.
HOTM522	TURİZMDE VE OTELCİLİKTE ÇAĞDAŞ KONULAR	PROF. DR. ALİ ÖZTÜREN	OTEL İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı, turizm sektörüne ilişkin çağdaş temel sorunları belirlemek ve eleştirel bir şekilde analiz etmektir. Ders içeriği, öğretim süresi boyunca sektör açısından en önemli olduğu düşünülen konulara odaklanmaktadır. Ders, turizm endüstrisinin günümüzde karşı karşıya olduğu devam eden tehditleri ve fırsatları vurgulamakta; küresel eğilimleri, önemli hükümet gündemlerini, politika değişimlerini ve turizm gelişimi ile uygulamalarını etkileyen değişen yönetim stratejilerini
HOTM599	DÖNEM PROJESİ		OTEL İŞLETMECİLİĞİ
ICTE500	YÜKSEK LİSANS TEZİ	PROF. DR. ERSUN İŞÇİOĞLU	EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Bu dersin amacı öğrencilerin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi alanı konularında yapılan araştırma çalışmalarını anlama ve bu alanda araştırma yapmalarını sağlamaktır. Öğrenci ve fakülte üyeleri arasında ortak karar verilen araştırma çalışmaları Yüksek Lisans tamamlama koşulunu oluşturmaktadır. Öğrenciler bu derse en geç üçüncü dönemden itibaren kayıt yapmak zorunlulukları vardır. Çalışma dönemi sonunda, öğrenciler danışmanlarının eşliğinde araştırma çalışmalarını yürütecek ve tezlerini savunarak Yüksek Lisans derecesi alamayı hak kazancaklardır.
ICTE502	ÖĞRETİM MATERYALLERİ TASARIMI VE DEĞERLENDİRMESİ	PROF. DR. BUKET AKKOYUNLU	EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Eğitimde, endüstride ve /veya insan kaynakları programları için öğretme-öğrenme amaçlı araç-gereçler tasarlama, geliştirme, uygulama ve değerlendirme.
ICTE505	UZAKTAN EĞİTİMDE KURAM VE UYGULAMA	PROF. DR. ERSUN İŞÇİOĞLU	EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Dünyada ve Türkiye'de uzaktan eğitim uygulamaları, uzaktan eğitim kuramları, uzaktan eğitim programlarında yapı ve işleyiş, uzaktan eğitimde öğrenen profili, içerik, öğretme-öğrenme süreçleri ve başarı değerlendirmesi; uzaktan eğitim programlarının değerlendirilmesi; uzaktan eğitim uygulamalarında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri konuları sunulmaktadır. Ders sonunda öğrencilerin uzaktan eğitim kuramlarını genel olarak kavraması, uzaktan eğitim programlarının yapı ve işleyişini, uzaktan eğitimde öğrenen profili, içerik, öğretme-öğrenme süreçleri ve başarı değerlendirmesi; uzaktan eğitim programlarının değerlendirilmesi; uzaktan eğitim uygulamalarında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri vb. konular hakkında fikir yürütmesi ve alandaki bu konu üzerindeki tartışmalar hakkında yorum yapması sağlanacaktır.
ICTE534	BİT VE EĞİTİM TEKNOLOJİSİNDE YÖNELİMLER	TBA	EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Eğitim teknoloji alanında yapılan çalışmaların belli standartlara bağlı olarak incelenmesi. Çalışmaların sınıflandırılması. Eğitim teknolojisinde son dönemdeki yönelimlerin belirlenmesi. Bunlara bağlı olarak ihtiyaçların ve yeni çalışma alanlarının ortaya çıkarılması.
ICTE598	SEMİNER	PROF. DR. ERSUN İŞÇİOĞLU	EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ	IT ve Öğretim'e giriş; öğretim teknolojisi, bilgi ve iletişim teknolojileri ve BIT eğitiminde temel araştırmalar, sorunlar, eğilimler, güncel konular ve projeler.
ICTE599	DÖNEM PROJESİ	PROF. DR. ERSUN İŞÇİOĞLU	EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Tezsiz programa kayıtlı öğrenciler, seçtikleri konuda hazırlayacakları bir projeyi basılı olarak hazırlarlar ve jüri önünde savunurlar.
ICTE600	DOKTORA TEZİ		EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Bu dersin amacı öğrencilerin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi alanı konularında yapılan araştırma çalışmalarını anlama ve bu alanda araştırma yapmalarını sağlamaktır. Öğrenci ve fakülte üyeleri arasında ortak karar verilen araştırma çalışmaları Doktora tamamlama koşulunu oluşturmaktadır. Çalışma dönemi sonunda, öğrenciler danışmanlarının eşliğinde araştırma çalışmalarını yürütecek ve tezlerini savunarak Doktora derecesi alamayı hak kazancaklardır.
ICTE698	SEMİNER	PROF. DR. ERSUN İŞÇİOĞLU	EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ	BIT ve Öğretim'e giriş; öğretim teknolojisi, bilgi ve iletişim teknolojileri ve BIT eğitiminde temel araştırmalar, sorunlar, eğilimler, güncel konular ve projeler.
ICTE699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI	PROF. DR. ERSUN İŞÇİOĞLU	EĞİTİMDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ
IENG500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Endüstri Mühendisliği alanında yapılacak kapsamlı bir araştırmaya dayalı Master tez dersidir. Tez konusu danışman bir hoca ile birlikte kararlaştırılır ve bölüm başkanı tarafından onaylanır. Öğrenciler bu derse en erken ikinci dönemlerinde kayıt olabilir. Tez en az üç kisiden oluşan bir jüri önünde sunulur ve savunulur.
IENG514	RASSAL SÜREÇLER VE UYGULAMALARI	DOÇ. DR. SAHAND DANESHVAR	ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Koşullu olasılık ve koşullu beklenti konularının tekrarı ve temel tanımlar. Homojen ve homojen olmayan Poisson süreçleri, Poisson süreçlerinden rassal sayı üretmek, bileşik Poisson süreçleri, doğum ve ölüm süreçleri. Markov zincirleri ve yalın sıçrama süreçleri. Yenileme kuramı ve uygulamaları. Markov-yenileme süreçleri. Kuyruk, yenileme ve envanter problemleri uygulamaları. Durağan süreçlerle ilgili seçilmiş konular, r'inci dereceden Markov zincirleri, rassal süreçler olarak zaman serileri.
IENG531	ÜRETİM PLANLAMA VE ÇİZELGELEME	PROF. DR. GÖKHAN İZBIRAK	ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Üretim faaliyetlerinin planlaması ve çizelgelendirilmesi kapsamında belirli problem alanlarının çözümlemesi. Toplam planlama, kafile büyüklendirme, malzeme ihtiyaç planlaması, kesim artıklarının azaltılması, hat dengelemesi, tek işlemci çizelgelemesi, çok işlemci çizelgelemesi.
IENG556	TEKNOLOJİ YÖNETİMİ	PROF. DR. ORHAN KORHAN	ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Bu ders, ileri üretim ve süreç teknolojilerinin temel yönlerini derinlemesine inceler. Gelişmekte olan teknolojilerin değerlendirilmesi, seçimi ve uygulanmasının yanı sıra teknolojik inovasyon ve organizasyonel değişimin stratejik yönetimine odaklanır. Endüstriyel ve hizmet kuruluşlarında rekabet gücünü ve sürdürülebilirliği artırmak için teknoloji yönetimi uygulamalarının iş ve operasyonel hedeflerle uyumlu hale getirilmesine vurgu yapılır.
IENG584	İLERİ KALİTE MÜHENDİSLİĞİ	YRD. DOÇ. DR. ALİ BERK BAŞTAŞ	ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Bu ders, mühendislikte ileri kalite kontrolünün kavramsal ve pratik bir kavramını tanıtmak üzere tasarlanmıştır. Ayrıca öğrencilere istatistiksel proses kontrol yöntemleri ve felsefesini de öğretir. Ders içeriği, üretim süreçlerinde ileri kalite kontrol ve iyileştirme kavramlarına giriş, değişkenler ve nitelikler için kontrol grafikleri, kümülatif toplam kontrol grafikleri, kontrol grafiklerinin ekonomik tasarımı, proses tasarımı için kesirli faktöriyel deneyler, tasarlanmış deneylerle proses optimizasyonu, ileri kabul örnekleme teknikleri ve nitelikler için parti parti kabul örneklemesi konularını içerir.
IENG598	LİSANSÜSTÜ ARAŞTIRMA SEMİNERİ		ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Bu seminer dersi endüstri mühendisliği ve yöneylem araştırması sorun alanlarındaki makale ve çalışmaları okuma, anlama, tartışma ve egzersiz yapmak suretiyle öğrencileri araştırmaya yönlendirmek için tasarlanmıştır. Öğrenciler kendi eğitim altyapılarına ve ilgi alanlarına uygun endüstri mühendisliği ve yöneylem araştırması konusu seçip, öğretim üyeleri eşliğinde teknik yazın taraması yapmaları ve ilgili alanda gelecekte yapılabilecek araştırmaları göstermektir. Bu derste öğrenciler ayrıca teknik makale sunumları yapmaları da gerekmektedir.
IENG599	DÖNEM PROJESİ		ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Öğrencilerin kariyer planlarına göre ilgi duydukları belirli bir alanda yapmaları gereken proje çalışmasıdır. Bu çalışma ayni zamanda belirli bir gerçek sanayi sorununun çözülmesi ya da konu ile ilgili teknik yazın taraması şeklinde de olabilir. Çalışmanın sonucu teknik bir rapor şeklinde düzenlenecek ve jüri önünde sunulacaktır.
IENG600	DOKTORA TEZİ		ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Bu ders Endüstri Mühendisliği alanında önemli bir araştırmaya dayanan bir doktora tezidir. Bir doktora tezinde aşağıdakilerden en az biri aranır: Bilime yenilik getirmek, yenilikçi bir bilimsel yöntem geliştirmek veya bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulamak. Tez konusu, öğrencinin bulgularını uzman bir kitleye sunabilmesini sağlayacak uygun karmaşıklığa sahip olacak şekilde, bir danışmanla görüşülerek belirlenmeli ve bölüm başkanı tarafından onaylanmalıdır. Öğrenci bu derse en erken üçüncü akademik dönemde kayıt yaptırabilir. Tez çalışması, biri üniversite dışından olmak üzere beş kişilik bir jüri önünde sunulacak ve savunulacaktır.
IENG698	LİSANSÜSTÜ ARAŞTIRMA SEMİNERİ - II		ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Bu kredisiz zorunlu ders, ikinci dönemden itibaren tüm öğrencilere açıktır. Ders, öğrencilere bilimsel araştırma teknikleri ve prosedürleri hakkında bilgi vermeyi ve araştırma etiği konusunda farkındalık kazandırmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, Endüstri Mühendisliği alanında bir araştırma konusu belirlemeli ve ilgili literatürü incelemelidir. Ayrıca bir rapor yazılmalı ve en az bir sunum yapılmalıdır.
IENG699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ	Öğrencinin doktora tezi için ne kadar hazırlıklı ve yeterli olduğunu ölçmek amacıyla yapılan bir sınavdır. Bu derse tüm doktora derslerinden en az B notunu almış ve tüm diğer şartları sağlamış öğrenciler kayıt olabilir. Doktora yeterlik sınavı bölüm lisansüstü komitesi tarafından yürütülür. Sınav iki oturumu yazılı ve bir oturumu da sözlü olmak üzere akademik dönemin son haftası içerisinde yapılır. Bu sınavdan iki defa başarısız olan öğrencilerin programla ilişikleri kesilir.
ILET500	MASTER TEZİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Lisansüstü eğitim ve araştırma yönetmeliği uyarınca öğrenciler derslerini bitirene kadar bu derse kayıt olacaktır.
ILET501	KİTLE İLETİŞİM VE TOPLUM		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu ders öğrencilerin kitle iletişimin konutladığı geniş bağlamları kavramsallaştırmalarına yönelik analitik beceriler geliştirmelerini hedeflemektedir. Bu ders aşağıdaki sorular doğrultusunda işlenecektir. Medya ne yapıyor? Gerçeği mi tekrarlıyor? Gerçek nedir? Daha fazla kar için eğlendirilmeli midir? Okuduklarımızın ve gördüklerimizin neler olacağına karar veren görünmeyen güçler nelerdir? Medyanın içeriği toplumun yapısını nasıl etkiler? Ders için seçtiğimiz konulardan bazıları; izleyicinin rolü, medyanın etkileri, karşıtlık, televizyon izleme oranı, toplumumuzu yöneten görsel imgeler, haber ve kamuoyu düşünceleri.
ILET502	KİTLE İLETİŞİMDE SEÇME OKUMA PARÇALARI		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Önemli tarihi ve güncel akımlar kanalıyla iletişim araştırmaları ve alanına lisansüstü seviyede giriş. Bu ders Amerika ve Avrupalı bilim adamlarının iletişim ve kültürle ilgili sosyal kuramcıların alandaki ilk çalışmalarıyla başlar; 1970'lerdeki iletişimin bir alan olma olasılığı ile ilgili tarihi tartışmaları içerir; ve hem daha güncel hem de halen ortaya çıkmakta olan ve sosyal bir pratik olan iletişim ile kavramsal bilgiler sağlarken farklı yaklaşımların arasındaki gerilimi analiz etme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. İletişim ile ilgili konularda farklı bakış açılarıyla ilgili çoklu yaklaşımları ve bu farklı bakış açılarının nasıl farklı bilgi iddealarını ortaya koyduğunu değişik yönlerden inceleyeceğiz.
ILET504	İLETİŞİM ÇALIŞMALARINDA ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu dersin amacı iletişim çalışmalarında standart ve alternatif araştırmaların epistemoloji, ontoloji ve metodolojilerini öğrencilere tanıtmaktır. Ders kuramsal alt yapının yanısıra iletişim alanında araştırmayapmakla ilgili uygulama becerilerini geliştirmektedir. Bu dersi alan öğrenciler araştırmayısı gerekçeli soruşturma sağduyudan ayırt etmeyi iletişimde araştırmayapılması gereken sorunları ortaya koyması, uygun araştırma tekniklerini seçmeyi ve formüle etmeyi ikna edici, detaylı araştırma önerisi yazmayısı bu öneriyi eleştiri karşısında sözlü olarak savunmayısı, hem nicel hem de nitel yöntemleri kullanıp her ikisinde de araştırma raporları üretmeyi amaçlamaktadır.
ILET523	İLETİŞİMİN SİYASAL EKONOMİSİ		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bilgi ve iletişim toplumlarında ortaya çıkan farklı konuları hem tarihi hem de güzel siyasal ekonomi kuramlarını içermektedir. Aynı zamanda küreselleşme çerçevesinde medya endüstrilerinde mülkiyet ve kontrol politika yapımı, ulus devletin rolü, üretim, kültürel varlıkların yayılması ve sergilenmesi, kamusal alan, demokrasi, iletişim teknolojileri ve endüstrileri ile ilgili konuları içermektedir.
ILET527	MEDYA SEKTÖRÜNÜN YAPISI		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI (TÜRKÇE)	Bu dersin amacı yazılı basın ve iletişim endüstrilerinin her yönüyle günümüzde küresel ve yerel medya yapısını incelemektir. Be derste tartışılacak konular medyada mülkiyet hakları ve tekel iletişimin farklı sektörleri arasındaki ilişkisi, fikir, mülkiyet hakları, medya sektöründe son trendler ve potansiyel gelişmeler ve sektörün daha geniş bağlamda bilgi ve eğlence endüstri içerisindeki yeri.
ILET542	AVANTGARD VE BELGESEL FİLM		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bu ders avangart ve belgesel film hareketlerine eleştirel ve tarihsel bir bakışla bakmayı kapsamaktadır. Kanada film kurulu, İngiliz belgesel hareketi, Fransız deneysel film ve çağdaş alternatif film/ medya konularına özellikle eğilir. Bu ders, eleştirel yorum, film yapımı manifestoları ve gösterimlerinin/ metin analizlerinin bir harmanını kapsamaktadır.
ILET547	SİNEMADA ERKEKLİĞİN TEMSİLİ	YRD. DOÇ. DR. PEMBE BEHÇETOĞULLARI	İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	To apply a number of different methods in the investigation between the social life of men and its representation in film. Students will be required to assess the viability of different perspectives on the construction of Male identity and argue their points in relation to film texts. Each session will proceed by relating a specific approach to a specific film. Students should build on the foundations provided in the initial part of the course by developing their own self-directed final projects.
ILET549	BİLGİ ÇAĞINDA MEDYA OKUR YAZARLIĞI		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Bilgi çağının medya okuryazarlığı medya üretim ve algılama süreçlerindeki eleştirel medya bilgisi ile ilgili konuları medya okuryazarlığı projeleri geliştirmede – ki bu projeler katılımı vurgular, diyalog ve paylaşımın konuları hakkında yatay ilişkileri vurgular- medya okuryazarlığı projeleri geliştirmeye öncelik verir. Bu süreçte hemen sınıf uygulamalarında ve seçilmiş camialarda medya bilgisi üretip paylaşım sürecine öncelik verir.
ILET553	TOPLUMSAL CİNSİYET VE MEDYA		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Gelecekteki medya profesyonelleri için “küreselleşen sosyal yaşam" ve “değişen dünya" konularında toplumsal cinsiyet perspektifinin olması önemlidir. Bu yüksek lisans seminerinin amacı sosyal ve beşeri bilimler –sosyoloji, antropolji, kültürel çalışmaları ve postkoloniyal çalışmalar gibi alanlarda- günümüzdeki toplumsal cinsiyet konularına giriş yapmaktır. Buna ek olarak toplumsal cinsiyet analizi örneğin 1. 2. ve 3. dalga feminizm ve sosyal ve beşeri filmler üzerindeki etkileri- perspektifinden değişik konulara önem verilecektir. Toplumsal cinsiyet kavramı ve onun günümüzdeki akademik disiplinler üzerindeki etkisi bu seminerin esas odak noktası olacaktır. Katılımcılar çok geniş bir perspektiflerden ilginç okumalar yapacaklardır. Üzerinde durulacak kavramlar, ataerkilik, cinsiyet eşitliği, kamu ve özel ikilemi. Bu semineri alan öğrencilerin seminer ders tanımındaki okuma listesini ve ilişkili alanda bir kitabı okumaları ve kitabın kritik veya analizini teslim edeceklerdir.
ILET598	SEMİNER		İLETİŞİM VE MEDYA ÇALIŞMALARI	Birçok ma öğrencisi derslerinde yüksek not alabilmek için sınavlarında temel çalışma becerileri geliştirme gereksinimindedirler. Metin yazımını temel aktivite olarak alan bu ders çalışma, planlama, zaman yönetimi, retorik ve dil becerilerinin iyi sonuçlar için neden ön koşul olduğunu göstermeyi amaçlamaktadır. Ders atölye çalışması temelinde yürütülecektir. Yapılan egzersizlerin çoğu ders saatinde yapılacaktır- öğrenciler tartışmalara ve uygulamalara katılacaklardır. Ara ara ev ödevi görevleri de verilecektir. Bütün bunlar derse verilecek notun temelini oluşturmaktadır. En son teslim edilecek metinde öğrencilerin gerçekten bütün becerileri için plan hazırlama, taslaklar, akıcı ve tutarlı bir argüman göstermeleri beklenmektedir.
INAR500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		İÇ MİMARLIK
INAR501	DİSİPLİNLERARASI ÇALIŞTAY		İÇ MİMARLIK	Disiplinlerarası Çalıştay dersi, disiplinlerarası bir platformda uygulanan ve tüm yüksek lisans öğrencilerine sunulan zorunlu bir derstir. İçinde bulunduğumuz yüzyılıda mimarlığın birçok farklı çalışma alanının kesişim noktasında yer aldığı gerçeği ile, mimarlık alanındaki profesyonel çalışmaların disiplinlerarası karakterinin çalıştırılması zorunlu hale gelmiştir. Böylece, bu zorunlu dersin ana hedefi, bir dönem boyunca sabit bir tema çerçevesinde öğrencilerin farklı ilgi alanlarına bağlı kalınarak çok yönlü araştırma yapmalarına rehberlik etmektir. Ders kapsamında oluşturulan alt-araştırma grupları, tüm ölçekleri kapsayan tasarım; teori; kentsel tasarım; tarih; koruma-restorasyon; ekonomi; teknoloji; çevre kontrolu, konstrüksiyon ve malzeme gibi farklı mimari alt-alanlarından seçilir. Her dönem, öğrenci sayısına ve araştırma alanlarına bağlı olarak tek bir grup veya alt gruplar şeklinde çalışmalar yapılır. Dönem sonunda ise öğrenciler, belirlenen temayı farklı perspektiflerden değerlendirerek; değişik disiplinden girdi alarak ortak bir son ürünü ortaya koyarlar. Bu da birçok farklı çalıştay metotları ile gerçekleşir. Öğretim üyesi / üyelerinin rolü ise, çalıştay sürecini koordine ederek, bir “mediatör" görevi üstlenmektir. Her dönem, alt-tema alanlarını desteklemek için misafir öğretim üyeleri ve uzmanlar davet edilmektedir. Ders sayesinde disiplinlerarası tartışma ve değerlendirmeyi öğrenmeleri yanında öğrenciler, literatür araştırması, gözlem, fotoğraflama, eskiz gibi konuları kapsayan analiz teknikleri, problem çözümüne bağlı çalışmalar, öğretim üyeleri denetiminde grup tartışmaları, araştırma datalarının sentezlenmesi, sunum (sözlü, grafik ve afiş) konularında tecrübe kazanmaktadırlar.
INAR505	İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ		İÇ MİMARLIK	Konu içeriği temel alındığında, dersin ana hedefi, bilimsel araştırma planlarını formüle eden ve uygulayan süreç ve metotlara bir giriş yapmak; araştırma için gerekli tüm parçaları değerlendirmektir. Ayni zamanda ders, bir araştırma stratejisi, programı ve projesi geliştirilmesi konusunda da rehber olmayı; lisansüstü çalışma için uygun ve zorunlu olan veri analizine giriş sağlamayı da hedeflemektedir. Bunun yanında, akademik yaşama yeni katılan öğrencilere, bilimsel araştırma metotları ve yazı becerilerini kazandırmayı; akademik konuşma yetilerini öğretmeyi amaçlayan bir derstir. Herbir öğrenci için bu ders, güçlü bir tez için gerekli olan tez konularının, araştırma sorularının, metodolojinin iyi bir tanımlamasının yapılacağı; birincil / ikincil kaynaklara ve güçlü bir bibliyografyaya dikkat çekecek bir buluşma yeri olması şeklinde tasarlanmıştır. Genel araştırma teknikleri yanında ders, konferanslara yönelik bildiri yazmak / sunmak, özgeçmiş hazırlamak, ve kitap değerlendirmesi yapmak gibi profesyonel aktivitelere bir giriş sunmaktadır. Ders sonunda hedeflenen yazılı bir bilimsel çalışmadır; ve dönem boyunca yapılan tüm ödevlerin uluslararası akademik İngilizce standartlarında olması dersin güçlü yanları arasındadır.
INAR542	GÜNCEL YAPIM TEKNİKLERİ VE MALZEMELERİ		İÇ MİMARLIK	Bu dersin amacı, iç mimarlara, yeni malzemelerin seçimi ve yeni yapım teknikleri konusunda günümüzde yeni malzemelerin araştırılmasında kullanılan iki yöntemin ele alınması ile bu kapsamda yeni teknolojiler kullanarak yeni malzemeler üretmek; veya mevcut malzemeleri yeni bir yapıya dönüştürmek konularında farkındalık sağlamaktır. Malzeme seçiminde izlenecek yöntemde sağlık ve güvenlik standartları, ekonomi ve çevresel kriterler, ugulama şekli, üretim standardı ve yönetmeliklere uygun olması gibi faktörler, tartışılması öngörülen konulardır.
INAR563	MİMARİ MEKAN ORGANİZASYONU		İÇ MİMARLIK	Bu dersin temel amacı, mimari mekanı ve mekan organizasyonunu anlamak; yorumlamak; ve değerlendirmektir. Aynı zamanda, mimari mekan ve mekan örgütlenmesi arasındaki ilişkiler vurgulanmaktadır. Mekan organizasyonunun anlaşılması; yorumlanması; ve değerlendirilmesi; çevresel, politik, sosyal, kültürel, ve davranışsal boyutlarda ele alınmaktadır. Tasarım, estetik, fonksiyon, konfor, ve kültür prensiplerinin mekan organizasyonuna entegre edilmesi yaklaşımıyla, dersin amacı, öğrencilerin iç mimari tasarım alanında mekan yaratma / yorumlama bağlamında, konforlu, fonksiyonel ve estetik olarak gelişmiş, hem kullanıcılarına hem de çevreye duyarlı mekan oluşturmalarını sağlamaktır. Bu yaklaşımla ders, mekan organizasyonu prensipleri ve teorileri konusunda ders anlatımlarıyla desteklenir. Öğrencilerin mekan organizasyonuyla ilgili küçük ölçekli egzersizler yapmaları beklenir.
INAR565	TASARIM FELSEFESİ		İÇ MİMARLIK	Tasarımın yalnızca tasarlanmış ürünün görsel yönünden ibaret olmadığı, içeriğinde ideolojik olarak varolanlarla ınsan kullanımına yönelik sağladıklarının esas önem taşıdığı anlayışıyla kurgulanan derste, tasarım ürünü için fikir geliştirebilmenin önemine dikkat çekmek hedeflenir. Amaç, tasarım surecinde felsefik yaklaşımın benimsenmesinin öneminin kavranmasıdır. Bu da bir dizi konu aktarımı, kişisel araştırma, ve tartışma ortamı yaratmak yollarıyla sağlanacaktır.
INAR569	İÇ MEKANDA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK		İÇ MİMARLIK	Ders sürdürülebilirlik kavramını, tasarımı süreci ile ilişkilendirerek; yaklaşım, metot, süreç ve malzemelerin, tasarım temel normları, mekan, kültür ve çevre etkileşimi ile birleştirerek öğrencilerin çok boyutlu bir bakış açısı edinmelerini hedeflemektedir. Mevcut veya yeni tasarımlarda konforlu olduğu kadar sağlıklı, enerji tassarufunu gözeten ve uzun vadede kullanıcı memnuniyeti ile birlikte esnek kullanıma yönelik değişim, dönüşüm, adaptasyon gibi faktörleri de içinde barındıran çözüm alternatifleri üzerinden bir çalışma yapmaları beklenmektedir. Bu bağlamda, ilgili dokümanlar, alan çalışmaları, seminerler ve sınıf tartışmaları ile öğrencilerin sürdürülebilir yaklaşımlarla ilgili (malzeme, ürün, yapı sistemleri, ve iç mekan uygulamaları) bilgi sahibi olmalarını amaçlamaktadır. İç mekanda sürdürlebilirlik kavramını çok boyutlu bakış açısı ile birlikte farklı ölçeklerdeki sürdürülebilirlik kavramını algılayıp yorum getirmeleri beklenmektedir.
INAR591	İÇ MİMARLIK TASARIM STÜDYOSU 1		İÇ MİMARLIK	İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I kapsamında, öğrencinin tasarım yetilerini daha ileriye götürmek temel amaçtır. Disiplinlerarası bir yaklaşımla ele alınacak olan kavramsal ağırlıklı projelerde, tasarım kuramları ve tasarım teknikleri, iç mekan organizasyonu, iç mimari tasarımında süreçler (araştırma, analiz, sentez ve yaratıcı tasarım), yasal süreçler ve iç mimari uygulama aşamaları gibi konulara ağırlık verilecektir.
INAR598	SEMİNER		İÇ MİMARLIK	Seminer dersinin amacı, öğrencilerin akademik tecrübelerini zenginleştirmek için araştırma projelerine yönelik çalışma yapmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrenciler tarafından verilen seminerler, tüm bölüm elemanlarının lisansüstü öğrencileriyle tanışmalarına ve öğrencilerin araştırma alanları hakkında bilgi sahip olmalarına imkan sağlamaktadır. Seminer dersi ayni zamanda, öğrencilerin sunum tekniklerini geliştirmesine, topluluk önünde araştırma konularını tartışma yetilerini geliştirmesine imkan sağlamaktadır.
INTB599	DÖNEM PROJESİ		İŞLETME	Dönem projesi öğrencilerin mesleki alanlarda edindikleri bilgileri uygulama ve problemlere özgün, gerçekçi, uygulanabilir ve yenilikçi çözümler getirmelerini sağlayıcı bir çalışmadır
INTL517	MİLLİYETÇİLİK	YRD. DOÇ. DR. GÜLAY UMANER DUBA	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Bu dersin amacı milliyetçilik çalışmaları alanındaki bazı önemli konuları, kavramları ve tartışmaları aydınlatmak ve milliyetçilik üzerine yapılan en yeni ve önemli teorik çalışmalardan bazılarını sorgulamaktır. Dersin vurgusu, milliyetçiliğin ortaya çıkışı, başarısı veya başarısızlığı hakkında yarı-doğalcı açıklamalar üretmek yerine, milliyetçiliğin teorileştirilmesi olacaktır. Kavramsallaştırma girişimlerimizin halihazırda modernite matrisinde nasıl yer aldığını incelemeye çalışacağız. Akademisyenlerin etnik farklılık ya da vatansever dayanışmayı dile getirmeleri, tarafsız bir bakış açısına sahip tarafsız gözlemcilerin objektif bir beyanı olarak ele alınmayacak, bu ifadelerin sosyal ve tarihsel bağlamının bir parçası olarak ve aynı zamanda siyasi görüşlerin ışığında sorunsallaştırılacaktır.
INTL534	KÜRESELLEŞME	PROF. DR. EROL KAYMAK	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Küreselleşme, dünya genelinde politik, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkileri dönüştüren ve tartışmalı bir süreçtir. Bu ders, uluslararası ilişkiler alanındaki yüksek lisans öğrencilerine küreselleşmenin temel dinamiklerini, aktörlerini ve güncel tartışmalarını eleştirel bir çerçevede sunar. Küresel yönetişim, ekonomik bütünleşme, ulusötesi hareketler, dijital dönüşüm, eşitsizlik, kültürel değişim ve güç dengelerindeki kaymalar gibi konuları inceler. Teorik yaklaşımlar ile vaka temelli tartışmalar üzerinden öğrenciler, küreselleşmenin devletler, toplumlar ve bireyler için nasıl fırsatlar ve zorluklar yarattığını analiz eder. Ders, küresel karşılıklı bağımlılığı ve bunun politika ile dünya düzeni üzerindeki etkilerini değerlendirmek için gerekli analitik becerileri kazandırır.
INTL550	ÇATIŞMA VE ÇATIŞMA DÖNÜŞÜMÜ TEORİLERİ	PROF. DR. KUDRET ÖZERSAY	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Bu ders hem uluslararası hem de etnik çatışmaların teorisini ve gerçek uygulamasını inceleyecek ve bu çatışmaları çözmenin olası yöntemlerini araştıracaktır. Gerçek hayattan örneklerle hasımların barışı sağlama ve uzlaşma süreçlerine özel dikkat gösterilecektir. Daha geniş uyuşmazlık çözümü alanında, pazarlık (müzakere), "üçüncü taraf" katılımı ile arabuluculuk ve diğer alternatif uyuşmazlık çözüm süreçleri analiz edilecektir.
INTL551	MÜZAKERELER VE ARABULUCULUK: KURAM VE UYGULAMA	YRD. DOÇ. DR. GÜNAY AYLİN GÜRZEL AKA	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	The survey of the theory and the practice of international negotiations and mediation. The ingredients and processes of bargaining (negotiation). Conflict prevention. Understanding and development of negotiation and mediation skills.
INTL554	DOĞU AKDENİZDE UYUŞMAZLIK VE UYUŞMAZLIK ÇÖZÜMÜ	PROF. DR. AHMET SÖZEN	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Bu ders, ulusal çıkar çatışmaları, kimlik temelli gerilimler, enerji jeopolitiği ve dış güçlerin müdahaleleriyle şekillenen Doğu Akdeniz'deki tarihsel ve güncel çatışma dinamiklerini incelemektedir. Öğrenciler; Kıbrıs meselesi, deniz yetki alanı anlaşmazlıkları, bölgesel ittifaklar ve güvenlik rekabetleri gibi temel uyuşmazlıkları teorik yaklaşımlar ve ampirik vaka analizleri yoluyla ele alırlar. Ders ayrıca diplomatik girişimleri, arabuluculuk süreçlerini ve çatışmaların yönetilmesi veya çözülmesine yönelik kurumsal çerçeveleri değerlendirir. Çatışma analizi ile politika odaklı perspektifleri birleştiren bu ders, öğrencilere bölgenin karmaşık dinamiklerini derinlemesine anlama ve Doğu Akdeniz'de barış ve istikrara yönelik çözüm yollarını eleştirel biçimde değerlendirme becerisi kazandırır.
INTL598	SEMİNER	PROF. DR. AHMET SÖZEN	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Bu seminerin amacı öğrencilerin Uluslararası İlişkiler anabilim dalı ile ilgili genel bilgi sahibi olmalarını sağlamak ve ayrıca araştırmaları için gerekli olan geniş düşünsel (entellektüel) ve yöntembilimsel (metodolojik) konularda tavsiye alabilecekleri bir öğrenim ortamı oluşturmaktır. Seminer ayrıca, öğrencilere çalışmalarında ilerlemelerini garantilemek için, bir araştırmacya gereken pratik beceriler, araştırma etiği ve diğer gerekli araçlarla ilgili geniş bir eğitim sunmayı amaçlamaktadır. Ders, öğrencilerin yazım süreçlerini canlandırarak akran gözden geçirme (peer review) ve akademik değerlendirme kıstasları hakkında farkındalık kazanmaları için bir taban oluşturacaktır. Bu seminer dersi öğrencilere DAÜ akademik topluluğu içerisinde bulunan diğer araştırmacılarla ağlar oluşturma fırsatı sunması açısından önemli bir yer tutacaktır.
INTL602	ULUSLARARASI HUKUK VE ORGANİZASYON	YRD. DOÇ. DR. GÜLAY UMANER DUBA	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Seminer uluslararası hukuk ve uluslararası örgütler konusunda çatışan vizyonları ve 'geleneksel' ile 'yeni' uluslararası hukuk arasındaki gerilimin algılarını incelemeyi amaçlamaktadır. Seminer, uluslararası hukuk ve uluslararası ilişkiler arasındaki bağlantı üzerine kuramlandırılacaktır. Ayrıca, seminer uluslararası hukukun parçalanma sürecini ve çeşitlendirilmesi yanı sıra genişlemesinden kaynaklanan zorlukları analiz etmeyi hedeflemektedir.
INTL639	ULUSLARARASI SİSTEM: YAPILAR VE DÖNÜŞÜMLER	DOÇ. DR. BERNA NUMAN	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Bu ders modern uluslararası sistemin kökenlerini ve evrimini onbeşinci yüzyıldan günümüze kadar incelemektedir. Ders uluslararası değişimin doğası üzerinde yapılan tartışmalara ve yeni gelişen dünya düzeni ile ilgili rakip tanımlara ve vizyonlara yoğunlaşacaktır. Ders ayrıca egemenlik kurumlarının ortaya çıkması ve müteakip dönüşümlerinin izini sürecek, Wesphalia barışından Avrupa uyumuna, rekabet eden imparatorluklar sisteminden ikinci dünya savaşı sonrasına kadar olan dönemdeki seyrini haritalayacaktır.
INTL640	UYUŞMAZLIKLARIN ÇÖZÜMÜ VE BARIŞ İNŞASI	PROF. DR. KUDRET ÖZERSAY	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Ders hem teoride hem de pratikte uluslararası niteliğe sahip etnik uyuşmazlıkları incelemenin yanı sıra bu uyuşmazlıkların olası çözümlerini analiz etmeyi hedeflemektedir. Burada çeşitli uyuşmazlıklar arasında barış inşası ve uzlaşma süreçlerine gerçek hayattan örneklerle özel bir önem verilecek. Buna ek olarak, daha geniş anlamda uyuşmazlıkların çözümü bağlamında müzakere, "üçüncü taraflarca" arabuluculuk ve alternatif uyuşmazlık çözüm süreçleri incelenecektir.
INTL690	ULUSLARARASI İLİŞKİLERİDE İLERİ DÜZEY OKUMALAR	YRD. DOÇ. DR. GÜNAY AYLİN GÜRZEL AKA	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Bu doktora düzeyindeki ders, Uluslararası İlişkiler disiplininin temel, kanonik ve güncel literatürüne yoğun ve eleştirel bir yaklaşım sunar. Öğrenciler, sistematik ve teorik olarak bilgilendirilmiş okumalar aracılığıyla disiplinin tarihsel gelişimini, başlıca kuramsal geleneklerin altında yatan varsayımları ve çağdaş araştırmaları şekillendiren metodolojik tartışmaları sorgular. Ders, epistemolojik çoğulculuğa, kavramsal derinliğe ve metinleri daha geniş akademik tartışmalar içinde konumlandırma becerisine vurgu yapar. Amaç, doktora araştırmacılarına ileri düzey analitik, kuramsal ve akademik yetkinlikler kazandırarak literatürü eleştirel biçimde değerlendirebilme, araştırma boşluklarını belirleyebilme ve kendi çalışmalarını Uluslararası İlişkilerdeki devam eden bilimsel tartışmalar içinde konumlandırabilme becerisini geliştirmektir.
INTL698	SEMİNER	PROF. DR. AHMET SÖZEN	ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Bu seminerin amacı öğrencilerin Uluslararası İlişkiler anabilim dalı ile ilgili genel bilgi sahibi olmalarını sağlamak ve ayrıca doktora araştırmaları için gerekli olan geniş düşünsel (entellektüel) ve yöntembilimsel (metodolojik) konularda tavsiye alabilecekleri bir öğrenim ortamı oluşturmaktır. Seminer ayrıca, öğrencilere doktora çalışmalarında ilerlemelerini garantilemek için, bir araştırmacya gereken pratik beceriler, araştırma etiği ve diğer gerekli araçlarla ilgili geniş bir eğitim sunmayı amaçlamaktadır. Ders, öğrencilerin yazım süreçlerini canlandırarak akran gözden geçirme (peer review) ve akademik değerlendirme kıstasları hakkında farkındalık kazanmaları için bir taban oluşturacaktır. Bu seminer dersi öğrencilere DAÜ akademik topluluğu içerisinde bulunan diğer araştırmacılarla ağlar oluşturma fırsatı sunması açısından önemli bir yer tutacaktır.
ITAS500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)
ITAS501	DİSİPLİNLERARASI ÇALIŞTAY		İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)	Disiplinlerarası Atölye Çalışması dersi, disiplinlerarası bir platformda uygulanan zorunlu bir derstir. Bu zorunlu dersin ana hedefi, bir dönem boyunca sabit bir tema çerçevesinde öğrencilerin farklı ilgi alanlarına bağlı kalınarak çok yönlü araştırma yapmalarına rehberlik etmektir. Ders kapsamında oluşturulan alt-araştırma grupları, tüm ölçekleri kapsayan tasarım; teori; kentsel tasarım; tarih; koruma-restorasyon; ekonomi; teknoloji; çevre kontrolu, konstrüksiyon ve malzeme gibi farklı alanlarından seçilir. Bu derste öğrenciler, disiplinlerarası tartışma ve değerlendirme, literatür araştırması, analiz teknikleri, problem çözümüne bağlı çalışmalar, öğretim üyeleri denetiminde grup tartışmaları, araştırma datalarının sentezlenmesi, sunum (sözlü, grafik ve afiş) konularında tecrübe kazanmaktadırlar.
ITAS504	TASARIM ARAŞTIRMALARI		İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)	Ders, tasarım alanında disiplinler-arası bir yaklaşımla, bilimsel araştırma projesi tanımlama; geliştirme ve uygulama konularında rehber olmayı hedeflemektedir. Bunun yanında, bilimsel araştırma etiği ve metotları temelinde lisansüstü tez ve bilimsel bir makale yazma yönünde gerekli becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu beceriler arasında problem tanımlama, araştırma sorularını netleştirme, uygun metot belirleme, veri toplama, verilerin analizi ve yorumlanması bulunmaktadır.
ITAS565	TASARIM FELSEFESİ		İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)	Tasarımın yalnızca tasarlanmış ürünün görsel yönünden ibaret olmadığı, içeriğinde ideolojik olarak varolanlarla ınsan kullanımına yönelik sağladıklarının esas önem taşıdığı anlayışıyla kurgulanan derste, tasarım ürünü için fikir geliştirebilmenin önemine dikkat çekmek hedeflenir. Amaç, tasarım surecinde felsefik yaklaşımın benimsenmesinin öneminin kavranmasıdır. Bu da bir dizi konu aktarımı, kişisel araştırma, ve tartışma ortamı yaratmak yollarıyla sağlanacaktır.
ITAS569	İÇ MEKANDA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK		İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)	Ders sürdürülebilirlik kavramını, tasarımı süreci ile ilişkilendirerek; yaklaşım, metot, süreç ve malzemelerin, tasarım temel normları, mekan, kültür ve çevre etkileşimi ile birleştirerek öğrencilerin çok boyutlu bir bakış açısı edinmelerini hedeflemektedir. Mevcut veya yeni tasarımlarda konforlu olduğu kadar sağlıklı, enerji tassarufunu gözeten ve uzun vadede kullanıcı memnuniyeti ile birlikte esnek kullanıma yönelik değişim, dönüşüm, adaptasyon gibi faktörleri de içinde barındıran çözüm alternatifleri üzerinden bir çalışma yapmaları beklenmektedir. Bu bağlamda, ilgili dokümanlar, alan çalışmaları, seminerler ve sınıf tartışmaları ile öğrencilerin sürdürülebilir yaklaşımlarla ilgili (malzeme, ürün, yapı sistemleri, ve iç mekan uygulamaları) bilgi sahibi olmalarını amaçlamaktadır. İç mekanda sürdürlebilirlik kavramını çok boyutlu bakış açısı ile birlikte farklı ölçeklerdeki sürdürülebilirlik kavramını algılayıp yorum getirmeleri beklenmektedir.
ITAS598	SEMİNER		İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)	Seminer dersinin amacı, öğrencilerin akademik tecrübelerini zenginleştirmek için araştırma projelerine yönelik çalışma yapmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrenciler tarafından verilen seminerler, tüm bölüm elemanlarının lisansüstü öğrencileriyle tanışmalarına ve öğrencilerin araştırma alanları hakkında bilgi sahip olmalarına imkan sağlamaktadır. Seminer dersi ayni zamanda, öğrencilerin sunum tekniklerini geliştirmesine, topluluk önünde araştırma konularını tartışma yetilerini geliştirmesine imkan sağlamaktadır.
ITEC500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Yüksek lisans tezinde, Bilgi Teknolojileri alanında en azından bir yöntemin sınanması veya inceleme niteliği taşıyan özgün bir çalışma yapılması hedeflenmektedir.
ITEC511	BT PROJE YÖNETİMİ	DOÇ. DR. BURAK ERKUT	BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Bu ders teknoloji ile ilgili projelerde yönetimin sorumluluk ve yetkileri ile tekniklerinin tam anlamını vermeyi hedefler. Teknolojik proje yönetiminin bilgisayar sistem içeriğinden uygulamaya geçişinin nasıl uygulanabileceğinin öğretilmesi de hedeflenmektedir. Ders boyunca organizasyon, işin bölüştürülmüş yapısı, ve çizelgeleri, kaynaklar ve proje finansmanı, proje kontrolu ve değerlendirilmesi, yönetimin göz önünde bulundurması gerekenler, önemli ve kritik başarı faktörleri ve risk yönetimi de dahil yukarıdaki konular öğretilecektir.
ITEC514	BİLGİ TEKNOLOJİLERİNDE ARAŞTIRMA METOTLARI VE ETİK	TBA	BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Dersin amacı bilgi teknolojileri alanında yapılacak olan araştırmanın safhalarını irdelemektir. Araştırma yaparken, problemin oluşturulması, literatür taramasının nasıl yapılacağı, teorinin nasıl oluşturulacağı, nitel ve nicel araştırma metotlarının nasıl uygulanacağı, araştırma sonuçlarının nasıl kaleme alınacağı, yardımcı yazarlık ve etik konuları dersin içeriğini oluşturan başlıca konulardır.
ITEC542	BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ÖĞRETİM	YRD. DOÇ. DR. BENGİ SONYEL	BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Derste genel olarak, öğrenme kuramları ve bilgi teknolojilerinin öğrenme ortamlarında kullanımları konuları işlenecektir. Derslerde işlenecek olan konulardan bazı şu şekildedir: Davranışçı Kuram, Yapılandırmacı Kuram, Öğretim Tasarımı ve Bilgi Teknolojileri, öğretim teknolojilerine giriş, öğretim teknolojilerinin uygulamaları, değerlendirme, bilgisayar ve web tabanlı yazılımlar, öğretim teknolojileri materyalleri tasarlama ve geliştirme.
ITEC563	SİNİR AĞLARI VE DERİN ÖĞRENME	PROF. DR. AHMET RİZANER	BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Bu ders, yapay sinir ağları ve derin öğrenmenin temel prensiplerine ve pratik uygulamalarına kapsamlı bir giriş sunmaktadır. Tek katmanlı, çok katmanlı, sığ ve derin ağlar dahil olmak üzere temel sinir ağı mimarileri, yapıları, işlevleri ve öğrenme kuralları üzerinde durularak incelenecektir. Evrişimli Sinir Ağları (CNN'ler) ve Tekrarlayan Sinir Ağları (RNN'ler) gibi ileri teknikler, Uzun Kısa Süreli Bellek (LSTM) ve Kapılı Tekrarlayan Birim (GRU) gibi spesifik mimariler de dahil olmak üzere derinlemesine keşfedilecektir. Ders ayrıca, diziden-diziye (sequence-to-sequence) görevler için hayati önem taşıyan Kodlayıcı-Kod Çözücü (Encoder-Decoder) mimarisi ve Dikkat (Attention) mekanizması gibi gelişmiş çerçeveleri de kapsayacaktır. Ayrıntılı örnekler ve problem çözme alıştırmaları aracılığıyla hem teorik bilgiler hem de uygulamalı deneyim sağlanacaktır. Dersin sonunda öğrenciler, bu yöntemleri gerçek dünya zorluklarına uygulamak için gerekli becerilerle donatılmış olacak ve çeşitli sektörler için makine öğrenimi çözümleri geliştirebileceklerdir.
ITEC598	SEMİNER		BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Seminer dersinin amacı öğrencinin ilgi duyduğu tercihen tez çalışmasıyla ilintili bir konuda araştırma yapma ve araştırma sonuçlarını yazılı ve sözlü anlatabilme becerilerini geliştirmesidir.
ITEC599	DÖNEM PROJESİ		BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ	Tezsiz programa kayıtlı öğrenciler, seçtikleri konuda hazırlayacakları bir projeyi basılı olarak hazırlarlar ve jüri önünde savunurlar.
KAAY500	YÜKSEK LİSANS TEZİ	DOÇ. DR. BÜLENT KIZILDUMAN	KENT ARKEOLOJİSİ VE KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ	Öğrenci tezini bir sorunun orjinal araştırması üzerine yazmalı veya daha önce uygulanmış bir yöntem veya çalışmanın yeniden ele alınarak değerlendirmesi ya da farklı bir konu için uygulaması üzerine yazmalıdır. Ele alınan sorun sınırlı kapsamda olsa bile tez, belirli bir stilde ve düzende olmalı aynı zamanda konunun derinlemesine anlaşılmasını sağlamalıdır. Bu çalışma Tez Danışmanı ile Öğrencinin belirlemiş oldukları başlık bağlamında yapılacaktır.
KAAY502	MİMARİ YAPI SİSTEMLERİ VE GELİŞİMİ	DOÇ. DR. BÜLENT KIZILDUMAN	KENT ARKEOLOJİSİ VE KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ	Ders bağlamında araştırmacıların ve bilim insanlarının farklı bina yapım teknikleri, mimari üsluplarla doğrudan tanışması, kırsal ve kentsel bağlamda yapılar ve yerleşim şemaları göz önünde bulundurularak yapı komplekslerinin nasıl kurgulandığı açıklanmaya çalışılacaktır. Tarih öncesi dönemlerden günümüze yapılar üzerinden tarihsel empati kavramıyla dünya mimarlık tarihine, arkeolojik metodoloji ile genel bir bakış gerçekleştirilecektir. Bu kapsamında arkeoloji-felsefe içerikli bakış açısıyla toplumsal siyasal örgütlenme yapısı, saray-idari yapı, tapınak-mabet-kutsal alan, atölye-işlik gibi kavramlardan yola çıkarak geçmişin ve mimari yapı komplekslerinin sorgulanarak işlevlerine ışık tutulmaya çalışılacaktır. Ders kapsamında, Mimarlık tarihi kavramının ilk olarak ortaya çıkısından bu yana, arkeolojik, endüstriyel ve tarihi yapılar üzerinden arkeolojik verilerden yola çıkarak tarih okumasının farklı yöntemleri irdelenecektir. Kavramsal ve işlevsel olarak tarih öncesi dönemlerden Ortaçağ ve Yakınçağa kadar yapı tasarımcılarından, duvarcı ustalarına uzanan bir süreç göz önünde bulundurularak yapı felsefesi de ele alınacaktır.
KAAY504	TÜRKİYE ARKEOLOJİSİ VE UYGARLIK TARİHİ	DR. SEREN ÖĞMEN	KENT ARKEOLOJİSİ VE KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ	Bu ders Anadolu'nun en erken yerleşimleri öncesi avcı-toplayıcı toplumlarından başlayarak, Roma İmparatorluk dönemi sonuna kadar olan gelişmeleri arkeolojik ve tarihsel veriler ışığında Dünya Uygarlık tarihindeki konumu ve katkılarını da göz önünde bulundurarak öğrenciye aktarmayı amaçlamaktadır. Anadolu ve kuzey Mezopotamya'nın Çanak Çömleksiz Neolitik dönem, Çanak Çömlekli Neolitik dönem, Kalkolitik ve Tunç Çağı dönemlerinde gerek maddi kültür, gerekse dersin konusu olan daha geç dönemler için tarihsel kaynaklara dayanarak ve sosyal/ekonomik/siyasal gelişmeler irdelenerek Anadolu'nun zengin arkeolojik kültürleri; tarımsal hayata geçiş ve ilk yerleşimler, siyasi erklerin ortaya çıkışı ve kentleşme, koloniyalizm ve imparatorluk süreçlerini tetikleyen etkenler açısından kuramsal olarak da işlenecektir. Tunç Çağı sonrası Anadolu'da ortaya çıkan Neo-Hitit, Urartu ve Lidya kültürleri ile başlayarak, bunu izleyen süreçte Anadolu'daki Yunan kolonileşme süreci, bu kolonilerin yerel kültürlerle etkileşimleri, Pers İmparatorluğu dönemi, Helenistik dönemde ortaya çıkan krallıklar ve sonrasında Özellikle yerel krallıklar ve sonrasındaki dünya imparatorluklarının bir parçası haline gelme sürecindeki sosyal/ekonomik ve siyasal gelişmeler, arkeolojik ve tarihsel verilerle kuramsal olarak da irdelenecektir.
KAAY508	GEÇ ANTİK DÖNEM İKONOGRAFİSİ	DR. CEREN EREL	KENT ARKEOLOJİSİ VE KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ	Bu ders kapsamında Geç Antik Dönem plastik ve resim eserlerinin teşhis ve yorumu/ikonografik incelenmesi, bu dönem heykel, duvar resimleri ve kabartmaların yorumlama, doğru anlamlandırma yöntemleri hakkında bilgi verilecektir. Konu bağlamında Geç Antik Dönem sanat eserleri malzeme, yer, konu, dönem, içerik açısından değerlendirilecektir.
KAAY511	TÜRK-İSLAM ARKEOLOJİSİ VE KENTSEL MİMARİ ÖRNEKLERİ	DR. CEREN EREL	KENT ARKEOLOJİSİ VE KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ	Türk-İslam kültürü, arkeolojik kayıtlarda ayırt edilebilir maddi varlıkların kalıntılarını günümüze aktarmayı başarmıştır. Bu derste, Türk-İslam kültürünün arkeolojik bakımdan tanımı yapılarak, anlamı irdelenerek, Türk-İslam arkeolojisinde bilimsel araştırmaların nasıl yürütülmesi gerektiği ele alınacaktır. Bu bağlamda öğrencinin Türk-İslam kültürleri ve mimari üslupları ile doğrudan tanışması amaçlanmakta, Türk-İslam öğelerini mimari ve arkeolojik açıdan barındıran şehirler üzerinden, bu şehirlerin tarihlerinin ve geçirdikleri dönüşümlerin kavranması ve arkeoloji-mimarlık tarihi alanında bir Türk-İslam-Osmanlı kültür incelemesinin yapılması amaçlanmaktadır.
KAAY512	KÜLTÜREL MİRAS ÇALIŞMALARINDA KORUMA KAVRAMI	DR. CEM TANERİ	KENT ARKEOLOJİSİ VE KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ	Dersin amacı, Arkeolojik-tarihsel taşınabilir ve taşınmaz kültür varlıklarının koruma ve onarım yaklaşımlarının, uygulama ve kavramsal temellerini öğrenciye aktarmaktır. Buna ek olarak, Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Sözleşmesi ile bu sözleşme çerçevesindeki girişimler irdelenecektir. Ders kapsamında ilgili kanun, yönetmelikler ve tüzükler hakkında bilgi sahibi olarak bu konulardaki uluslararası sözleşmeler incelenecektir. Arkeolojik ve tarihsel kültür varlıkların korunmasındaki temel uygulamalar, evrensel etik yaklaşımıyla anlatılacaktır. Taşınabilir kültür varlıklarına yönelik laboratuvar, taşınmaz kültür varlıklarına yönelik olarak da arazide yapılmış uygulamalar aktarılacaktır.
KAAY598	SEMİNER	DOÇ. DR. BÜLENT KIZILDUMAN	KENT ARKEOLOJİSİ VE KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ	Bu dersin temel amacı; kültürel miras alanlarında, koruma ve yaşatmaya yönelik güncel ve evrensel yaklaşımları sürdürülebilir yönetim bağlamında kültürel miras yönetimi konusunun incelenmesidir. Çalışmalar öncelikle koruma/yaşatma ve yönetim kavramlarının kültürel miras kapsamındaki kaynaklarının araştırılması ile başlayacak olup, kültürel mirasın korunması, tanıtımı ve yönetilmesi için ulusal ve uluslararası kurumların yasa/tüzük ve bildirgeleri ile kuramsal ve yöntemsel yaklaşımların irdelenmesi ve karşılaştırmalı olarak pratikte nasıl uygulanabileceğini ortaya koymayı hedeflenmektedir.
KAAY599	DÖNEM PROJESİ	DOÇ. DR. BÜLENT KIZILDUMAN	KENT ARKEOLOJİSİ VE KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ	Dönem projesinde, proje danışmanı ve öğrenci belirlenen herhangi bir konuda bir dönem boyunca çalışma yapacaktır.
KORS500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		KORUMA VE RESTORASYON
KORS501	KORUMA VE RESTORASYON STÜDYOSU I		KORUMA VE RESTORASYON	Öğrenci tarafından Yönelik araştırmaların ayrı ayrı yapılan ve final tezini oluşturmaya yonelik olan surectir.
KORS503	KORUMA KURAMI VE TARİHİ		KORUMA VE RESTORASYON	Bu ders öğrencilerin kültürel miras alanlarının ve yapılarının değerlerini anlama konusunda bilgi ve becerileri kazanmalarını hedefler. Bu ders kapsamında, belgeleme konusunda metot ve teknikler, bilgi yönetimi, tarihi araştırma ve karşılaştırmalı çalışma konuları tartışılacaktır.
KORS504	KORUMA TEKNİK VE YÖNTEMLERİ		KORUMA VE RESTORASYON
KORS505	YAPILARDA MALZEME BOZULMASI ANALİZİ VE KORUNMASI		KORUMA VE RESTORASYON	Arkeolojik, tarihi veya endüstriyel bir yapının çalışma konusu olarak seçilmesi. Bu yapının, Mimari Koruma ve Restorasyon Yüksek Lisans Programı kapsamındaki KORS501 Mimari Koruma Stüdyosu dersinde ele alınacak yapı ile aynı olması; dönem boyunca söz konusu bu iki dersin iç içe yürütülmesi; böylece korumanın disiplinler arası karakterinin öğrencilere aktarılması gereklidir. Seçilen yapı üzerinde arazi çalışmaları ile malzeme belgelemesi ve laboratuvar çalışması için örnek alımı. Yapıdaki strüktürel sorunların ve malzeme bozulmalarının görsel tespiti. Laboratuvar çalışmaları ile yapının farklı dönemlerinde kullanılan özgün malzemelerin fiziksel, mineralojik, kimyasal özelliklerinin ve bozulma nedenlerinin belirlenmesi. Bu çalışmalar ışığında; malzeme koruma ilkelerinin belirlenmesi. Koruma müdahalelerinde kullanılacak malzeme özelliklerinin tanımlanması.
KORS506	YAPILARIN STRÜKTÜREL ANALİZ VE KORUMASI		KORUMA VE RESTORASYON	Bu atölye öğrencilere korumanın tarihi, fiziksel, sosyal, kültürel, yasal ve ekonomik boyutlarını aktaracaktır. Farklı örnekler üzerinde disiplinlerarası grup çalışması yapılacaktır. Bu atölye öğrencilerin çok boyutlu bir disiplin olan koruma konusunda değerler, problemler ve potansiyeller konusunu kavramalarını sağlar.
KORS524	KIBRIS'TA KIRSAL MİMARİ		KORUMA VE RESTORASYON	Bu ders yöresel mimarinin ana hatlarını verecektir. Farklılaşan kırsal konut mimarisine arkeolojik, tarihi, mimari perspektif içinde genel bir bakış sağlayacaktır. Ders; yapılar, toplu ve dağınık yerleşmeleri içeren örneklerle yöresel biçimleri anlamaya odaklanacaktır.
KORS598	SEMİNER		KENTSEL TASARIM
KORS599	DÖNEM PROJESİ		KORUMA VE RESTORASYON
LAW 500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		HUKUK
LAW 512	CEZA GENEL HUKUKU II	YRD .DOÇ. DR. NURCAN GÜNDÜZ	HUKUK	Ceza Hukuku II dersinde şu konular işlenmektedir: Suçlu Genel Teorisi; Yaptırım Genel Teorisi; suçlu genel teorisinde isnadiyet, tehlikelilik hali ve suç işleme kapasitesi, mükerrer suçlu, itiyadi suçlu, suçu meslek edinme gibi kavramlar; Yaptırım Genel Teorisinde ise, ceza ve emniyet tedbirlerinin özellikleri, türleri, işlevleri ve uygulanmaları, cezasal mahkumiyetin diğer sonuçları; Devletin yaptırım uygulamaktan koşullu veya koşulsuz vazgeçmesi (adli af, kamu davasının açılmasının ertelenmesi, duruşmanın ertelenmesi, hüküm ertelenmesi, tecil vb.)
LAW 522	İŞ HUKUKU II	PROF. DR. ŞÜKRAN ERTÜRK	HUKUK	İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku II, toplu pazarlık; toplu sözleşme; zorunlu hakemlik; sendikalar ve konfederasyonlar; grev ve lokavt; sosyal güvenlik; iş kazaları; hastalık ve ölüm hali; sakatlık sigortası; ölüm sigortası; emeklilik; ödemeler, konularını içermektedir.
LAW 531	ANAYASA HUKUKU I	DOÇ. DR. BEZAR EYLEM EKİNCİ	HUKUK	Anayasa Hukuku başlığında sunulan ders, anayasa hukukunun genel ilkeleri ve kuralları üzerinde yoğunlaşmaktadır. Bu çerçevede: Anayasa, anayasa türleri, anayasacılık hareketleri, kaynağı ve özellikleri ile siyasal iktidar, siyasal iktidarın kurumsallaşma biçimi olarak devlet, devletin nitelikleri ve devlet biçimleri çerçevesinde temsili, yarı temsili, yarı doğrudan ve doğrudan hükümet biçimleri; yasama yürütme erklerinin yapı, işlev ve ilişkileri konusu da Anayasa Hukuku I dersinin içeriğine dahildir.
LAW 535	GENEL KAMU HUKUKU I	YRD. DOÇ. DR. SEDA ORBAY YÜCEL	HUKUK	İnsan Hakları Hukuku dersinde geçmişte ve günümüzde toplum çerçevesinde oluşan devlet, iktidar, kişi hak ve özgürlükler ve eşitlik kavramları birbirleriyle yakın ilişkisi açısından ele alınmaktadadır. İnsan Hakları Hukuku dersinde, devlet iktidarının sınırlanması problemi önce tarihsel bir perspektiften ele alınmakta, daha sonra ise 20. yüzyılda ortaya çıkmış ulusal ve uluslararası belgeler ana hatlarıyla incelenmektedir.
LAW 536	GENEL KAMU HUKUKU II	YRD. DOÇ. DR. SEDA ORBAY YÜCEL	HUKUK	Bu derste şu başlıklar işlenmektedir: İnsan hakları; insan hakları kavramının milli ve milletlerarası seviyede gelişimi; insan haklarının milli-milletlerarası, evrensel ve bölgesel olarak korunması; BM Sistemi ve Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi: haklar, hakların korunması için öngörülen önlemler, devletlerin deneyimleri.
LAW 542	TİCARET HUKUKU II	DOÇ. DR. HAKAN BİLGEÇ	HUKUK	Bu derste: Şirketlerin tarihi gelişimi; Türk hukuk sisteminde şirketleri düzenleyen hükümler çerçevesinde "Şirket" kavramının genel tanımı; şirket ilişkisinin unsurları ve benzer ilişkilerden farkları; şirketlerin sınıflandırılması; kollektif, komandit, anonim ve limited şirketler incelenmektedir.
LAW 545	KARŞILAŞTIRMALI ANAYASA HUKUKU	DOÇ. DR. DEMET ÇELİK ULUSOY	HUKUK	Bu ders kapsamında farklı ülkelerin, anayasal gelişimi, yasama ve yürütme ilişkileri çerçevesinde siyasal rejimleri karşılaştırmalı şekilde incelenmektedir. Yine farklı ülkelerde temel hak ve özgürlüklerin sınırlanması rejimi ve genel çerçevede anayasa yargısı da karşılaştırmalı olarak ele alınmaktadır.
LAW 586	HUKUKTA BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMİ VE TEKNİKLERİ	DOÇ. DR. HAKAN BİLGEÇ	HUKUK	Bilimsel Araştırma Yöntemi ve Teknikleri dersinin, Fakültemizde yüksek lisans yapan her öğrencinin yüksek lisans programı çerçevesinde yürüteceği çalışmalarda, yazmakla yükümlü olduğu ödevlerde, seminerlerde ve tezlerde kullanacağı bilimsel araştırma yöntemini, çalışmalar sırasında yararlanılabilecek kaynakları, atıf usullerini, sistematik bir bilimsel araştırmanın yazım tekniklerini öğretmeyi hedefleyen kapsamlı bir içeriği vardır. Özellikle tez aşamasındaki öğrencilerimizin bu konularda yaşadıkları sıkıntıların tezler hazırlanıp jüriler önüne geldikten sonra fark edilmesi ve bu sorunların bu aşamada giderilmesinin ciddi güçlükler arz etmesi böyle bir dersin yüksek lisans programında yer almasını zorunlu kılmıştır. Bu derste, öğrencilerin diğer yüksek lisans dersleri için yaptıkları çalışmalar da bilimsel araştırma yöntemi ve teknikleri çerçevesinde değerlendirilecek ve Fakültemizde yapılan yüksek lisans çalışmalarının düzeyinin yükseltilmesi hedeflenecektir.
LAW 592	HUKUK FELSEFESİ	YRD. DOÇ. DR. NAZİME BEYSAN	HUKUK	Bu dersin genel amacı, dogmatik hukuk incelemelerinden ayrı olarak hukuk kavramını bütünsel açıdan incelemektir. Hukuk felsefesinin öncelik taşıyan üç temel sorunu hukuk kavramının tanımı, hukuki düşünme ve anlama metodlarının analizi ve hukuk kuralları ile yargı kararlarına temel olan etik ilkelerin değerlendirilmesidir. Bu ders kapsamında söz konusu temel sorunlar düşünce tarihi boyunca ileri sürülen çeşitli görüşler ve akımlar üzerinden incelenmektedir.
LAW 598	SEMİNER		HUKUK
MARC542	BİNA TEKNOLOJİSİ VE YAPISAL TASARIM	DOÇ. DR. ERCAN HOŞKARA	MİMARLIK	Mimarların temel misyonu, çevresel kriterleri dikkate alan sürdürülebilir mimarlıktır. Bina teknolojisi sürdürülebilirlik ile ilgili kuram ve kavramların tanıtılması; yapı malzemesi, eleman ve yapı bütünü ölçeğinde irdelenmesi; performans gereksinimleri ve mevcut teknolojileri ile ilişkilerini tanımı; uygulama yapı tasarımı teorik bilgilerini uygulama vaka çalışmaları ve ödevleri, alt-sistemlerin tanımı ve onların entegrasyon vb.
MARC562	İNSAN-ÇEVRE ÇALIŞMALARI	PROF. DR. ÖZGÜR DİNÇYÜREK	MİMARLIK	Insan-çevre ilişkilerine, tasarım disiplinleri için etkileri olan bir araştırmaya giriş, teoriler, modeller, yaklaşımlar ve antropolojik, ekolojik, sosyolojik, kültürel konular açısından insan-çevre çalışmalarında önemli kavramlar incelenecektir.
MARC591	MİMARİ TASARIM I		MİMARLIK	Mimari restorasyon projesinin temel ilkeleri. Arkeolojik veya tarihi bir konut yapısının belgelenmesine yönelik arazi çalışmaları. Strüktür ve malzeme sorunlarının analizi. Bina ile ilgili tarihi belgelerin incelenmesi. Restitüsyon çalışmaları ve restorasyon projesinin oluşturulması. Çizimler ve yazılı anlatımla çalışmaların sunulması.
MARC592	MİMARİ TASARIM II		MİMARLIK	Dersin amacı arkeolojik, tarihsel, endüstriyel mimari konservasyon ve restorasyon bilincinin kavramsal temellerini öğrenciye aktarmaktır. Bu kapsamda kültürel miras, çevre bilincinin oluşmasının sağlanması, restorasyonun önemi ve uygulanması hakkında kuramsal altyapının oluşturulması hedeflenmektedir. Bu doğrultuda koruma kavramı, boyutlarının ve korunması gereken değerlerin tanımlanması ve sınıflandırılması, korunması gereken kültür varlıklarının koruma sorunlarının yasal çerçevede anlatılması konservasyon-restorasyon kavramının tarihsel süreç içerisinde irdelenmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca proje taslağı hazırlanacak ve örnekleri incelenecektir.
MARC594	MİMARİ UYGULAMALARIN YASAL VE YÖNETSEL YÖNLERİ		MİMARLIK	Bu ders; Çevre Yönetimi ,organizasyonel planlama ve hedef belirleme, strateji geliştirme ve uygulama, yönetsel karar alma dahil olmak üzere planlama esaslarıni tanitir.
MARC599	DÖNEM PROJESİ		MİMARLIK	Sonunda final dönem projesi tamamlanacak şekilde , bir mimari tasarım projesinin ilk aşamasından itibaren geliştirmeyi amaçlayan bir tasarım stüdyosudur.
MATH500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		MATEMATİK	Matematik/Uygulamalı Matematik yüksek lisans tezi. Tezin tamamlanması için bir sunum gereklidir.
MATH561	FONKSİYONEL ANALİZ	PROF. DR. NAZIM MAHMUDOV	MATEMATİK	Küme kuramı, Zorn lemması. Topolojik uzaylar. Metrik uzaylar. Doğrusal uzaylar, Banach uzayları, Hilbert uzayları, düal uzaylar, tamlık, ayrılabilirlik, tıkızlık. Doğrusal operatörler ve fonksiyoneller, Riesz teoremi, Hahn-Banach teoremi. Kontraksiyon dönüşümü. Kuvvetli ve zayıf yakınsaklıklar.
MATH566	DOĞRUSAL CEBİR	DOÇ. DR. MÜGE SAADETOĞLU	MATEMATİK	Vektör Uzayları, Doğrusal Dönüşümler ve Özellikleri, Temel Matrisler, Determinantlar, Özdeğerler, Özvektörler, Köşegenleştirme, İç Çarpım Uzayları; Gram-Schmidt Ortogonalleştirme Süreci, Eşlenik Formlar, Kanonik Formlara Kısa Bir Giriş.
MATH576	KESİRLİ BASAMAKTAN HESAP	DOÇ. DR. ARRAN FERNANDEZ	MATEMATİK	Kesirli analiz için özel fonksiyonlar: gamma, beta, hipergeometrik, Mittag-Leffler fonksiyonları. Kesirli analizin Riemann-Liouville modeli: yarı grup kuralı, serilerin kesirli türevi, Leibniz kuralı ve Laplace dönüşümleri. Caputo, Weyl, Cauchy ve Grunwald-Letnikov kesirli analiz modelleri ve Riemann-Liouville modeli ile ilişkileri. Bazı basit adi diferansiyel denklemler, dönüşüm yöntemlerini kullanarak çözümü. Özel fonksiyon çekirdekler kullanılarak tanımlanan kesirli analiz; Bu modellerin temel özellikleri ve Riemann-Liouville modeli ile ilişkileri.
MATH598	SEMİNER		MATEMATİK	Yüksek lisans çalışmalarında araştırma alanıyla ilgili seminer.
MATH600	DOKTORA TEZİ		MATEMATİK	Matematik alanında doktora tezi. Tezin tamamlanması için sunum yapılması zorunludur.
MATH698	SEMİNER		MATEMATİK	Doktora çalışmalarında araştırma alanıyla ilgili seminer.
MATH699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		MATEMATİK	Zorunlu dersler ve yan dal konularında yeterlilik sınavı.
MCLA501	HUKUKA GİRİŞ	DOÇ. DR. ARZU ALİBABA	KARŞILAŞTIRMALI HUKUK	Hukuka Giriş dersinin amacı: Hukuk kurallarının öğrenci tarafından anlaşılabilmesi ve kullanabilmesini sağlamak; bütün hukuk alanlarında hukukun uygulanmasında temel teşkil eden ilkeleri öğretmek; hukuk yaratılması için gerekli bilgileri vermek; bir hukuk normunun nasıl yorumlanacağını, onun bütün hukuk düzeni içindeki yerinin ne olduğunun tespitine ilişkin olarak uygulanacak metodların neler olduğunu incelemektir.
MCLA502	ULUSLARARASI HUKUKU	DOÇ. DR. HACER SOYKAN ADAOĞLU	KARŞILAŞTIRMALI HUKUK	Bu derste şu konular işlenmektedir: Milletlerarası Hukukun tanımı ve tarihi gelişimi; milletlerarası hukuk teorileri; milletlerarası hukuk - iç hukuk ilişkileri. Milletlerarası hukukun kaynakları: Örf ve adet kuralları, milletlerarası anlaşmalar (akdi onaylama, uygulama, yorum, sona erme), genel hukuk ilkeleri, yargı organlarının kararları, doktrin. Milletlerarası Hukukun kişileri: Devletler: Tanım ve unsurları: İnsan unsuru, egemenlik - bağımsızlık -, ülke: kara, hava ve deniz (Türk Boğazları dahil) ülkeleri.
MCLA514	İNSAN HAKLARI	PROF. DR. LUCA MEZZETTI	KARŞILAŞTIRMALI HUKUK SİSTEMLERİ	Bu ders kapsamında ilk etapta, temel haklar ve sosyal haklar teorisi ve modelleri üzerinde tarihsel bir bakış açısıyla inceleme yapılacaktır. İlerleyen konularda, insan haklarını uluslararası koruma mekanizmaları üzerinde durulacaktır(AİHS'ne atıf yapılmak suretiyle). Bu derste, aynı zamanda, İtalyan Anayasa Mahkemesi önünde insan haklarının korunması mekanizmasına da değinilecektir. Bu çerçevede anayasal çerçeve, Anayasa Mahkemesi kararları ve Yüksek Mahkeme kararlarına da değinilecektir. Derste, sosyal, kültürel, ekonomik haklar ve anayasal yükümlülükler üzerinde de yoğunlaşacaktır. Bu çerçevede uluslararası anayasa yargısı konusunda en anlamlı konulara değinilecektir.
MCLA516	AVRUPA HUKUK SİSTEMİNİN PRENSİPLERİ	PROF. DR. FABIANA MATTIOLI	KARŞILAŞTIRMALI HUKUK SİSTEMLERİ	Bu derste mevcut Avrupa hukuk sistemlerine ilişkin karşılaştırmalı bir çalışma gerçekleştirilecektir. Özellikle Kıta Avrupası hukuk geleneği ile Ortak Hukuk geleneği üzerinde durulacaktır. Bu çerçevede özellikle borçlar hukuku ve sözleşmeler hukukuna yapılacak atıflarla özel hukuk incelenecektir. Bunun amacı ortak hukuk sistemi kökenini de değerlendirmektir. Bu bağlamda Roma hukukunun kural ve ilkelerinin daha sonraki hukuk sistemleri bakımından sürekliliği üzerinde durulacaktır. Hukuk sistemlerinin temelini anlamak için tarihsel bakış açısı, çağdaş hukuktaki özel tasarıların birleşmesinin bir temelidir.
MCLA523	KARŞILAŞTIRMALI CEZA MUHAKEMESİ HUKUKU	YRD. DOÇ. DR. NURCAN GÜNDÜZ	KARŞILAŞTIRMALI HUKUK SİSTEMLERİ	Ceza muhakemesi hukuku, bir suç şüphesinin doğmasından o olaya ilişkin verilen hükmün kesinleşmesine kadar olan evreyi düzenleyen kurallardan oluşan bir hukuk alanıdır. Ceza muhakemesi hukuku, muhakemenin hangi kurallara göre yapılacağını belirler. Bu kurallar, başka bazı hususlar yanında ülkedeki hukuk sistemine ve ceza muhakemesi sistemine göre de değişkenlik gösterebilmektedir. Temelde muhakeme, iddia (tez), savunma (antitez) ve yargılama (sentez) makamları tarafından yapılan kolektif bir faaliyettir. Ceza muhakemesi sistemleri bu makamların birbirleri ile olan ilişkileri ve makamların hangisinin muhakemede ağırlıklı olarak etkili olduğuna göre farklılaşır. Geçmişten günümüze bakıldığında üç temel ceza muhakemesi sisteminin bulunduğu görülür. Bunlar; itham sistemi, tahkik sistemi ve karma sistemdir. Bu ders kapsamında, bütün sistemler bakımından önemli olan temel kurallar (muhakemenin adil olması gibi) incelendikten sonra sistemlerin tanıtılması, karşılaştırılması ve farklı hukuk sistemlerindeki ceza muhakemesi anlayışları arasındaki farklılıkların karşılaştırmalı çalışma ile değerlendirilmesi, böylelikle ceza muhakemesi bakımından karşılaştırmalı çalışmayla bir anlayış geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
MCLA527	AVRUPA SÖZLEŞME HUKUKU İLKELERİ	PROF. DR. ALESSANDRA SPANGARO	KARŞILAŞTIRMALI HUKUK SİSTEMLERİ	Dersin amacı gerek ortak hukuk sisteminde gerekse Kıta Avrupası Hukuk sistemlerinde mukayeseli bir biçimde sözleşme hukukun eş zamanlı ve tarihsel gelişim ilkelerini araştırmak ,muhtelif türlerde ortak olan sözleşme ilkelerini yargı-hukuk bilimine ilişkine kararları analiz ederek sunmaktır.Derste anlatılacak temel konular: Uluslararası Özel Hukuk,Hukukun ve kuralların seçimi ile yargı alanın kuralları arasındaki etkileşim,Uluslararası Özel Hukuk kurallarının Avrupa Adalet Divanı tarafından yorumlanması,Sözleşmeler Roma I Düzenlemesi,Zayıf Tarafların Korunması,Elektronik Ticaret ve Uluslararası Özel Hukuk,Uluslararası Satış: Yasaların Çatışması ve BM 1980 Viyana Sözleşmesi,Uluslararası Özel Hukuk ve Uluslararası Ticari Tahkim biçimindedir.
MCLA599	DÖNEM PROJESİ		KARŞILAŞTIRMALI HUKUK SİSTEMLERİ	Öğrencilerin ders aşamasında seminer dersi sorumlusu öğretim elemanının ve Ortak Program Bilim Komitesinin ortak görüşü ile tespit edilen bir konuyu hazırlayarak sunumunu yaptığı kredisiz bir derstir.
MENG500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ
MENG546	İLERİ DÜZEY İÇTEN YANMALI MOTORLAR	PROF. DR. HASAN HACIŞEVKİ	MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ	Motor bileşenleri, Terminoloji, Motor sınıflandırmaları, SI ve CI motorlarına giriş, Çalışma karakteristikleri, Temel çevrimler, Termokimya ve yakıtlar, Hava ve yakıt indüksiyonu, Yanma odası içinde sıvı hareketi, Yanma, emisyon ve hava kirliliği.
MENG547	ENERJİ YÖNETİMİ VE KULLANIMI	PROF. DR. UĞUR ATİKOL	MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ	Enerji ve çevre sorunlarının kısaca irdelenmesi. Enerji etütü. Ekonomik analiz ve yaşam döngüsü maliyeti. Binalarda enerji verimliliği. Talep tarafı yönetimi. İşletmelerde enerji yönetimi sistemi. Güneş enerjisi kullanımı.
MENG586	İLERİ HESAPLAMALI MEKANİK	DOÇ. DR. BABAK SAFAEİ	MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ	Bu kurs aşağıdaki konuları kapsar: Kiriş yapıları için yer değiştirme yaklaşımı. Yer değiştirme yaklaşımı için Rayleigh-Ritz yöntemi. Yer değiştirme için genel formülasyon: ağ oluşturma; yer değiştirme modeli; eşdeğer düğüm yükleri; birleştirme prosedürü; çözüm; yakınsama kriterleri. İzoparametrik elemanlar. Aksisimetrik problemler. Euler-Bernoulli ve Timoshenko kirişleri. Kirchhoff plakaları. Sayısal entegrasyon; altbirimleme ve alan ayrıştırma; potansiyel problemler: ısı iletimi, filtrasyon, Saint-Venant burulması, vb.; ağırlıklı artık ve Galerkin formülasyonları; hata tahmini ve ağ uygunluğu. Doğrusal problemlerde sınır elemanları yöntemi. Sıfırlık üzerinde entegrasyonlar. Sınır elemanı ayrıştırması ve çözüm aşamaları. Güncel araştırma konuları ve seçilmiş uygulamalar üzerine proje.
MENG598	SEMİNER	PROF. DR. QASIM ZEESHAN	MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ	Bu ders lisansüstü tez yazımı ve sunumu hakkında öğrencilerle birlikte çalışma yapılması için tasarlanmıştır. Dersin verildiği sürece grup çalışmaları ve de tez konusu üzerine çalışmalar sürdürülmektedir.
MENG600	DOKTORA TEZİ		MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ
MENG698	SEMİNER	PROF. DR. UĞUR ATİKOL	MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ	Bu ders Makine Mühendisliği Programının doktora öğrencileri için tasarlanmıştır. Ders, araştırma, yazma, bilimsel katkı ve sunum olmak üzere dört ana bölüme ayrılmıştır.
MENG699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI	PROF. DR. UĞUR ATİKOL	MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ	Doktora Yeterlilik Dersi, gerekli tüm dersleri başarıyla geçen doktora öğrencileri için tasarlanmıştır. Doktora Yeterlilik Dersi sınavları için ayarlanan süre boyunca, doktora öğrencilerinin temel bilgilerini ölçmek için araştırma alanlarıyla ilgili sınavlara girmelidir. Yazılı sınavı başarıyla geçen öğrenciye, sözlü sınava girme ve araştırma önerisi ile planlarını sunma fırsatı verilir. Hem yazılı hem sözlü sınavlarda başarılı olan öğrenciler tez yazımı ile devam edebilir ve takip eden her yarıyılda izlenebilir.
MGMT500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		İŞLETME	En azından bir yöntemin sınanması veya inceleme niteliği taşıyan özgün çalışma.
MGMT503	YÖNETİM EKONOMİSİ	PROF. DR. SAMİ FETHİ	İŞLETME	Bu ders öğrencilere Yönetim Ekonomisi'nin temel prensiplerini ve onların uygulamalarını anlatır. Özellikle, Yönetim Ekonomi silgili alandaki teknik (ekonometrik) metodları kullanır ve yönetim ile işletmede karşılaşılan problemleri çözer ve analiz eder.
MGMT510	YÖNETİCİLER İÇİN MAKROİKTİSAT	PROF. DR. HASAN GÜNGÖR	İŞLETME	Kısa Vadeli İş Döngüleri ve Uzun Vadeli Ekonomik Büyüme. Gayri Safi Yurtiçi Hasıla. Keynezci Tüketim ve Tasarruf Fonksiyonları. Yatırım Harcamalarını ve Dış Ticaret dengesini belirleyen faktörler. Basit Keynezci Model'de dengenin belirlenmesi ve Gelir-Harcamalar Yaklaşımı kullanılarak Mali ve Rastgele Şokların Makroekonomik Denge üzerindeki etkilerinin irdelenmesi. Basit Keynezci Model'de Makroekonomik dengenin Enjeksiyonlar-Çıkışlar Yaklaşımı ile analizi. IS-LM Modeli kullanılarak Para ve Mali politikaların ve Rastgele Şokların etkilerinin incelenmesi.
MGMT524	STRATEJİK YÖNETİM	TBA	İŞLETME	Bu dersin amacı üst düzey yöneticilerin karşılaşacağı karmaşık problemleri doğru bir şekilde tanımlayabilmelerine ve çözüm üretebilmelerine yönelik bilgi ve becerilerin kazandırılması; iş yaşamına ait gerçek örnek olay analizleri üzerinde durularak katılımcıların bugüne kadar diğer derslerden elde ettikleri tüm fonksiyonel yeteneklerini bir araya getirebilmeleri ve gerçek iş yaşamına ait örgütsel sorunlara çözümler üretebilmelerinin sağlanmasıdır.
MGMT535	İLERİ DÜZEY GİRİŞİMCİLİK	DOÇ. DR. BURAK ERKUT	İŞLETME	İleri düzey girişimcilik seçmeli dersi, gelecekte yüksek bir noktada yeni bir yüksek iş girişimini başlatmayı hedefleyen lisansüstü öğrencilerine yöneliktir. Elbette, öğrencilerin kendi iş fikirleri etrafında inşa çok kişisel bir öğrenme deneyimleri sağlayacaktır. Bu ders, öğrencilerin başarılı bir şekilde ticarileştirilebilecek iş fırsatlarını yaratmalarını ve tanımlamalarını sağlayacak girişimci bir düşünce tarzını geliştirmelerine ve sistematik olarak uygulamalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
MGMT550	ULUSLARARASI İŞLETME	TBA	İŞLETME	Bu ders uluslararası işletmecilik konusunda lisans üstü düzeyinde bir giriş dersidir. Bölgesel ve küresel stratejiler, uluslararası şirketler, uluslararası işletmeleri etkileyen kültürel ve politik etkenler, uluslararası ticaret, uluslararası yatırımlar, uluslararası finans piyasaları gibi uluslararası işletmecilik konularını kapsar. Ders tamamlandığı zaman öğrencilerin yakın tarihte oluştuğu şekliyle küresel iş ortamını ve küresel ekonomik ilişkiler sistemini anlamış olmaları gerekir.
MGMT570	İSTİHDAM İLİŞKİLERİ	PROF. DR. A. TARIK TİMUR	İŞLETME	Bu ders, küresel ölçekte çalışma ilişkilerinin ekonomik, yasal, siyasal ve sosyal boyutlarını inceler. Bu inceleme içinde sendika-işletme ilişkilerine de eğilir.
MGMT571	ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ	YRD. DOÇ. DR. DOĞAN ÜNLÜCAN	İŞLETME	Dersin amacı insan davranışlarını bireysel ve grup düzeyinde örgüt kapsamında incelemektir. Özellikle kişisel ilişkilerin geliştirilmesi konusunda kavram ve uygulamalar incelenecektir. Derste bireysel ve grup düzeyinde davranışın sebep ve sonuçları ile ilgili öğrencilerin perspektiflerinin genişletilmesi hedeflenmektedir. Örgüt iklimi, yapısı, kültürü, iletişim ve liderlik konuları da incelenecektir.
MGMT580	İSTATİSTİK VE VERİ ANALİZİ	PROF. DR. MUSTAFA TÜMER	İŞLETME	Bu derste, belirli bir problemi çözmek için gerekli olan bilgilerin toplanmasından sonra takip edilmesi gereken yöntemler anlatılmaktadır. Bu derste ayrıca pazarlama araştırması bulgularının analiz edilmesinde kullanılan en etkin yöntemlerden biri olan SPPS öğretilmektedir.
MGMT581	ULUSLARARASI İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	TBA	İŞLETME	Bu ders, 'Uluslararası İnsan Kaynakları Yönetimi' faaliyetlerini stratejik, uluslararası arenadaki konum, teknik ve davranışsal olarak farklı boyutlarda inceleyen ve başarılı uluslararası insan kaynakları birimi için önem taşıyan temel bilgileri ve kavramları kapsamaktadır.
MGMT588	İŞLETME ÇALIŞMALARI İÇİN ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	TBA	İŞLETME	Bu dersin amacı, öğrencilere popüler bir istatistik yazılım paketi kullanarak verileri analiz etmek için temel istatistik bilgisine sahip olmalarını sağlamaktır. Veri analizleri yapmak, populasyon parametrelerini tahmin etmek, temel lineer modelleri belirlemek ve deneysel veriler üzerinde hipotez testleri yapmak için SPSS ile öğrenciler yeterli düzeyde bilgi sahibi olacaktır. Veri girişi, denetim, deneme, kodlama, kodlama, tanımlayıcı analizler, t-testi, ANOVA, regresyon, korelasyon, güvenilirlik analizi ve veri dönüşümü gibi birçok veri yönetimi ve analizi de ele alınacaktır. Bu dersin sonunda öğrenciler bir anket veya deneyde elde edilen verilerin analizini yapabilmeli ve analiz sonuçlarının bir sunumunu yapabilmelidir.
MGMT598	SEMİNER	YRD. DOÇ. DR. DOĞAN ÜNLÜCAN	İŞLETME	Seminer dersinin amacı öğrencinin ilgi duyduğu tercihen tez çalışmasıyla ilintili bir konuda bir araştırma yapma ve araştırma sonuçlarını yazılı ve sözlü anlatabilme becerilerini geliştirmesidir.
MGMT599	DÖNEM PROJESİ		İŞLETME	Dönem projesi öğrencilerin mesleki alanlarda edindikleri bilgileri uygulama ve problemlere özgün, gerçekçi, uygulanabilir ve yenilikçi çözümler getirmelerini sağlayıcı bir çalışmadır
MGMT600	DOKTORA TEZİ		İŞLETME	Doktora tezinde bilime yenilik getirme, yeni bir bilimsel yöntem geliştirme, bilinen bir yöntemi, yeni bir alana uygulama niteliklerinden en az birinin yerine getirilmiş olması hususu aranır.
MGMT603	STRATEJİK YÖNETİM	TBA	İŞLETME	Bu dersin amacı üst düzey yöneticilerin karşılaşacağı karmaşık problemleri doğru bir şekilde tanımlayabilmelerine ve çözüm üretebilmelerine yönelik bilgi ve becerilerin kazandırılması; iş yaşamına ait gerçek örnek olay analizleri üzerinde durularak katılımcıların bugüne kadar diğer derslerden elde ettikleri tüm fonksiyonel yeteneklerini bir araya getirebilmeleri ve gerçek iş yaşamına ait örgütsel sorunlara çözümler üretebilmelerinin sağlanmasıdır.
MGMT650	ULUSLARARASI İŞLETME	TBA	İŞLETME	Bu ders uluslararası işletmecilik konusunda lisans üstü düzeyinde bir giriş dersidir. Bölgesel ve küresel stratejiler, uluslararası şirketler, uluslararası işletmeleri etkileyen kültürel ve politik etkenler, uluslararası ticaret, uluslararası yatırımlar, uluslararası finans piyasaları gibi uluslararası işletmecilik konularını kapsar. Ders tamamlandığı zaman öğrencilerin yakın tarihte oluştuğu şekliyle küresel iş ortamını ve küresel ekonomik ilişkiler sistemini anlamış olmaları gerekir.
MGMT670	İSTİHDAM İLİŞKİLERİ	PROF. DR. A. TARIK TİMUR	İŞLETME	Bu ders, küresel ölçekte çalışma ilişkilerinin ekonomik, yasal, siyasal ve sosyal boyutlarını inceler. Bu inceleme içinde sendika-işletme ilişkilerine de eğilir.
MGMT671	ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ	YRD. DOÇ. DR. DOĞAN ÜNLÜCAN	İŞLETME	Dersin amacı insan davranışlarını bireysel ve grup düzeyinde örgüt kapsamında incelemektir. Özellikle kişisel ilişkilerin geliştirilmesi konusunda kavram ve uygulamalar incelenecektir. Derste bireysel ve grup düzeyinde davranışın sebep ve sonuçları ile ilgili öğrencilerin perspektiflerinin genişletilmesi hedeflenmektedir. Örgüt iklimi, yapısı, kültürü, iletişim ve liderlik konuları da incelenecektir.
MGMT681	ULUSLARARASI İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	TBA	İŞLETME	Bu ders, insan kaynakları yönetiminin eğitim ve gelişim işlevine bir giriş sağlar.
MGMT698	SEMİNER	YRD. DOÇ. DR. DOĞAN ÜNLÜCAN	İŞLETME	Seminer dersinin amacı öğrencinin ilgi duyduğu tercihen tez çalışmasıyla ilintili bir konuda bir araştırma yapma ve araştırma sonuçlarını yazılı ve sözlü anlatabilme becerilerini geliştirmesidir
MGMT699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI	DOÇ. DR. BURAK ERKUT	İŞLETME	Yeterlik sınavı, seminer ve derslerini tamamlayan öğrencinin alanındaki temel konular ve kavramlar ile doktora çalışmasıyla ilgili bilimsel araştırma derinliğine sahip olup olmadığının ölçülmesidir.
MRKT500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		İŞLETME	En azından bir yöntemin sınanması veya inceleme niteliği taşıyan özgün çalışma.
MRKT501	PAZARLAMA YÖNETİMİ	TBA	İŞLETME	Pazarlamanın temel ilkeleri dersinde görülmüş olan bilgilerin yönetim fonksiyonu ile birleştirilerek bir işletmede nasıl kullanılacağı aktarılmaktadır. Pazarlama stratejileri, planlama ve uygulama süreçleri işlenmektedir. Pazar araştırması ve pazara yönelik tahmin yapılmasına ilişkin kavramlar benimsetilmektedir.
MRKT502	ULUSLARARASI PAZARLAMA	TBA	İŞLETME	Uluslararası pazarlama dersinin amacı temel uluslararası pazarlama kavramını ve pazarlamada ihracat kavramını öğretmektir. Uluslararası pazarlama dersinde, öğrenciler aynı zamanda uluslararası ticareti, uluslararası bütünleşmeleri, uluslararası pazarlama çevresini, uluslararası pazarlama stratejilerini ve uluslararası pazarlamadaki pazarlama karması (ürün, fiyat,dağıtım, tutundurma) stratejilerini de öğrenirler.
MRKT506	İLERİ DÜZEY PAZARLAMA ARAŞTIRMASI	TBA	İŞLETME	Dersin amacı yüksek lisans öğrencilerine pazarlama araştırması kavramını öğretebilmektir. Dersin amacı "bilgi toplama" faalyetlerini doğrultusunda eğitmektir.Dersin diğer bir amacı da toplanan bilgiyi kullanarak pazarlama idaresi kousunda işletmeyi yönlendirebilmektir. Dersi alan öğrenciler pazarlama araştırmasının ne olduğu ve nasıl yapıldığı konusunda ayrıntılı bilgiye kavuşacaklardır.
MRKT598	SEMİNER	YRD. DOÇ. DR. DOĞAN ÜNLÜCAN	İŞLETME	Seminer dersinin amacı öğrencinin ilgi duyduğu tercihen tez çalışmasıyla ilintili bir konuda bir araştırma yapma ve araştırma sonuçlarını yazılı ve sözlü anlatabilme becerilerini geliştirmesidir
MRKT599	DÖNEM PROJESİ		İŞLETME	Dönem projesi öğrencilerin mesleki alanlarda edindikleri bilgileri uygulama ve problemlere özgün, gerçekçi, uygulanabilir ve yenilikçi çözümler getirmelerini sağlayıcı bir çalışmadır
MUHA513	YÖNETİM MUHASEBESİ	DOÇ. DR. HASAN ÖZYAPICI	İŞLETME	Yönetim muhasebesi, işletme yöneticilerine işletme yönetiminde alacakları kararlarda ihtiyaç duydukları bilgi ve raporları düzenleyen, yorumlayan, denetim olanağı saağlayan muhasebe dalı. Müşteriler için maksimum değeri en düşük maliyetle sağlayabilmek için yöneticilere işletmenin geleceği ile ilgili karar verm ve maliyet yönetiminde yardımcı olur.
MUZK500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Öğrenci tezini bir sorunun orijinal araştırması üzerine yazmalıdır. Ele alınan soru sınırlı kapsamda olsa bile tez belirli bir stilde ve düzende olmalı aynı zamanda konunun derinlemesine anlaşılmasını sağlamalıdır. Öğrenciler tezi uygun formda yazmakla yükümlü olup, (normal uzunluk 90-150 sayfa) zamanında teslim etmelidir.
MUZK501	ANADAL EĞİTİMİ 1	PROF. S. ÇETİN AYDAR (KEMAN-VİYOLA), DOÇ. DR. BAŞAK GORGORETTİ (VİYOLONSEL), YRD. DOÇ. DR. ALEV MÜEZZİNOĞLU (KEMAN), YRD. DOÇ. DR. ATAKAN SARI (PİYANO), ÖĞR. GÖR. DİLŞAD ASADOVA (ŞAN), ÖĞR. GÖR. DESTİNE TALU (GİTAR)	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Bu derste, ileri seviye teknik becerileri geliştirici etütler ve farklı dönemlere ait eserlerin çalışılmasına ek olarak anadal eğitimine dair kendine özgü öğrenme-öğretme ilke ve tekniklerinin aktarılması hedeflenmektedir. Farklı etütlerle teknik seviyesi yükselen öğrenci, diğer yandan literatüründen seçilmiş ileri seviye öğretici eserlerle teknik ve müzikal anlamda gelişirken, etüt ve eserlerin nasıl çalışılacağı ve çalıştırılacağına dair bilgiler de edinecektir.
MUZK502	ORFF SCHULWERK'TE DERS PLANLAMA VE UYGULAMA	DOÇ. DR. BAŞAK GORGORETTİ	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Orff-Schulwerk'in Türkiye ve KKTC'de geliştirilip, yaygınlaştırılması için yapılacak çalışmalarda üniversitelere önemli görevler düşmekte, birçok farklı birimle yapılabilecek olan iş birliği çalışmalarına gerek duyulmaktadır. Orff-Schulwerk'te Ders Planlama ve Uygulama dersinin amacı, Orff-Schulwerk'in içerdiği prensiplerin, ilkelerin ve felsefesinin zamanla geliştirilebilecek olması düşüncesinden hareketle günümüzde Orff-Schulwerk yaklaşımına dayalı ders planlarının tasarlanması ve uygulanmasıdır. Bu amaca yönelik olarak önce Orff-Schulwerk yaklaşımının temel dayanakları üzerinde durulacak sonrasında ise; Elementer Müzik, Gunther-Schule, Elementer Müziğin Aktarımı-Pedagojik Prensipler, Elementer Müzikte Öğretim İlkeleri, Orff-Schulwerk'te Ders Planlama ve Orff-Schulwerk Uygulamaları bölümleri ile ders boyutlandırılacaktır. Son aşamada ise dersin Türk müzik eğitim sistemine olan katkıları üzerinde durulacaktır.
MUZK503	MÜZİK EĞİTİMİNDE YARATICI EĞİLİMLER VE MÜZİK ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	YRD. DOÇ. DR. ALEV MÜZZİNOĞLU	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Müzik öğretim yöntemleri, eğitim ve öğretimine ilişkin kavram, ilke ve yöntemleri uygulama, ders içi bireysel ve toplu müzik çalışmaları düzenleme, ilköğretim ve ortaöğretim müzik dersini planlama, uygulama ve eleştirme, İlköğretim ve ortaöğretim müzik dersi öğretim programlarını inceleme, müzik öğretimi için yıllık, günlük, dönemlik, ünite planları hazırlama, ilk ve ortaöğretim müzik ders kitaplarını inceleme, planlı müzik dersi işleme ve uygulama örnekleri, bireysel ve toplu çalışmalar, müzik çalışmalarını ve etkinliklerini dinleme-izleme-eleştirme, müzik eğitiminde ölçme ve değerlendirme gibi pek çok alt başlığı içermektedir. Müzik öğretim yöntemleri arasında Suzuki, Dalcroze, Kodaly, Orff, Harflerle, Renklerle, Aralıklamalı, Grafik notalamalı, Hecelerle ve rakamlarla öğretim gibi pek çok öğretim yöntemi yer almaktadır. Yaratıcı müzik öğretim yöntemleri dersinin amacı literatürde yer alan müzik öğretim yöntemlerine dayalı müzik prensiplerini anlayarak uygulayabilmek, çalışmaları ve dersleri gerçekleştirebilmek, konu ile ilgili yeni yaratıcı ders planları ortaya koyabilmektir. Müzik öğretmenleri farklı kaynaklara başvurarak müzik eğitimi verebilmektedirler. Yeni yetişecek olan müzik öğretmenlerinin daha yaratıcı, yenilikleri takip eden ve kendi tarzını oluşturabilmesi müzik eğitimine katkı sağlayacaktır. Bu kaynakları kendilerinin yeni bilgilerle ve yöntemlerle oluşturmaları ve uygulayabilmeleri önem teşkil etmektedir. Yaratıcı müzik derslerinde sadece öğretmen değil aynı zamanda öğrencinin de yaratıcı olması desteklenmektedir. Bu ders kapsamında müzik öğretim yöntemleri, öğrenilen yöntemlerle ilgili materyal hazırlama, öğrenilen yöntemlerle ilgili ders planı ve ünite hazırlama, ders uygulamaları ve okullardaki müzik derslerine uyarlama konuları yer alacaktır.
MUZK504	ANADAL EĞİTİMİ 2	PROF. S. ÇETİN AYDAR (KEMAN-VİYOLA), DOÇ. DR. BAŞAK GORGORETTİ (VİYOLONSEL), YRD. DOÇ. DR. ALEV MÜEZZİNOĞLU (KEMAN), YRD. DOÇ. DR. ATAKAN SARI (PİYANO), ÖĞR. GÖR. DİLŞAD ASADOVA (ŞAN), ÖĞR. GÖR. DESTİNE TALU (GİTAR)	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Bu derste performans becerilerinin teknik ve müzikal boyutlarda arttırılması, konser vb. etkinliklerde çalma-söyleme deneyiminin kazandırılması, yorumlama yönünün ve eşlikle çalma-söyleme becerisinin geliştirilmesi, çalgı ve ses eğitimine dair yöntem ve yaklaşımların aktarılması hedeflenmektedir. Etüt ve eseri teknik, müzikal ve form boyutlarıyla analiz etme, etüdü ve eseri geliştirici alıştırmalar yazma gibi öğretme tekniklerinin kazandırılması ise çalgının öğretimine dair amaçlanan diğer hususlardır.
MUZK505	MÜZİK EĞİTİMİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	DOÇ. DR. BAŞAK GORGORETTİ	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Müzik, bir sanat, bilim ve eğitim dalıdır. Müzik eğitiminde bilimsel nitelikteki bilgiler bilimsel yöntemler kullanılarak elde edilir. Eğitim ortamlarında yaşanan sorunlardan, öğrencilerin öğrenme yaşantılarının incelenmesine, ölçme değerlendirme faaliyetlerinden eğitimde kullanılacak yaklaşımlara, teknoloji destekli eğitimin etkililiğinden öğretmen eğitimine kadar birçok farklı çalışma alanında bilimsel araştırma yöntemleri kullanılarak araştırmalar yürütülmekte ve bilimsel bilgiler ortaya konulmaktadır. Bu ders öğrencilere müzik eğitimi çalışmalarında kullanılan çeşitli araştırma yaklaşım ve yöntemlerini tanıtacaktır. Ders kapsamında öğrenciler, nicel, nitel ve karma araştırma yaklaşımları üzerine odaklanacak, müzik alanına özgü araştırma yürütürken kullanacabilecekleri veri toplama yöntemleri yanında raporlaştırma konusuna da değinilecektir. Bu bağlamda müzik eğitimi hakkında yayınlanmış makaleler üzerine odaklanılacak, ele alınacak olan yöntemler müzik alanına uyarlanarak irdelenecektir.
MUZK506	KORO VE ORKESTRA OLUŞUMU, YÖNETİMİ VE REPERTUVARI	PROF. S. ÇETİN AYDAR	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Bu derste; eğitim kurumlarında koro ve orkestra oluşumu, belediye, dernek, kültür ve sanat kurumları koro ve orkestra oluşturma aşamasında kullanılacak yol ve yöntemler, koro ve orkestra çalıştırma teknikleri, orkestra ve koro için amaca yönelik repertuvar seçimi, sahne performanslarında motivasyon ve organizasyon sağlamaya yönelik eğitim ve öğretim yapılacaktır.
MUZK507	MÜZİK ÖĞRETİM PROGRAMI TASARIMI VE METERYAL HAZIRLAMA	YRD. DOÇ. DR. ALEV MÜEZZİNOĞLU	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Müzik dersleri okulöncesi dönemden itibaren okullarda verilmeye başlanmaktadır. İlköğretimde müzik öğretiminin; öğrenci ve öğretmen arasında oluşan müziksel iletişim ve bu iletişimin gerçekleştiği süreç ve araçları kapsadığı söylenebilir. Bu nedenle müzik öğretmenlerinin öğrencilerin müzikle olan ilişkisine yön vermesi müzik eğitimi açısından büyük öneme sahiptir. Öğretim materyalleri müzik öğretim programlarına göre öğretim ortamının gereksinimleri doğrultusunda hazırlanmalıdır. Bu ders sonunda öğrenciler, müzik öğretim programı ve müzik eğitiminde materyal tasarım ve hazırlama ilkeleri, örnek müzik eğitimi materyalleri, müzik eğitimcisinin kendisinin üretebileceği müzik materyalleri konusunda bilgi sahibi olacaklar ve yeni müzik öğretim materyalleri hazırlayacaklardır. Bireysel ve toplu çalışmalar için yıllık, günlük, dönemlik program tasarlama, müzik etkinlikleri, uygulama örnekleri ve ders kitabı hazırlama bu dersin diğer amaçlarındandır.
MUZK508	KEMAN VE VİYOLA EĞİTİMİNDE BAŞLANGIÇ TEKNİKLERİ	PROF. S. ÇETİN AYDAR	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Keman ve viyola, eğitime başlama açısından benzer özellikler gösteren çalgılardır. Her çalgıda olduğu gibi keman ve viyola çalgılarında sağlıklı bir teknik, çalgı eğitiminin başlangıcının iyi ve doğru yapılmasıyla, temelin doğru atılmasıyla mümkündür. Bu ders ile bir müzik öğretmeninin meslek yaşamı içinde vereceği düşünülen keman ve viyola derslerinde karşısındaki öğrenciye sağlıklı bir başlangıç yaptırması, temel teknikleri verme konusunda uygulaması gereken yöntemler, yay ve sol el tekniklerinin hangi sırayla, nasıl ve nelere dikkat edilerek verileceği, bir öğrencinin yeteneği, fiziksel özellikleri, algılama hızı gibi konulara nasıl yaklaşması gerektiği gibi konular işlenir.
MUZK509	ODA MÜZİĞİ	PROF. S. ÇETİN AYDAR	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Oda müziği repertuvarından seçilen eserler üzerinde birlikte müzik yapabilmek için gerekli olan teknik donanımı, fiziksel ve zihinsel refleksleri kazandırabilmek, ortak bir yorum estetiğinde bütünleşmiş bir dinleme ve çalma alışkanlığı kazandırmak bu dersin ana amaçlarındandır.
MUZK510	MÜZİK TEKNOLOJİLERİ VE MÜZİK NOTASYONU	UZM. AHMET GÜVENLER	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Bu dersin amacı, öğrencilere müzik teknolojileri hakkında genel bir bilgi vermek, temel teknoloji gereçlerini tanıtmak, stüdyo teknolojilerini tanıtmak ve stüdyo ortamında müzik üretebilmektir. Bu kapsamda periyodik ve aperiyodik ses dalgaları, akustik ve elektrik ile üretilen ses dalgaları, Batı müziği akort sistemi ve kısa tarihçesi, tını ve doğuşkanlar, Müzik Stüdyosu teknolojileri, kayıt stüdyolarının kısa tarihçesi, Analog ve Dijital kayıt farkları ve günümüzdeki kullanım yerleri, DAΩ EQ ve Frekanslar, Kompresörler, türleri ve kullanımları, Reverb, Delay, türleri ve diğer sıkça kullanılan efektler, Mikrofonlar ve türleri, mix ve mastering konuları üzerinde durulacaktır. Ayrıca Synthesizer, Synthesizer kısa tarihçesi, Osilatör, Filtre, Envelope, LFO ve VCA, Subtractive Synthesis, FM Synthesis, sinüs tonu ve operatörler, Additive ve Granular, farklı sentez arayışları, Wavetable Synthesis, modern ve komplike sentez yöntemleri ve Sampling, tarihçe ve günümüzdeki kullanımları hakkında bilgi verilecektir. Ayrıca bu derste müzik notasyonunun önemi, incelikleri ve günümüzdeki yeri ele alınacaktır. Müzik notasyonu dersi, özellikle müzik eğitmenine yönelik, doğru nota yazımı ve bu sanatı ileriki kuşaklara doğru bir şekilde aktarabilmesi için önem taşımaktadır. El yazımının yanı sıra, bilgisayar destekli nota yazımı, bilgisayar üzerinden ders içeriği ve egzersizler hazırlama gibi konular da ele alınacaktır.
MUZK512	YARDIMCI PİYANO EĞİTİMİ	YRD. DOÇ. DR. ATAKAN SARI	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Bu ders yaylı veya nefesli çalgı çalan ve/veya şan eğitimini alan öğrencilerin piyano çalma becerilerini arttırmaya yönelik bir derstir. Bu dersin amacı öğrencilerin koro eşliklerini, basit oda müziği eserlerindeki piyano partilerini, eğitim müziği literatüründeki şarkıların eşliklerini, solfej ve armoni dersi eşliklerini çalma ve birlikte seslendirme yeteneklerini geliştirmektir.
MUZK598	SEMİNER	DOÇ. DR. BAŞAK GORGORETTİ	MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ	Seminer dersinde, tez öğrencileri ile tez yazımı ve araştırma konusunda çalışmalar yapılmaktadır.
OOEG500	YÜKSEK LİSANS TEZİ	DOÇ. DR. NİHAN KORAN, DOÇ. DR. EDA YAZGIN	OKUL ÖNCESİ EĞİTİM	Erken çocukluk eğitimi alanı ile ilgili yüksek lisans tez çalışmasını yapıp sunma, ölçme aracını hazırlama verileri toplama, analiz etme, bulgular yorum ve önerileri yazma, tezi tamamlama.
OOEG501	ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ GELİŞİM VE EĞİTİM KURAMLARI VE YAKLAŞIMLAR	TBA	OKUL ÖNCESİ EĞİTİM	Gelişim ve eğitim kuramlarının ortaya çıkışı ve temel özellikleri, eğitime yansımaları ve çağdaş erken çocukluk eğitimi yaklaşımları.
OOEG502	ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİMİ İZLEME VE DEĞERLENDİRME	DOÇ. DR. NİHAN KORAN	OKUL ÖNCESİ EĞİTİM	Erken çocukluk döneminde çocuğu tanımanın önemi, bu dönemde yaygın olarak kullanılan tanıma ve değerlendirme yöntemlerinin özellikleri, öğretim sürecindeki yeri ve kullanılan farklı özellikteki ölçme materyallerini tanıma, çocuğu tanımaya ait farklı kültürdeki gelişimsel normların karşılaştırılması.
OOEG506	ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YARATICILIK VE ESTETİK GELİŞİMİ	DOÇ. DR. EDA YAZGIN	OKUL ÖNCESİ EĞİTİM	Yaratıcılığın tanımı ve önemi, farklı yaş gruplarında yaratıcı düşünme ve estetik algının gelişimi, erken çocukluk döneminde yaratıcılık ve estetik duyarlılığı geliştirmeye ilişkin yaklaşım ve modeller, çocuklarda yaratıcı düşünme ve estetik algısının çeşitli etkinliklerle desteklenmesi.
OOEG598	SEMİNER	DOÇ. DR. NİHAN KORAN, DOÇ. DR. EDA YAZGIN	OKUL ÖNCESİ EĞİTİM	Erken çocukluk dönemi ile ilgili konularda seminer konusu seçme, literatür hazırlığı yapma, sunum ve raporlama.
PHAR600	DOKTORA TEZİ		FARMASÖTİK BİLİMLER
PHAR603	İLERİ BİYOKİMYA-II	TBA	FARMASÖTİK BİLİMLER	Bu derste vücuttaki metabolizma bozuklukları sonucu oluşan hastalıkların biyokimyasal temelleri hakkında bilgi vermek, hastalıkların tanısı ve tedavisinde kullanılan parametrelerin öğretilmesi hedeflenmektedir
PHAR606	HÜCRESEL VE MOLEKÜLER BİYOLOJİDE YÖNTEMLER	TBA	FARMASÖTİK BİLİMLER	Bu ders öğrencilere moleküler biyoloji ve biyokimya alanında kendi araştırmalarını tasarlayıp yapabilmeleri için yeterli temel bilgi vermeyi aynı zamanda bir araştırma problemini çözmek için en iyi ve uygun yöntemin nasıl seçileceğini öğretmeyi amaçlamaktadır. Aynı zamanda, bu ders öğrencilerin bilimsel literatüre daha iyi erişmelerini ve ayrıca öğrencilerin bilimsel makalelerin sonuçlarını ve sonuçlarını eleştirel bir şekilde değerlendirmelerini sağlayan yöntemleri daha iyi anlamalarını sağlayacaktır. Bu ders öğrencilere kendi araştırma projelerini tasarlamada yardımcı olacaktır. Bu dersin amaçlarından biri, öğrencilere enzim testleri, antioksidan testleri, protein analiz yöntemleri, akış sitometrisi, immünoblotlama, western blotlama, immünofloresan testleri, immünohistokimyasal testler, FACS ve MACS gibi moleküler biyoloji araçlarını kullanarak araştırma projelerinin nasıl tasarlanacağını öğretmektir. . Hücre kültürünün yanı sıra motilite-istila testleri, oksidatif stres testleri, hücresel toksisite testleri, hücre döngüsü testleri, koloni oluşum testleri, adezyon testleri, farklılaşma testleri ve tubulogenesis testi gibi temel testler de bu derste işlenen konulardır
PHAR613	HETEROSİKLİK İLAÇLAR	YRD. DOÇ. DR. EMİNE VİLDAN BURGAZ	FARMASÖTİK BİLİMLER	Heterosikliklere giriş, temel terminoloji, temel 5 ve 6 üyeli heterosikliklerin sentezi, indol, imidazol, benzimidazoller, fenotiyazin halka sistemleri içeren ilaçlar
PHAR618	FARMASKOLOJİDE İLERİ DENEYSEL METODLAR	TBA	FARMASÖTİK BİLİMLER	ilaç etkileri ve etki mekanizmalarının değerlendirilmesine yönelik ileri düzey in vitro ve in vivo çalışma tasarımlarını; deney planlama, veri analizi ve etik standartlar odağında ele alır.
PHAR637	FARMASÖTİK YARDIMCI MADDELER	YRD. DOÇ. DR. LEYLA BEBA PZHARANI	FARMASÖTİK BİLİMLER	Bu ders, farmasötik yardımcı maddeleri; fonksiyonları, seçim kriterleri, kalite gereklilikleri ve dozaj formu performansı ile stabilite üzerindeki etkileri açısından ele alır.
PHAR659	İLERİ FİTOTERAPİ	TBA	FARMASÖTİK BİLİMLER	İleri Fitoterapi, tıbbi bitkilerin kanıta dayalı kullanımını; standardizasyon, kalite kontrol, güvenlilik (etkileşimler/yan etkiler) ve yaygın durumlarda klinik uygulama odağında ele alır.
PHAR673	KATI İLAÇ TEKNOLOJİSİ VE MİKROMERİTİK	YRD. DOÇ. DR. E. DİLEK ÖZYILMAZ	FARMASÖTİK BİLİMLER	Katı ilaç şekilleri, geliştirilmesi ve üretimi aşamasında etkili olan faktörler tüm yönleriyle irdelenir. Partikül büyüklüğü ve dağılımı ile ilgili temel bilgilerin öğrenilmesini, ölçme yöntemlerinin ve hesaplarının öğretilmesini içerir.
PHAR677	TEMEL FARMASÖTİK ARAŞTIRMALAR VE ETİK İLKELERİ	PROF. DR. H. OZAN GÜLCAN	FARMASÖTİK BİLİMLER	Bu ders, farmasötik araştırmalardaki temel kavramları, ileri metodolojileri, yöntem seçimini ve bütçe planlamasını ele almaktadır. Araştırmalarda bilimsel ve etik uygulamalar arasında dengeli bir anlayış kazandırmak için etik ilkeler, temel çerçeveler ve karar alma süreçlerine vurgu yapılmaktadır.
PHAR678	İLAÇLARIN MİKROBİYOLOJİK KALİTE ANALİZLERİ	YRD. DOÇ. DR. MEHMET İLKTAÇ	FARMASÖTİK BİLİMLER	Farmasötik Ürünlerde Mikrobiyolojik Kalite Analizi, ilaçların mikrobiyal kontaminasyon açısından değerlendirilmesini ve farmakopel limitlere uygunluğunun doğrulanmasını kapsar. Toplam mikroorganizma sayımı, belirli patojenlerin bulunmaması ve (gerektiğinde) sterilite testleri ile ürünün güvenliliği, stabilitesi ve üretim–raf ömrü boyunca mevzuata uygunluğu güvence altına alınır.
PHAR682	İLERİ FARMAKOEKONOMİ	YRD. DOÇ. DR. CANAN GÜLCAN	FARMASÖTİK BİLİMLER	İleri Farmakoekonomi, ilaçlar ve farmasötik hizmetlerin maliyet-etkililik/maliyet-yararlılık, bütçe etkisi ve gerçek yaşam verileri ile değerlendirilerek geri ödeme, formüler ve fiyatlandırma kararlarına yön verilmesini ele alır.
PHAR683	İLAÇ SANAYİ VE ORGANİZASYONU	PROF. DR. H. OZAN GÜLCAN	FARMASÖTİK BİLİMLER	Bu ders, ilaç sanayinin yapısı ve organizasyonel işleyişine sistematik bir bakış sunarak üretim operasyonları, kalite yönetimi, düzenleyici çerçeveler ve tedarik zinciri koordinasyonunu ele alır.
PHAR698	SEMİNER		FARMASÖTİK BİLİMLER
PHAR699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		FARMASÖTİK BİLİMLER
PHYS500	YÜKSEK LİSANS TEZİ	PROF. DR. İZZET SAKALLI, PROF. DR. S. HABİB MAZHARİMOUSAVİ, DOÇ. DR. ALİ ÖVGÜN, YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA RIZA	FİZİK
PHYS511	FEN VE MÜHENDİSLİKLER İÇİN MATEMATİKSEL METODLAR I	PROF. DR. S. HABIB MAZHARIMOUSAVI	FİZİK	Vektör Analizlerinin kısa bir tekrarı, Koordinat Sistemleri ve Tensör Analizi, Komplex fonksiyonlar, Diferansiyel Denklemler (seri çözümleri) Gamma ve Beta fonksiyonları, Bessel fonksiyonları, Legendre Fonksiyonları, Fourier Serileri, İntegral Dönüşümleri.
PHYS522	ELEKTROMAKNETİK TEORİ I	PROF. DR. MUSTAFA HALİLSOY	FİZİK	Elektrostatiğe Giriş. Maxwell denklemi olarak Coulomb Yasası. Kartezyen Küresel ve silindirik olarak Curl, divergens, Laplace denklemi koordine eder. Fizikte bir dağıtım olarak Dirac delta fonksiyonu. Green'in ve Gauss Iraksaklık teoremleri. Dağılımları ve bunların ilişkili potansiyelleri ve Elektrik yükü alanlar. Düzlemsel uygulamaları ile elektrostatik problemleri, dikdörtgen, küresel ve silindirik problemleri. Legendre, Bessel fonksiyonları ve elektrostatik Green fonksiyonları. Dielektriklerin ile. Bir akımın statik manyetik sorunu.
PHYS533	SIVI KRİSTAL FİZİĞİNE GİRİŞ	YRD. DOÇ. DR. MEHMET OKCAN	FİZİK	Bu dersin temel amacı, aşağıdaki konularda uzmanlık sağlamaktır: Maddenin Aşamaları ve Sıvı Kristal (LC) Devlet, Termotropik LC. Lyotropik LC, LC Mezofazlarının Yapıları ve Sınıflandırılması, LC'de Dokular ve Doku Özellikleri, LC'nin Deneysel Faz Diyagramları, LC'nin Yapısına Etkili Faktörler, LC'nin Oryantasyon Özellikleri, LC Fiziksel Özellikleri, LC Fiziksel Özelliklerinin Deneysel Belirlenmesi.
PHYS551	KUANTUM MEKANİK	YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA RIZA	FİZİK	Kuantum Mekaniksel Kavramlar.·Kuantum Mekaniginin temel postuletleri.Acisal Momentum ve radyel simetrik Schrodinger denklemi, Kuresel harmonikler. Kuresel alanlar kuantum patikulerin Schrodenger denklemi.Yaklasim yonetimleri/Perturbasyon kuramlari.Modern gelismeler (perturbasyon tipi kaydirilmis buyuk-l acinim yontem onerisi, Noktasal kanonik yaklasimi, PT-simetrik kuantum mekenik/ 1 boyut, V.S.).
PHYS598	SEMİNER	PROF. DR. S. HABIB MAZHARIMOUSAVI	FİZİK
PHYS600	DOKTORA TEZİ		FİZİK
PHYS604	GENEL RELATİVİTEDE ÖZEL KONULAR II		FİZİK	Düzlem simetrik uzaylarda skaler alanlar. Skaler, elektromanyetik, yerçekimi ve nötrino alanları arasındaki etkileşimler. Yüklü küresel kara deliklerde skaler alanlar. Tekilliklerin gelişimi üzerine etkisi. Tekillik türlerinin analizi. Kara deliklerin iç yapısını daha ayrıntılı anlamak
PHYS621	KLASİK MEKANİK II		FİZİK	Hamilton-Jacobi Hareketleri açıklaması.Mekaniğinin Varyasyon prensipleri.Noether teoremi ve mekanik miktarları korunmuş. Continuum mekaniği ve alan teorisi.
PHYS652	KUANTUM MEKANİK II	PROF. DR. OMAR MUSTAFA	FİZİK	Kesitini, optik teoremi, Born yaklaşımı, rezonans, S-matris saçılma "Çarpışma teorisi. Göreli kuantum mekaniği, Klein-Gordon denklemi, spinörleri, Dirac denklemi, göreli değişmezliği. İkinci Kuantizasyondan giriş.
PHYS698	SEMİNER	PROF. DR. S. HABIB MAZHARIMOUSAVI	FİZİK
PHYS699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI	PROF. DR. İZZET SAKALLI	FİZİK
PSYC500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		GENEL PSİKOLOJİ
PSYC510	İLERİ İSTATİSTİK	PROF. DR. FATİH BAYRAKTAR	GENEL PSİKOLOJİ	Bu dersin amacı öğrencilere psikoloji alanında bilimsel yöntemin nasıl kullanıldığını göstermektir. Ders öğrencilerin istatistik yöntemlerinin içerisindeki istatistik teorileri ile ilgili bilgilerini ilerletmek için tasarlanmıştır. Öğrenciler ileri düzey anlam çıkarıcı istatistik yöntemlerini uygulamayı öğrenecektir.
PSYC577	İLERİ PSİKODİLBİLİM	PROF. DR. İLHAN RAMAN	GENEL PSİKOLOJİ	Binlerce yıldır insan dili kullanıyor olmamıza rağmen bu davranışın temelini oluşturan bilişsel süreçleri anlamaya yeni başladık. Bu bakımdan Dil Psikolojisi, Bilişsel Psikoloji dalı altında oldukça dinamik ve ilginç bir alandır. Bu dersin amacı, Psikoloji öğrencilerine Psikodilbilimdeki çağdaş eğilimler, tartışmalar ve araştırma yöntemleri çerçevesinde okuma ve yazma, iki dillilik, gelişimsel ve edinilmiş dil bozuklukları gibi farklı dil işlevlerinin altında yatan teorileri tanıtmaktır. Ayrıca, ders içeriğinde okuryazarlık kazanımı ile ilgili nörogelişimsel konular da, ör: disleksi, incelenecektir. Farklı dillerin ve yazı sistemlerinin bilişsel mimari ve modelleme üzerindeki etkisi tanıtılacak ve eleştirel olarak değerlendirilecektir.
PSYC598	SEMİNER		GENEL PSİKOLOJİ	Bu derste, öğrenciler ileri seviyede araştırma bulgularının sonuçlarını sınıfta sunacaktır. Seminer dersi, güncel teori ve araştırmalar üzerine yapılacak tartışmalara yoğunlaşacaktır. Ek olarak, öğrenciler konuk konuşmacıların sunumlarına da katılacaklardır.
PSYC600	DOKTORA TEZİ		GENEL PSİKOLOJİ	Bu ders öğrencinin doktora tezi hazırlamasını amaçlamaktadır. Doktora tezinde temel amaç, Psikolojinin alt alanlarından birinde yenilikçi bir araştırma fikri geliştirmek ve bu fikri hayata geçirmek için gerekli adımları atarak araştırmanın beş kişilik bir jüri önünde savunulması ve Web of Science'taki bir dergide yayınlanmasıdır.
PSYC610	PSİKOLOJİDE İLERİ İSTATİSTİK	YRD. DOÇ. DR. DENİZ ATALAR	GENEL PSİKOLOJİ	Bu ders, davranış bilimi verilerinin bir dizi çok değişkenli istatistiksel tekniği kapsamında incelenmesini hedefleyen lisansüstü seviyesindeki bir derstir. Öğrenciler, psikoloji biliminde yaygın olarak kullanılan farklı istatistiksel araçların teorik temellerini ve her tekniğin güçlü yanlarıyla sınırlılıklarını öğreneceklerdir. AN(C)OVA, MAN(C)OVA, genelleştirilmiş doğrusal modeller ve genelleştirilmiş gizli değişken modellerini (çok düzeyli modeller, boylamsal veri analizi ve yapısal eşitlik modelleri dahil) kapsayacaktır. Ders ayrıca, öğrencilerin Psikoloji alanında sonuçların yorumlanmasında veri analizinin önemi konusunda deneyim kazanmasına vurgu yapılacaktır
PSYC652	GRUP DİNAMİKLERİ	PROF. DR. ŞENEL HÜSNÜ RAMAN	GENEL PSİKOLOJİ	Bu dersin amacı, öğrencilere grupların iç dinamiklerini, bireyin grup davranışlarını ve gruplar arası ilişkileri içeren teorik ve ampirik konular hakkında bilgi sağlamaktır. Ders iki ana bölüme ayrılacaktır: grup içi süreçler ve gruplararası süreçler. Grup içi süreçler için, karar verme, liderlik ve sosyal etki süreçleri dahil olmak üzere grupların oluşumunu, gelişimini ve sürdürülmesini etkileyen faktörler işlenecek. Gruplar arası süreçler içinse, ırkçılık, cinsiyetçilik ve heteroseksizm ele alınacaktır. Son olarak, önyargı azaltma ve sosyal değişim yöntemleri değerlendirilecektir.
PSYC698	SEMİNER		GENEL PSİKOLOJİ	Bu ders, öğrencileri araştırma makalesi ve tez yazmaya hazırlamayı amaçlamaktadır. Ders, Psikoloji alanındaki güncel teoriler ve çalışmalar üzerine tartışmalara odaklanacaktır. Öğrenciler yayınları analiz edecek ve ileri düzey araştırma bulgularının sonuçlarını sunacaklar, ayrıca misafir öğretim üyesi sunumlarına katılacaklardır.
RPDA500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK	Yüksek lisans tezi bir öğretim üyesinin danışmanlığında teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra öğrencinin bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir. Bu nedenle tez çalışması süresince öğrenci literatür tarama, veri toplama ve değerlendirme, analiz yapma ve sonuçlarını yazılı olarak sunmaya yönelik olarak danışmanının gözetiminde çalışmalar yapar.
RPDA501	ÇAĞDAŞ PSIKOLOJIK DANIŞMA KURAMLARI	DOÇ. DR. GÜLEN UYGARER	REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK	Psikoanalizden bilişsel davranışçı yaklaşıma temel danışma teorileri, temel özellikler, her bir teorinin kişilik konuları ve teknikler, danışma teorilerinin sınırlılıkları ve güçlü tarafları, teori ve uygulama ilişkileri, temel danışma okullarındaki araştırma,uygulama ve yenilikler.
RPDA511	ÇAĞDAŞ AILE DANIŞMA KURAM VE UYGULAMALARI	PROF. DR. SİBEL DİNÇYÜREK	REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK	Aile içi ilişkiler ve ruh sağlığı, aile danışmanlığının amaç, ilke ve teknikleri, aile içi ilişkilerin geliştirilmesi için yapılabilecek bazı yardımlar, belli başlı aile danışmanlığı kuramları, kuramların esasını oluşturan ilkeler, teknikler ve uygulamaları.
RPDA598	PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SEMİNERİ		REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK	Rehberlik ve psikolojik danışma alanıyla ilgili bir konuyu seçip araştırma ve inceleme, bunu grup ortamında tartışma, alanla ilgili yeni gelişmeler hakkında bilgi edinme, araştırılan konuyu yazılı bir rapor haline getirme.
RTVF502	DİJİTAL VİDEO: ÖN HAZIRLIK, ARAŞTIRMA VE YAPIM	YRD. DOÇ. DR. YETİN ARSLAN	DİJİTAL MEDYA VE FİLM	Üretim sürecinin yolunda gitmesi için başarılı bir dijital hikâye anlatımı için üretim öncesi süreç ve planlama çok önemlidir. Bu ders katılımcıları temel üretim öncesi süreçlere odaklanarak üretime hazırlar. Alan araştırmasından ve gözlem ve görüşmeden senaryo üzerinde çalışmayı, kasting ile rolleri hazırlamayı, provayı, üretim öncesi süreç için ekibin ve aktörlerin hazırlanmasını içerir. Katılımcılar kendi seçtikleri senaryonun üretim öncesinde engelleri aşmayı öğrenir ve daha sonra bunu üretim aşamasına taşır. Önerilen okumalar, atölye çalışmaları, tartışmalar, gösterimler, notlar ve dijital teknoloji kullanımı ile katılımcılar bir farkındalık ve dijital üretim medya içeriği üretme konusunda beceriler geliştirebileceklerdir.
RTVF508	DİJİTAL ÖYKÜ ANLATIMI	TBA	DİJİTAL MEDYA VE FİLM	Dijital hikâye anlatımı sanatı katılımcıların dijital medyayı ses ve görüntüyü birleştirerek hikâyeler yaratmak ve dünyayı ilginç, yaratıcı ve eleştirel bir gözle ya da dünyayı başka bir bakışla görmeyi teşvik edecek şekilde bir dijital video üretimi atölyesidir. Ders, nasıl düşünümsel bir süreç içinde hikâye anlatılacağı vurgusu ile “hikâye döngüsü"nü kullanır. Ders, ses ve imgelem, hikâye yapısı, hikâyeyi kimin hangi çerçeve içinde, hangi hedef kitle için anlattığı sorularını yöneltir. Vurgu hikâyenin oluşumu, eleştirellik ve geri bildirim üzerinde olmakla beraber katılımcılar hangi yollarla bir fikri video formunda deneyimleyebilecekleri konusunda teşvik edilirler.
RTVF517	DİJİTAL BELGESEL PROJESİ	YRD. DOÇ. DR. YETİN ARSLAN	DİJİTAL MEDYA VE FİLM	Bağımsız yönetmenlik projesi olan bu ders kurmaca olmayan dijital belgesel film yapımı konusunda derinlemesine bir yaklaşım sağlar. Ders, fikir oluşumundan montajın tamamlanmasını da içeren belgesel film yapımının tüm üretim süreçlerinde her katılımcıyı kendi filminin bağımsız yönetmeni olarak konumlandırır. Ders, kişisel vizyon ve yönetmenin karar verme süreçleri arasındaki ilişkiye vurgu yapar; başarılı bir projenin izleyici ile entelektüel ve duygusal birliktelikten geçtiğinin farkında olarak bilinçli bir şekilde perspektif ve duyguların projeye katılmasının öneminin altını çizer.
RTVF518	İLERİ DİJİTAL MEDYADA ÖZEL KONULAR	TBA	DİJİTAL MEDYA VE FİLM	Bu ders yaratıcı sanatlarda dijital medyanın tarihi işlevleri ve etkilerini işlemektedir. Bu ders çağdaş dijital medyanın gelişimindeki araç ve tekniklere vurgu yapmaktadır. Öğrenciler etkileşimsel dijital medyayı kullanarak dijital hikaye anlatmayı ve görüntülemeyi, yaratıcılığı, manipülasyonu ve entegrasyonu öğrenerek pratik uygulamalarla dijital medya ile tanışacaklardır. Bu aşama araştırma, estetik yapılandırma, senaryo yazımı ve üretim öncesi aşamaları kapsar.
RTVF521	DİJİTAL FOTOĞRAF: DENEYSEL TEKNİKLER	TBA	DİJİTAL MEDYA VE FİLM	Bu ders öğrencilerin durağan imgeleri çekmek ve montajlamak için çeşitli teknik ve teknolojileri kullanmada beceri kazanması için hazırlanmıştır. Ders performans fotoğrafı, solarizasyon fotomontaj gibi deneysel fotoğrafın çeşitli alt-alanlarına odaklanacaktır. Öğrenciler bu derste cep telefonu gibi dijital mobil teknolojileri ve dijital kamerayı kullanma fırsatı bulacaklardır.
RTVF599	DÖNEM PROJESİ	YRD. DOÇ. DR. PEMBE BEHÇETOĞULLARI, YRD. DOÇ. DR. YETİN ARSLAN	DİJİTAL MEDYA VE FİLM	Ders kapsamında öğrencilerin yeni sosyal ağlar üzerinden paylaşılabilecek profesyonel kalitede dijital ortamda yaratıcı bir proje üretmeleri ve bu çalışmayı derinlemesine tartışan bir rapor yazmaları gerekmektedir. Program bir belgesel, film, etnografik bir çalışma, haber, dijital hikâye, sözlü tarih, yaşam öyküsü, fotoğraf veya 3D animasyon şeklinde olabilir.
SEYE500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		SINIF EĞİTİMİ	Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili konulardan tez konusu seçme, literatür hazırlığı yapma, araştırmayı bilimsel ilkelere uygun biçimde yürütme, tez raporunu yazma ve sunumunu yapma.
SEYE501	BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	DR. BEGÜM ÇUBUKÇUOĞLU DEVRAN	SINIF EĞİTİMİ	Bilimsel araştırma süreci ile ilgili temel kavramlar, literatür taraması, problemi tanımlama, araştırma modelleri: tarama araştırmaları/deneme araştırmaları, korelasyonel araştırmalar/tek denekli araştırmalar, nedensel karşılaştırma araştırmaları, evren-örneklem, örnekleme yöntemleri, veri toplama araçları, ölçme aracı uyarlama süreci, nicel ve nitel araştırmalar, verilerin analizi, bilimsel araştırma etiği.
SEYE513	FEN VE ÇEVRE EĞİTİMİNDE YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR	PROF. DR. PINAR TÜLAY	SINIF EĞİTİMİ	Bilimin doğası ve öğretimi, fen ve çevre eğitiminde bilimsel süreç becerileri, fen öğretiminde STEM uygulamaları, proje tabanlı fen eğitimi, fen öğretiminde eğitsel robotik, fen öğretiminde yapay zeka uygulamaları, fen eğitiminde dijital hikaye kullanımı, fen eğitiminde okul dışı öğrenme ortamları, araştırma-sorgulamaya dayalı fen öğretimi, ekosistem ekolojisi, çevre sorunları, enerji kaynakları, geri dönüşüm, biyolojik çeşitlilik, sürdürülebilirlik, zenginleştirilmiş materyaller ve geleceğin sınıf ortamları.
SEYE516	BİLİM FELSEFESİ	YRD. DOÇ. DR. HATİCE N. HASİPOĞLU	SINIF EĞİTİMİ	Felsefe, felsefenin diğer alanlardan nasıl farklı olduğu, bilim ve bilimsel düşüncenin tarihi gelişimi, bilimle felsefe arasındaki ilişki, bilim felsefesinin nasıl kurulduğu ve tarihi gelişimi, günümüzde bilimin doğası gibi konular ve temel kavramlar hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olmasını amaçlamaktadır. Ayrıca, öğrencilerin genel olarak felsefe ve bilim felsefesiyle ilgili eleştirel düşünme becerilerini geliştirerek kendi kişisel felsefelerini oluşturmalarına yardımcı olmayı hedeflemektedir. Bu kapsamda, felsefenin tanımı ve diğer alanlardan nasıl ayrıldığı, bilimin kısa tarihi ve felsefesiyle olan ilişkisi, bilim tarihindeki önemli felsefi akımlar, bilimsel devrimler ve paradigma değişimleri, bilim felsefesinin tanımı ve tarihi gelişimi, bilim felsefesine katkıda bulunan filozoflar ve eserleri, bilim felsefesinin bilim anlayışına etkisi ve bilimin doğası, bilimsel bilgi ve toplum gibi konular ele alınmaktadır.
SEYE598	SEMİNER	DOÇ. DR. HASAN ÖZDER	SINIF EĞİTİMİ	Tez çalışmasına yönelik alanyazın taramasının tamamlanması, çalışmanın ana ve alt amaçlarının belirlenmesi, veri toplama araçlarının geliştirilmesi ve gerekli etik izinlerin alınması, tezin teorik kısımlarının taslak olarak hazırlanması.
SPRB500	EGZERSİZ VE SPOR BİLİMLERİ TEZ ÇALIŞMASI		EGZERSİZ VE SPOR BİLİMLERİ	Yüksek lisans programına başvuran öğrenciden danışman yönetiminde son gelişmelerin ışığı altında araştırma sonuçlarının değerlendirilmesi, tartışılması ve sonuçlandırılarak tez çalışmasının tamamlanması beklenmektedir.
SPRB502	SPOR BİLİMLERİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE YAYIN ETİĞİ	PROF. DR. MİTAT KOZ, DR. ÖZCAN BİZATİ	EGZERSİZ VE SPOR BİLİMLERİ	Bu dersin amacı spor bilimlerinde araştırma sistematiği ve bilimsel yaklaşım kazındırmak, araştırma yöntem ve tekniklerine ilişkin bilgi kazandırmak, sonuçları kullanma, uygulama ve yorumlama becerisi kazandırmaktır. Ayrıca spor bilimlerinde yayın etiği ile ilgili konuları irdelemek de amaçlanmaktadır.
SPRB504	SPORTİF PERFORMANSIN ÖLÇÜLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ	PROF. DR. MİTAT KOZ, PROF. DR. ALİ KIZILET, DOÇ. DR. BERKİYE KIRMIZIGİL	EGZERSİZ VE SPOR BİLİMLERİ	Bu dersin amacı öğrencilere spor fizyolojisi laboratuvarında kullanılan testlerin ve uygulamaların öğretilmesini sağlamaktır.
SPRB508	FITNESS UYGULAMALARINDA GÜNCEL YAKLAŞIMLAR	YRD. DOÇ. DR. JEFFRY CHAUCHAT	EGZERSİZ VE SPOR BİLİMLERİ	Bu dersin amacı, toplum sağlığını korumak adına özel fiziksel aktiviteler için, bilimsel kanıtlara dayalı metotları ve teknikleri öğretmek ve geliştirmek, toplumun her kesimi için etkili ve güvenli fiziksel aktivitenin gerekliliklerini kavratmak ve duyarlı sağlık profesyonellerini yaratmaktır.
SPRB511	SPOR YÖNETİMİNDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR	YRD. DOÇ. DR. UMUT NALBANT	EGZERSİZ VE SPOR BİLİMLERİ	Bu dersin amacı öğrencilerin spor organizasyonlarında güncel yönetim yaklaşımları ile ilgili gereksinim duyacakları bilgileri sağlamaktır.
SPRB598	SEMİNER		EGZERSİZ VE SPOR BİLİMLERİ	Yüksek lisans öğrenim hedeflerine ek olarak, bu ders egzersiz ve Spor Bilimleri özel konularında karmaşık problemlerin çözümü için yeni yöntemler geliştirebilme, eğitim ve araştırma becerisi geliştirmeyi ve sunum yeteneğini artırmayı amaçlar.
TMED603	TRANSLASYONEL TIPTA KLİNİK TIP BİLİMLERİ	DOÇ. DR. NİLÜFER GÜZOĞLU, DOÇ. DR. AMBER EKER, YRD. DOÇ. DR. BÜLENT SEZGİN	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, vücut sistemlerinin fizyopatolojisi, hastalıkların epidemiyolojisi, halk sağlığı sorunları ve klinik tanı yöntemleri gibi klinik tıp bilimlerinin temel konularına odaklanır. Öğrencilerin translasyonel araştırmalarda klinik bilgiyi yorumlamaları ve hasta odaklı yeniliklere entegre etmeleri hedeflenir.
TMED604	TRANSLASYONEL TIPTA ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	YRD. DOÇ. DR. NİMET İLKE AKÇAY, DOÇ. DR. MÜMTAZ GÜRAN	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, öğrencileri translasyonel araştırma tasarımı ve yürütülmesi konularında eğitir. Literatür sentezi, hipotez geliştirme, veri toplama ve yönetimi, araştırma bütünlüğü ve metodolojik titizlik gibi konular ele alınır. Hücresel ve moleküler teknikler ile bilimsel yazım becerilerine özel vurgu yapılır.
TMED605	TIBBİ BAKTERİYOLOJİ VE VİROLOJİ	DOÇ. DR. MÜMTAZ GÜRAN	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, tıbbi bakteriyoloji ve virolojinin prensiplerini kapsar; mikrobiyal yapı, sınıflandırma ve replikasyon konularına odaklanır. Bakteri ve virüslerin hastalık yapma mekanizmaları, laboratuvar tanı yöntemleri ve antimikrobiyal direnç ele alınır. Başlıca klinik patojenler ve enfeksiyon kontrol stratejileri de dersin kapsamındadır.
TMED606	AĞRI	DOÇ. DR. AMBER EKER	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, ağrının fizyolojisini, farklı ağrı sendromlarını, ağrı bozukluklarını ve ağrı yönetiminde kullanılan tedavi stratejilerini ayrıntılı olarak ele alır. Ayrıca, ağrının mekanizmaları ve tedavisine yönelik güncel araştırmalar da incelenir.
TMED607	NÖRODEJENERATİF HASTALIKLAR	DOÇ. DR. AMBER EKER	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, nörodejeneratif hastalıkların altında yatan hücresel ve moleküler mekanizmaları tanıtır. Yaygın nörodejeneratif hastalıkların klinik özellikleri ve bireyler ile toplum üzerindeki etkileri ele alınır. Tedavi yaklaşımları ve alandaki güncel araştırmalar da tartışılır.
TMED608	TIPTA VERİ BİLİMİ	DOÇ. DR. ADNAN AÇAN	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, yapay zekâya dair temel kavramları ve bunların tıpta uygulamalarını tanıtır. Öğrenciler, tıbbi problemleri veri bilimi problemlerine dönüştürmeyi ve yapay zekâ teknolojilerini klinik tanı ile sağlık hizmetlerinde kullanmayı öğrenir.
TMED610	TIBBİ BİYOKİMYA VE BİYOMOLEKÜLLERİN BİYOKİMYASAL ETKİLEŞİMİ	DOÇ. DR. ERGÜL MUTLU ALTUNDAĞ	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, küçük moleküller, proteinler, nükleik asitler, lipitler ve karbonhidratlar arasındaki biyokimyasal etkileşimleri kapsar. Öğrenciler, tıbbi biyokimya ve translasyonel araştırmalarda önemli olan temel biyomoleküler süreçleri öğrenir.
TMED611	SAĞLIK BİLİŞİMİ	DOÇ. DR. ADNAN AÇAN	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, biyomedikal ve genomik veri işlemeye odaklanan sağlık bilişimi kavramını tanıtır. Sağlık hizmetlerinde bilgi teknolojilerinin kullanımı, biyomedikal veri tabanları ve hastalık öngörüsü ile yönetimi için hesaplamalı araçlar ele alınır.
TMED612	BİYOBELİRTEÇ ARAŞTIRMALARI	PROF. DR. ŞÜKRÜ TÜZMEN	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, klinik araştırmalarda biyobelirteçlerin kullanım prensiplerini ve uygulamalarını inceler. Tanısal, öngörücü ve prognostik biyobelirteçler ile antikor temelli analiz yöntemlerine odaklanır.
TMED615	KLİNİK MİKROBİYOLOJİ VE ENFEKSİYON HASTALIKLARI	DOÇ. DR. MÜMTAZ GÜRAN	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, klinik mikrobiyoloji ve enfeksiyon hastalıklarına odaklanır. Hastane ve toplum kaynaklı enfeksiyonlar, tanı yöntemleri, enfeksiyon kontrolü, konak bağışıklık yanıtları, sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antimikrobiyal aşılar ders kapsamındadır.
TMED616	KOGNİTİF NÖROBİLİM	DOÇ. DR. AMBER EKER	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, beynin bilişsel işlevlerini, bunların değerlendirme yöntemlerini ve bilişsel bozuklukları inceler. Kognitif nörobilimin nörolojik temelleri ve klinik önemi üzerine bilgiler sunar.
TMED617	NÖROİNFLAMASYON	DOÇ. DR. AMBER EKER	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, sinir sistemindeki inflamasyonu ve bunun nöroimmün ve inflamatuar hastalıklardaki rolünü tanıtır. Ayrıca nöroinflamasyonla ilişkili durumlar için deneysel modeller ve yeni tedavi yaklaşımlarını kapsar.
TMED618	TIPTA VERİ MADENCİLİĞİ	DOÇ. DR. ADNAN AÇAN	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, tıpta veri madenciliğini tanıtır ve klinik verilerde kalıp ve ilişki belirleme üzerine odaklanır. Öğrenciler, tıbbi kaynaklardan elde edilen nicel ve nitel veri setlerini analiz etme konusunda deneyim kazanır.
TMED619	İLAÇ KEŞFİ	YRD. DOÇ. DR. EREN SAKALLI	TRANSLASYONEL TIP	Bu ders, ilaç keşfinin temel ilkelerini sunar; farmakokinetik, farmakodinamik ve klinik öncesi geliştirme konularını içerir. Öğrenciler, ilaç hedeflerini, moleküler etkileşimleri ve genetikten tedaviye giden süreci öğrenir.
TOCE500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI
TOCE502	FEMİNİST TEORİLER 2	DOÇ. DR. BEZAR EYLEM EKİNCİ	TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI	Dersin amacı öğrencilerin, Kadının Cinsiyet Çalışmalarını tanımlayan bazı ana teorik uyum ve çatışmaların anlayışını açıklamak, tanıtmak ve genişçe anlatmaktır. Bu teorik genel bakış, feminist epistemolojiye ilişkin post modern ve yapısal feminizm sonrası, uluslar ötesi feminizm ve aynı zamanda çeşitli teorilerin analizi olacaktır. Ders boyunca yürütülen önemli tema ve bu fikirlerin farklı şekilde kavramsallaştırılması ve olgu içerisinde tekrarlanmasıyla ilgilenerek cinsiyet ve cins kavramlarının arasındaki farkın tanımını yapmaktır. Ayrıca ders 'Irk' sınıf ayrımı, cinsellik, milli durum gibi diğer önemli faktörler hakkında cinsiyet kavramının hassasiyetinin önemini öğrenciler üzerinde artırmak amacıyla, sekssizim ve politik hedef ve çalışmalar arasındaki ilişkileri tartışmayı hedeflemektedir. Öğrenciler okuma, teoriyi kendi yazdıklarında kullanma ve eleştirel yazılar için farklı tarihsel ve kültürel içeriklerde yazılı ve sözlü analiz olanaklarını geliştirme deneyimi kazanacaktırlar. Ders öğrencilere, genel olarak tarihin, fikirleri nasıl şekillendirdiğini ve feminist teori fonksiyonlarını, cinsellikteki cinsiyetçi çalışmaları açıklamak için bir alet olarak nasıl kullandığını aktaracaktır.
TOCE518	KADIN VE TARİH ÇALIŞMALARI	DOÇ. DR. SÜHEYLA ÜÇIŞIK ERBİLEN	TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI	Bu ders öğrencilere 18. Ve 19.yy. da tarihi çerçeve içerisinde kadınların yaptığı meslekleri ve sorunlarını anlatacaktır. Aynı zamanda kadının, sosyal, politik ve entelektüel hareketlerini de inceleyecektir. Tarihte 'kadın' karmaşasını anlamak kesinlikle çok önemlidir. Ders, tarihin esas birincil kaynakları ve tarihçilerin kendi entelektüel çerçevelerinde bu verilere verdikleri anlam ve şekil arasındaki farklılıklara odaklanacaktır.
TOCE598	SEMİNER	DOÇ. DR. SÜHEYLA ÜÇIŞIK ERBİLEN	TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI	Bu ders öğrencilere tezlerini yazabilmeleri ve yüksek lisans programlarının gerekliliklerini gidermek adına akademik çalışma ve yazma becerilerini geliştirmekte yardımcı olması için tasarlanmıştır. Ders, argümanlarının organizasyonlarını, eleştirel okumayı, alıntı kaynaklarını ve eser hırsızlığını önlemeyi içeren teknik yazım vasıflarına odaklanmaktadır. Bu ders aynı zamanda Kadın araştırmalarına profesyonel / akademik alanda çalışmalara giriş sağlamakta ve Merkez'in lisansüstü programına, etkinliklerine, kaynaklarına ve fakülteye uyumu sağlamaktadır. Ders lisansüstü seviyedeki okumaları analiz etmek ve karşılaştırmak için gerekli olan becerileri, grup tartışması becerilerini, temel teorik terminolojiyi verecektir. Okumalar, tartışmalar, aktiviteler ve belgeler öğlencilerin yüksek lisans çalışmalarının yapısını anlamalarını sağlayıp, kendi akademik hedeflerinde yardımcı olacaktır.
TOUR500	MASTER TEZİ		TURİZM İŞLETMECİLİĞİ
TOUR501	ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ VE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	YRD. DOÇ. DR. ALİ ÖZDURAN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı hizmet özellikle konaklama sektöründe insan davranışlarının incelemek ve analizini yapmaktır. Özellikle bireysel becerilerin geliştirilmesi ile ilgili kavramlar ayrı bir önem verilecektir.Bu dersde ayrıca öğrencilerin sebep sonuç ilişkilerinin birseysel ve grup çalışmalarına olan etkileri incelenerek farklı bir bakış açısına sahip olmaları sağlanacaktır.
TOUR502	TURİZM VE KONAKLAMA ENDÜSTRİSİNDE STRATEJİK YÖNETİM	PROF. DR. OSMAN M. KARATEPE	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı işletmelerin strateji ler oluşturma, geliştirme ve uygulama süreçlerini açıklamaktır. Bu dersde ayrıca öğrencilerin önceki dönemlerde aldıkları dersleri ve bilgileri yeni stratejik yönetim teknikleri ile harmanlayarak uygulamalarının sağlanması hedeflenmektedir.
TOUR503	TURİZM VE KONAKLAMA ENDÜSTRİSİNDE YÖNETİM MUHASEBESİ	DOÇ. DR. MİNE HAKTANIR	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı uluslararası otel ve turizm endüstrisinde yönetimsel kararların alınması için finansal bilgilerin kullanımını açıklamaktır. Bu ders işletmelerin planlama ve kontrol mekanizmasını öğreterek ve muhasebe tekniklerini kullanarak öğrencilerin bilgi ve yeteneklerini geliştirmeyi amaçlar. Dersin sonunda öğrenciler stratejik performans, kazanç planlama, işletme bütçesini oluşturma ve fiyat politikaları konularında bilgi sahibi olacaklar.
TOUR505	TURİZM PLANLAMASI VE POLİTİKALARI GELİŞTİRME	YRD. DOÇ. DR. M. HAMED REZAPOURAGHDAM	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı planlama teknikleri, ilkeleri ve politikaları yoluyla turizmin geliştirlmesini nasıl olması gerektiğini açıklamaktır.Özellikle turizm sektöründeki gelişimi ve turizmle ilgili konuların anlatılması hedeflenmektedir. Ekonomik ve çevresel konular sürdürülebilirlik temelinde tartışilacak ve yeni yüzyıldaki beklenti ve hedefler turizm açısından öğrencilere aktarılacaktır.
TOUR512	TURİZM ENDÜSTRİSİNDE HİZMET KALİTESİ YÖNETİMİ	YRD. DOÇ. DR. TUNA KARATEPE	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu ders müşterileri konuk olarak kabul etmeyi ve bununla beraber inanılmaz bir deneyim kazandırmayı öğretir. Ders süresince öğrenciler, academic yayınlar ve çalışmaların desteğiyle konaklama işletmelerinin yönetimini gerçek yaşamdan kesitlerle öğrenecektir. Walt Disney, Marriot, Ritz-Carlton, Darden Restoranlar Zinciri, Southwest Havayolları ve diğerleri ders kapsamında incelenecektir. Dersin üç ana bölümü strateji, istihdam ve system yaklaşımı çerçevesinde, öğrenciler, benzer işletmeleri ziyaret ederek konuklar, çalışanlar ve yöneticilerle mülakatlar yapmak suretiye farklı perspektivleri görme şansına sahip olacaktır. Yine internet üzerinden yapılacak araştırmalarla da gerçek ya da sanal olarak yaratılmış konaklama işletmelerini inceleme ve sonrasında örnek olay olarak sunma imkanına sahip olacaklardır. İş etiği kavramı da dersin incelenecek konuları arasında yer almaktadır.
TOUR515	ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	YRD. DOÇ. DR. İLKAY YORGANCI	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu derste öğrenciler, anket ve alan araştırmaları, soru kağıdı tasarımı, içerik analizi, veri analizi, odak grup, katılımcı gözlem dahil bireysel ve grup gözlemleri gibi sosyal araştırma yöntemlerini tanıma ve öğrenme şansına sahip olacaktır. Bununla beraber, öğrencinin ilgisini çekmeye yönelik gönüllü katılım, anonimlik ve gizlilik gibi konular da sosyal ve etik kodlar çerçevesinde incelenecektir.
TOUR523	İLERİ DÜZEY YİYECEK VE İÇECEK YÖNETİMİ	YRD. DOÇ. DR. M. GÜVEN ARDAHAN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Dersin amacı, öğrencilere modern Yiyecek İçecek Yönetimi konusunda uzmanlaşmış ve ileri teori sağlamaktır. Gıda tedarikinde bir işletmenin yönetiminde yeni stratejik sistem yaklaşımının nasıl kullanılabileceğini göstermeyi amaçlıyor. Ayrıca, eğer başarıyla yönetilirse etkinlik ve etkililiği artırmaya yardımcı olabilecek kritik faktörlerin öğrencilerin farkındalığını artıracaktır. Öğrenciler ayrıca, - sözlü ve yazılı, problem çözme, kişilerarası öğrenme (kaynakların kullanımı) öğrenme ve grup çalışması da dahil olmak üzere bir dizi temel (veya devredilebilir) beceriler geliştirmeye teşvik edilecektir.
TOUR525	TURİZM EKONOMİSİ	YRD. DOÇ. DR. CAHİT EZEL	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Turizm, disiplinler arası odağı nedeniyle farklı bilimsel konularla ilişkilidir. Bu derste turizm endüstrisindeki faaliyetlerin yerel ve uluslararası ekonomilere nasıl ve ne şekilde katkıda bulunduğunun daha iyi anlaşılması için ekonomik kavram ve teorilerden yararlanılacaktır. Dersin temel amacı öğrencilere teorik ekonomik altyapı kazandırmak, böylece onların yerel ve uluslararası turizmi daha iyi anlamalarını ve gerçek dünyada analiz edebilmelerini sağlamaktır.
TOUR526	OTEL SEKTÖRÜNDE GELİR YÖNETİMİ	OĞUZ TUNÇBİLEK	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu ders konaklama endüstrisinde gelir yönetimi ile ilgili kavramsal ve pratik bilgiler sağlamak için tasarlanmıştır. Dres kapsamında konaklama profesyonellerinin gelirlerini optimize etmek için kullandıkları araç ve teknikleri incelenmektedir.
TOUR598	SEMİNER		TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Seminer dersinin amacı, öğrencilerin araştırma kapasitelerini geliştirmek ve araştırma önerisi taslağı hazırlamalarında onlara yol göstermektedir. Öğrenciler sunum ve iletişim becerileri, ayrıca özerk olarak ve bir grupla birlikte çalışma konusunda yetkinlik kazanacaklar ve bir araştırma önerisinin etkili bir şekilde yazılmasını öğreneceklerdir.
TOUR599	DÖNEM PROJESİ		TURİZM İŞLETMECİLİĞİ
TOUR600	DOKTORA TEZİ		TURİZM İŞLETMECİLİĞİ
TOUR601	KANTİTATİF ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	PROF. DR. OSMAN M. KARATEPE	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu ders, öğrencilere araştırma yöntemi ile ilgili konularda genel bilginin aktarılması için tasarlanmıştır. Bu ders, aynı zamanda öğrencilere kavramsal veya araştırma modellerinde yer alan hipotezler ile ölçeklerin psikometrik özelliklerinin test edilmesinde kullanılan istatistiki tekniklerin (örneğin, betimleyici ve doğrulayıcı faktör analizi, regresyon analizi, yol analizi) öğretilmesini amaçlamaktadır.
TOUR602	NİCEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	YRD. DOÇ. DR. İLKAY YORGANCI	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu ders de öğrencilere Turizm ve Otelcilik hizmetinde nitel araştırma yöntemi ve tasarımı konusunda çeşitli özellikleri ve teknikleri tanıtılacaktır. Öğrenciler çeşitli nitel metod ve analiz teknikleri konusunda ve ilgi alanlarında araştırma projesi üzerine deneyim kazanacaklardır.
TOUR603	TURİZM SEKTÖRÜNDE GÜNCEL ARAŞTIRMA KONULARI	PROF. DR. ALİ ÖZTÜREN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu ders, öğrencilere turizm ve otelcilik alanındaki çağdaş araştırma konularını içeren hakemli makaleleri geniş bir yelpazede anlatabilmek amacıyla tasarlanmıştır. Derste, destinasyon yönetimi ve pazarlaması, politika planlaması, rekabetçilik, hizmet yönetimi ve pazarlaması, finansal yönetim, insan kaynakları yönetimi, örgütsel davranış ve stratejik yönetim gibi konular irdelenecektir. Bu ders aynı zamanda öğrencilere tezleri için özel araştırma konularını belirleyebilmek konusunda da yardımcı olacaktır.
TOUR605	TURİZMDE GENEL KONULAR VE ETKİLERİ	PROF. DR. ALİ ÖZTÜREN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu ders konaklama sektöründe iş kurma , çalışma veya şirket yenileme, geliştirme düşüncesinde olanlar için tasarlanmıştır. Vaka çalışmaları, gerçek iş yaşamından örnekler, fonlara ulaşma, iş fırsatlarını görme temel konular arasında yer almaktadır.Özetle bu ders öğrencilerin girişimci risk alma durumlarının iş ve toplumyaşamına olan etkileri incelemeyi hedeflemektedir.
TOUR607	HİZMET ENDÜSTRİSİNDE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ VE LİDERLİK	YRD. DOÇ. DR. Ali ÖZDURAN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu doktora düzeyindeki ders, hizmet sektöründe insan kaynakları yönetimi ve liderlik konularını ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bir çerçevede ele almaktadır. İnsan kaynakları işlevlerinin örgütsel hedeflerle stratejik uyumu üzerinde durularak, yetenek kazanımı ve elde tutulması, performans yönetimi, çalışan bağlılığı, örgütsel davranış ve hizmet odaklı sektörlere özgü liderlik dinamikleri gibi konular derinlemesine incelenir. Teorik analizler ve vaka temelli öğrenme yöntemleri aracılığıyla, öğrenciler etkili insan kaynakları stratejilerinin ve liderlik tarzlarının hizmet kalitesi, çalışan memnuniyeti ve kurumsal başarı üzerindeki etkilerini anlamaya yönelik kapsamlı bir bakış açısı kazanır. Ders kapsamında ayrıca güncel araştırma eğilimleri ve etik konulara da yer verilerek, öğrencilerin akademik araştırma yapma ve üst düzey yönetsel kararlar alma becerileri geliştirilir.
TOUR608	KONAKLAMA ALAN ÇALIŞMALARI	DOÇ. DR. MİNE HAKTANIR	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Dersin amacı öğrencilerin, teorik ve pratik konuları otel işletmeciliği alanınıda gerçek durum çalışmaları kullanarak irdelemektir. Bu ders, farklı gerçek yaşam durumlarını analiz ederek, niteliksel araştırmalardaki yöntem bilgisini ve yeteneklerini geliştirmek üzere tasarlanmıştır. Böylelikle, öğrenciler analitik becerilerini geliştirirken, düşünme becerilerini teorik bilgilerle harmanlayıp pratik durumlara uyarlayacaktır.
TOUR611	HİZMET ENDÜSTRİSİNDE REKABET STRATEJİLERİ	PROF. DR. HASAN KILIÇ	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacıstratejik yönetim içerisinde yer alan işletmelerin iç ve dış çevreleri arasında bir köprü kurmaya çalışan teorik ve pratik araştırmaları öğrencilere aktarmaktır.Bu ders disiplinler arası bir yaklaşımı takip etmketedir. Özellikle Rekabet etme gücü ile ilgili literatur taraması yapılarak öğrencilerin araştırma yapmalarına yardımcı olunması hedeflenmektedir
TOUR620	TURİZMDE KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK & SÜRDÜRÜLEBİLİR İŞLETME	YRD. DOÇ. DR. M. HAMED REZAPOURAGHDAM	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	"Bu ders, kurumsal sosyal sorumluluk (KSS) ve sürdürülebilir iş kavramının gelişimini ve anlamını kapsar. (SB). Bu kurs, KSS ve SB'nin stratejik önemine ilişkin en son düşünceleri ve KSS ve SB'nin nasıl yolun kalbine gittiğini özetlemektedir. Hangi işletmelerin kararlar aldığı ve faaliyetlerini yürüttüğü. Ders, öğrencilerin iş dünyasının rolünü anlamalarını sağlayacaktır. daha geniş toplum ve işletmelerin karşılaştığı mevcut zorluklar. Ders sürdürülebilir iş stratejilerinin entegrasyonu olarak tanımlanabilir. çevresel ve sosyal konulara ilişkin kurumsal bakış açılarının ve bunun paydaş yönetimi stratejileri üzerindeki etkilerinin incelenmesi. Öğrenciler Mevcut işletme literatüründen alınan başarılı ve kusurlu organizasyonel stratejilerin analizinde sürdürülebilir kalkınma kavramlarını uygular. Sürdürülebilir iş geliştirme ve sürdürülebilir kalkınma birbirinden ayrılamaz. Bir vaka çalışması yaklaşımı kullanarak, bu ders geniş kapsamlı bir şekilde inceleyecektir. İşletmeler ve sürdürülebilirlik ile ilgili çeşitli konular. Ders, kurumsal çevresel ve sosyal zorlukları inceleyecektir. Çevre sorunlarına paydaş katılımının arttırılması. Öğrenciler sürdürülebilir iş geliştirme kavramlarını aşağıdakiler aracılığıyla uygulayacaklardır: Mevcut iş literatüründen alınan sürdürülebilir ve sürdürülemez organizasyonel stratejilerin analizi.
TOUR698	SEMİNER		TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Seminer dersinin amacı, öğrencilerin araştırma kapasitelerini geliştirmek ve araştırma önerisi taslağı hazırlamalarında onlara yol göstermektedir. Öğrenciler sunum ve iletişim becerileri, ayrıca özerk olarak ve bir grupla birlikte çalışma konusunda yetkinlik kazanacaklar ve bir araştırma önerisinin etkili bir şekilde yazılmasını öğreneceklerdir.
TOUR699	DOKTORA YETERLİLİK SINAVI		TURİZM İŞLETMECİLİĞİ
TREG500	TEZ	PROF. DR. VUGAR SULTANZADE	YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ	Öğrencilerin alanla ilgili topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenlemesi ve analiz etmesi
TREG503	YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ YAKLAŞIM VE YÖNTEMLERİ	PROF. DR. AHMET PEHLİVAN	YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ	Yabancı dil eğitimi yöntem ve yaklaşımlarında temel konu ve süreçler; dil öğretiminin tarihsel gelişmeleri; dil öğretiminde yaklaşım, yöntem ve teknik kavramlar; Dilbilgisi-Çeviri Yöntemi, Düzvarım Yöntemi, Kulak-Dil Alışkanlığı Yöntemi, Sessizlik Yöntemi, İletişimci Yaklaşım gibi temel yaklaşım, yöntem ve teknikleri.
TUIS501	TURİZM VE KONAKLAMA İŞLETMELERİNDE STRATEJİK YÖNETİM	YRD. DOÇ. DR. ALİ ÖZDURAN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu ders, öğrencilere firmaların stratejilerini belirleme, uygulama ve değerlendirmelerinin nasıl olması gerektiğini öğretir. Bu dersin amacı, öğrencilerin daha önce almış olduğu derslerde (örneğin, turizm ve otel işletmeciliği, pazarlama yönetimi, örgütsel davranış ve finansal yönetim) öğrenmiş olduğu bilgileri kullanmayı ve böylece, öğrencilerin yeni stratejik yönetim tekniklerini uygulamayı, örnek olay çalışmaları yapmayı ve önerilerde bulunmalarını sağlamaktır.
TUIS502	ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	YRD. DOÇ. DR. RÜÇHAN KAYAMAN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı, öğrencilere turizm ve otelcilik alanındaki araştırmalar, araştırma plan ve önerileri, nitel ve nicel araştırma yöntemleri, anket tasarımı ile araştırma uygulama ve analizleri yapmayı öğretmektir.
TUIS503	TURİZM VE KONAKLAMA İŞLETMELERİNDE YÖNETİM MUHASEBESİ	YRD. DOÇ. DR. CAHİT EZEL	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı uluslararası otel ve turizm endüstrisinde yönetimsel kararların alınması için finansal bilgilerin kullanımını açıklamaktır. Bu ders işletmelerin planlama ve kontrol mekanizmasını öğreterek ve muhasebe tekniklerini kullanarak öğrencilerin bilgi ve yeteneklerini geliştirmeyi amaçlar. Dersin sonunda öğrenciler stratejik performans, kazanç planlama, işletme bütçesini oluşturma ve fiyat politikaları konularında bilgi sahibi olacaklar.
TUIS512	TURİZM VE KONAKLAMA İŞLETMELERİNDE PAZARLAMA YÖNETİMİ	YRD. DOÇ. DR. RÜÇHAN KAYAMAN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu ders öğrencilere pazarlama çevresi, pazarlama karması bileşenleri, pazar bölümlendirme ve planlama ile kapsamlı bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Bu ders turizm ve otelcilik sektöründe geliştirme, değerlendirme, pazarlama yönetiminin uygulanması ile ilgilidir. Derste ayrıca kavramlar, kuramlar, analitik prosedürler, teknikler ve çeşitli modeller derinlemesine analiz edilecektir.
TUIS518	KONAKLAMA ENDÜSTRİSİNDE KALİTE SİSTEMLERİ	YRD. DOÇ. DR. TUNA KARATEPE	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı, hizmet sektörlerinde insan davranışlarını incelemektir. Bireysel ve grup düzeyinde kişilik becerilerinin geliştirilmesi ve geliştirilmesi için örgütsel davranış kavramlarının kullanılması konusunda özel dikkat gösterilecektir. Ders aynı zamanda öğrencilerin kişiler arası ve grup davranışlarının nedenleri ve etkileri, dinamikleri ve etkileri ve organizasyonel iklimler, çatışma ve yapısal tasarım ile ilgili örgütsel davranış konularındaki algılarını genişletmeyi amaçlamaktadır.
TUIS522	TURİZMDE VE OTELCİLİKTE ÇAĞDAŞ KONULAR	YRD. DOÇ. DR. RÜÇHAN KAYAMAN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Bu dersin amacı turizm sektörüyle ilgili güncel çağdaş konuların bazılarını belirlemek ve analiz etmektir. Ders içeriği, öğretim sırasında bu sektörler için en önemli sayılan konular üzerine yoğunlaşacaktır. Bugün turizm endüstrisinin karşılaştığı tehdit ve fırsatları vurgular ve küresel eğilimleri, büyük hükümet gündemlerini, politika değişikliklerini veya değişen yönetim stratejilerini içerir.
TUIS523	ÖZEL İLGİ TURİZMİ	YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM ALTUN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Dersin amacı öğrencilere özel ilgi alanlarının turizm faaliyetlerine katılımdaki önemlerinin açıklanarak, öğrencilerin turizme yönelik bakış açılarının geliştirmektir. Bu alanda yapılmış araştırmaların incelenmesi ve analizinin yapılması ayrıca çalışmalar ışığında yeni çalışmaların ortaya çıkmasına katkı sağlamaktır.
TUIS524	TURİZM YATIRIM PROJELERİ ANALİZİ	YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM ALTUN	TURİZM İŞLETMECİLİĞİ	Öğrencilere, fizibilite çalışmalarının yürütülmesinde, yatırım kararı alınmasında dikkate alınacak ölçütlerin sektör önceliklerine göre öğretilmesi ve finansman seçeneklerine ilişkin uygulamalı bilgilerin verilmesidir. Turizm Yatırımı ve Projesi Kavramı, Türleri ve Özellikleri / Uygulanan Teşvikler / Ekonomik ve Finansal Yönden Proje Geliştirme / Turizm Yatırım Projelerinin Ekonomik Yapılabilirliğinin Analizi / Örnek Proje Çalışması
TURK500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI	Danışman hocanın yönlendirmesi ve denetimi altında öğrenciye Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bir konu üzerinde alanıyla ilgili araştırma, inceleme yöntemlerini kullanarak bilimsel bir çalışma denemesi yaptırılır.
TURK501	ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	PROF. DR. ADNAN AKGÜN	TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI	Sosyal bilimlerde kulllanılan araştırma yöntemleri ve tekniklerinin ele alınması, bilimsel bir çalışmada bulunması gereken özelliklerin tanıtılması, uygulamaların yaptırılması, öğrencilerin tezlerini yazabilecek yöntem ve teknik bilgilerle donatılması amaçlanır.
TURK506	DİVAN EDEBİYATI KLASİKLERİ	PROF. DR. İ. ÇETİN DERDİYOK	TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI	Divan Edebiyatının en önde gelen şairlerinden Fuzuli, Baki, Nefi, Nabi, Nedim ve Şeyh Galib'in divanlarından seçilmiş şiirlerin okutulması, sanat çizgilerinin karşılaştırılarak tartışılması, düzyazı alanında Evliya Çelebi Seyahatnamesinden parçalar okutularak anlatım özelliklerinin irdelenmesi.
TURK510	ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİ	YRD. DOÇ. DR. GÜLSEREN TOR	TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI	Anadolu'da Türkçenin oluşumuna ilişkin genel bilgi verilmesi, eşzamanlı yöntemle -lisans programından farklı- 13.-15. yüzyıllardaki Türkçeye ilişkin sorunlarn sesbilgisi, biçimbilimi, sözdizimi ve metin özellikleri bakımından tartışılması.
TURK519	BATI ETKİSİNDE TÜRK EDEBİYATI	PROF. DR. ADNAN AKGÜN	TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI	1839'da ilan edilen Tanzimat Fermanı ile yaşamın her alanına yayılmaya başlayan Batılılaşma hareketinin edebiyata etkisinin ele alınması, Tanzimat, Servet-i Fünun ve Fecr-i Ati Edebiyatı ve Milli Edebiyat ile ilgili tarihçelerin verilmesi; bu dönemlerin şiirde, romanda, öyküde, tiyatroda ve öteki yazın türlerindeki önemli temsilcilerinden söz edilmesi.
TURK598	SEMİNER	YRD. DOÇ. DR. GÜLSEREN TOR	TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI	Bu derste öğrencinin alanla ilgili kaynakçaya hâkim olması sağlanır, okudukları üzerinde tartışıp, düşünce üretme ve öğrendiklerini kullanabilme becerisi geliştirilir.
UDES500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		KENTSEL TASARIM	Öğrenci tarafından Yönelik araştırmaların ayrı ayrı yapılan ve final tezini oluşturmaya yonelik olan surectir.
UDES501	KENTSEL TASARIM STÜDYOSU I		KENTSEL TASARIM	Temel fiziksel kentsel tasarım stüdyosu; tasarım ilkeleri, arazi planlaması, kentin yeni yerlesim bolgelerinde kentsel tasarım; sosyal, ekonomik, teknolojik ve fiziksel bileşenleri değişen küçük kentsel toplulukların incelenmesi; ankete veri ve bilgi analizi; kentsel tasarım için gerekli veritabanı formülasyonları ; kentsel tasarım alternatifleri önermek.
UDES503	KENTSEL TASARIM KURAMI, TARİHİ VE ELEŞTİRİSİ		KENTSEL TASARIM	Kentsel tasarımın tanımı ve yaklaşımlar; kentsel tasarıma, biçim ve mekana ilişkin tarihsel ve güncel kavram ve etkenler; kentsel çevrenin oluşumuna etki eden belli başlı teorik yaklaşımlar, düşünce, prensip ve inanışlar; dünyada kentsel tasarım pratiği; tarihsel kent mekanlarının ve çağdaş şehircilik projelerinin morfolojik analizi ve karşılaştırması; geleneksel kent mekanlarının tasarım analizleri ve bu mekanları biçimlendiren önemli faktörlerin tanımlanması ve değerlendirilmesi. Kent dokularının kent tarihi gelişim sürecinde irdelenmesi. Organik/inorganik yerleşme dokuları. İnsan çevre etkileşimi. Algılama, sembolizm. Kamusal kullanımlı alanlar. Form karakteristikleri. Kentsel morfoloji. Kentsel tipoloji. Kent kimliği ve imgesi. Yönlendirme, bütünleştirme, ayırma, düzen, çeşitlilik, farklılık kavramlarının kent dokusu içerisinde değerlendirilmesi.
UDES504	KENTSEL TASARIMDA ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR	PROF. DR. ŞEBNEM HOŞKARA	KENTSEL TASARIM	Bu seminer dersi kentsel tasarımın çağdaş sorunları irdelemekte; kamusal alanda iyileştirmeler, kentsel yoğunlaşma, şehir merkezi rejenerasyonu üzerinde duruluyor.
UDES505	İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ		KENTSEL TASARIM	Bu derste temel nitel araştırma yöntemleri ve şehircilik uygulamaları (kentsel tasarım ve planlama) anlatılır. Ders akademik araştırma süreci ve uygulamaya hitap ediyor.
UDES515	KENTSEL ÇALIŞMALARDA TİPOMORFOLOJİK ANALİZ	DOÇ. DR. NEVTER ZAFER CÖMERT	KENTSEL TASARIM	Ders, eleştirel bakış açısı ile, kent mekanlarının tipomorfolojik yapısının öğretilmesini hedefler. Kentsel mekan ve mimari arasındaki elemanlar ve bileşenler ile ilişki kurar. Bir bilimsel alan olan morfolojinin orijini, gelişimi, amacı, kavramı ve teknikleri; bu alandaki kaynakların kullanılması, şehir peyzajının değişimini ve kontrolünü açıklayan "kent planı, bina biçimi , arazi ve bina kullanımları, bina tipolojileri, sokak örüntüleri vb.gibi ana kavramlar ile analiz yapılarak kentlerin tipomorfolojilerinin analitik çözümlenmesini amaçlar.
UDES598	SEMİNER		KENTSEL TASARIM
VACD502	ATÖLYE ÇALIŞMASI-II	YRD. DOÇ. DR. FIRAT TÜZÜNKAN	GÖRSEL SANATLAR VE GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	Bu derste, bir öğretim üyesinin denetiminde öğrencinin yüksek lisans projesine yönelik araştırma problemini çözücü bir sanat ve tasarım projesi geliştirmesi beklenir. Ders, proje konusunun seçimi ve üzerinde tartışılması, atölye çalışmaları, ön projenin sunumu ve fakülte öğretim üyelerince değerlendirilmesi şeklinde yürütülecektir.
VACD506	GÜNDELİK HAYAT SOSYOLOJİSİ	TBA	GÖRSEL SANATLAR VE GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	Bu derste İktidar ve Özgürlük, İktidar ve Siyaset : Gündelik Hayatın Siyaseti / Kamusal Alan- Özel Alan, Tüketim Toplumu, Gündelik Hayat ve Yaratıcılık, Kültür ve Gündelik Hayat, Kültürel Kimlikler- Çokkültürlülük / Dinsellikler, Semboller / Doğum, Aşk, Cinsellik, Ölüm, Birey ve Gündelik Hayat, Sanat ve Gündelik Hayat, Gündelik Hayat Pratikleri konuları işlenecektir.
VACD507	ÇAĞDAŞ SANAT UYGULAMASI	OROD PEYKANFAR	GÖRSEL SANATLAR VE GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	Bu ders, çağdaş sanat ve tasarımdaki en önde gelen yaklaşımlar ve bunların temel özellikleri hakkındadır. 'Çağdaş Sanat Uygulama' dersi pratik ve teorik bir derstir. Bu kursun estetiğin temel amacı, en son sanatsal yaklaşımlar hakkında genel bir bilgi ve beceri sağlamak ve öğrencileri zanaat ve sanat yaratma becerilerini yaşarken estetik zevklerini geliştirmeye motive etmektir. Öğrenciler, Avant-guard sanatçılarının stüdyo atölyelerinde görsel iletişim elde etmek için kullandıkları belirli teknikleri öğrenip ve uygular. Ayrıca, her sanat akımının temel kavramları kısa teorik oturumlarda kısaca tartışılır.
VACD508	DENEYSEL FİLM VE VİDEO	TBA	GÖRSEL SANATLAR VE GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	Bu derste film/video gösterimleri, metin okumaları, tartışmalar ve yaratıcı uygulamalar aracılığı ile deneysel film ve video olarak adlandırılan alan kapsamlı bir şekilde incelenecektir. Deneysel ve avant garde film ve videonun tarihi ve kuramları eleştirisel bir açıdan ele alınırken, yeni teknolojilerin etkileri ve güncel uygulamalar da konu edilecektir. Ayrıca, kısa deneysel video çalışmaları deneyimlenecektir.
VACD509	POST PRODÜKSİYONDA RENK DÜZENLEME	HAMID ZAKERI HANJANI	GÖRSEL SANATLAR VE GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	Bu derste öğrenciler, ham görüntü işlemeden renk derecelendirmeye kadar renk derecelendirme iş akışının temel ilke ve tekniklerini ğreneceklerdir. Bu ders, öğrencilerin alanda standart olan dijital araçları kullanarak çekimlerindeki renk düzenlemelerine aşina olmalarına yardımcı olacaktır. Tüm kurs boyunca, öğrenciler video çekmeye, öğrendikleri teknikleri uygulamaya ve çekimlerini günümüzün geniş medya prodüksiyon dünyasında sıklıkla kullanılan profesyonel yazılımlarla renklendirmeye teşvik edilecektir. Ders, teorik bilgi ve üretim ile renk düzenleme teknikleriin dengeli bir şekilde birleştirilmesi yoluyla portföy düzeyinde çalışmalar üretmeye yardımcı olacaktır.
VACD512	DİSİPLİNLERARASI MEDYA UYGULAMALARI	YRD. DOÇ. DR. FIRAT TÜZÜNKAN	GÖRSEL SANATLAR VE GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	Bu keşif dersi, 2-D, 3-D, video oyunları, video tasarımı, yayın, görsel efekt, mimari görüntüleme, online veya interaktif prodüksiyonlarda interaktif içerik kullanımı için alternatif teknikler sunmaktadır. Ayrıca, öğrenciler atmosfer efektleri, doğal efektler, duman, patlama gibi görsel efektler yaratma ve üretme konusunu da öğrenme şansı yakalayacaklardır.
VACD514	GÖRSEL İLETİŞİM VE SOSYAL MEDYA	DOÇ. DR. AYSU ARSOY	GÖRSEL SANATLAR VE GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	Bu ders, sosyal medya ve ilişkili terminolojileri görsel iletişim alanında tanımlamaya yardımcı olacaktır. Ayrıca, sosyal medya ve ağların yararları ve engelleri de konular ıçerisinde ele alınacaktır. Etkileşimli diyalog için sosyal medya araçları, güncel yönelimler ve uygulamalar çerçevesinde örnek olaylar ve araştırmalarla irdelenecektir.
VACD599	DÖNEM PROJESİ	YRD. DOÇ. DR. FIRAT TÜZÜNKAN	GÖRSEL SANATLAR VE GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI	Stüdyo proje ve/veya sergi çalışmalarının hazırlanmasını gösteren çok amaçlı bir derstir. Bu dersin temel hedefi bir 'Yüksek Lisans Projesi' uygulamasıdır. Bu kredisiz ders, Yüksek Lisans öğrencilerinin, bir öğretim üyesinin danışmanlığında, çalışmalarının üçüncü döneminde gerçekleştirmeleri beklenen sergi/tasarım projesi hazırlama süreçlerini içerir.
YONT500	YÜKSEK LİSANS TEZİ		İŞLETME	En azından bir yöntemin sınanması veya inceleme niteliği taşıyan özgün çalışma.
YONT598	SEMİNER	YRD. DOÇ. DR. DOĞAN ÜNLÜCAN	İŞLETME	Seminer dersinin amacı öğrencinin ilgi duyduğu tercihen tez çalışmasıyla ilintili bir konuda bir araştırma yapma ve araştırma sonuçlarını yazılı ve sözlü anlatabilme becerilerini geliştirmesidir
YONT599	DÖNEM PROJESİ		İŞLETME	Dönem projesi öğrencilerin mesleki alanlarda edindikleri bilgileri uygulama ve problemlere özgün, gerçekçi, uygulanabilir ve yenilikçi çözümler getirmelerini sağlayıcı bir çalışmadır

DAÜ Web Siteleri

Dersler (2025 - 2026 Bahar Dönemi)

Doğu Akdeniz Üniversitesi